关于教育科技的名言
1、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之，又次也；困而不学，民斯为下矣。
2、电影是一门综合了我的多种兴趣的艺术：戏剧、文学、大众文化、社会科学、表演、新闻、摄影、舞蹈和绘画。——《认识电影》
3、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林
4、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。（作者：陶行知）
5、早点放手，让孩子自己动手。
6、敏而好学，不耻下问。（作者：孔子）
7、热情就是整个人类。没有热情，宗教、历史、、艺术，都是无用的了。——巴尔扎克
8、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
9、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
10、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。
11、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记?学记》
12、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（作者：诸葛亮）
13、种树的名言1、十年树木百年树人2、前人栽树后人乘凉3、背靠大树好乘凉4、一叶障目不见森林5、造林即造福，栽树即栽富。6、眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。7、要得聚宝盆，荒山变绿林。8、保树盖荒山，不愁吃和穿。9、穷山恶水，青山绿水。10、无灾人养树，有灾树养人。育人的名言1、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。2、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。教书育人名言警句格言警句。3、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。4、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。5、捧着一颗心，不带半根草去。6、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。7、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。8、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。9、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。10、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。11、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。12、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。13、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。14、教师要融于师生的相互理解中。15、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
14、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯
15、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。（作者：孔子）
16、你们的情节结构和给观众以心理准备的艺术，却只是舞台上耍小聪明的手法和因为道德上空洞贫乏而采取的权宜之计，不是戏剧天才的武器。——萧伯纳
17、我们现代的观念是一个艺术家必须创新，前面已经看到，过去大多数民族绝对没有这种看法。——《艺术的故事》
18、世上无难事，只要肯登攀。（作者：）
19、母爱，它可以同艺术家对自己的作品的爱相比拟。——尼采
20、教育植根于爱。——鲁迅
21、艺术需要创新，但是在本质上却是被束缚着手脚去工作的。——爱默生
22、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
23、一个人必须拥有一样东西：不是一种生性轻松的感觉，就是一种通过艺术和知识而变轻松的感觉。——尼采
24、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
25、教师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。
26、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
27、潜移默化的教育是最有力量的，因为它不是通过直接灌输知识和技能来实现教育的目的，而是通过日常生活中的言行和行为模范来塑造个体的价值观和人格品质。
28、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（作者：东汉·曹操）
29、传统文化育人警句
30、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。（作者：孔子）
关于教育科技的名言
31、“规矩”是为谁定的？父母和孩子一起遵守家规。
32、温故而知新，可以为师矣。（作者：孔子）
33、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
34、言必信，行必果。（作者：孔子）
35、虚心使人进步，骄傲使人落后。（作者：）
36、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
37、当生活在别处时，那是梦，是艺术，是诗，而当别处一旦变为此处，崇高感随即便变为生活的另一面：残酷。——《生活在别处》
38、星星之火，可以燎原。（作者：）
39、敏而好学，不耻下问。
40、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（作者：文天祥）
41、这种教育方式的效果是长期的、深刻的，能够深入人心，影响终身。因此，潜移默化的教育是一种无声的力量，它不需要大喊大叫，不需要强制，却能够引导人们成为更好的自己。
42、兼听则明，偏听则暗。——《新唐书·魏征传》
43、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
44、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。——《悲惨世界》
45、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
46、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根
47、学而不思则罔，思而不学则殆。（作者：孔子）
48、难道搞科学的人只需要数据和公式吗？搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。——钱学森
49、学而不厌，诲人不倦。（作者：孔子）
50、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
51、艺术家一开始总是业余爱好者。——爱默生
52、己所不欲，勿施于人。（作者：孔子）
53、倾听，是一种平等而开放的交流。——佚名
54、温故而知新，可以为师矣。
55、鼓励、表扬于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋润着干枯的大地。
56、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（作者：孔子）
57、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
58、好学1.博学而详说之，将以反说约也。——《孟子?离娄下》
59、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
60、李清照颠沛流离的一生是一把双刃剑，对她个人来说是悲剧，但是对于文学创作来说是财富。如果艺术家永远养在深闺里，永远无法突破自我。——高晓松
关于教育科技的名言
61、父母自身的行为是孩子最好的道德指南针。
62、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
63、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。
64、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（作者：孟轲）
65、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德
66、恰到好处，是一种哲学和艺术的结晶体。它代表的豁达和淡然，是幸福门前的长廊。轻轻走过它，你就可以拍打幸福的门环。——毕淑敏
67、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江
68、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语?述而》
69、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（作者：孟子）
70、世界上只有两件东西使我们的生活值得苟且，这就是爱情和艺术。我总觉得你我应当把生命视作一场冒险，应当让宝石般的火焰在胸中熊熊燃烧。做人就应该冒风险，应该赴汤蹈火，履险如夷。——《人生的枷锁》
71、东方的宗教教导说，没有比正确的参悟更重要的了。用艺术去辅助参悟。——贡布里希
72、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（作者：陈寿）
73、耳朵是通向心灵的路。——伏尔泰
74、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
75、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
76、倾听的耳朵是虔诚的，倾听的心灵是敏感的。有了倾听的耳朵和愿意倾听的心，你才会拥有忠实的朋友。——佚名5、倾听就像海绵一样，汲取别人的经验与教训，使你在人生道路上少走曲折的弯路，经过你有目标的艰苦奋斗，使你能顺利地到达理想目的地。——佚名
77、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。（作者：蔡元培）
78、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
79、知之为知之，不知为不知，是知也。
80、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记?中庸》
81、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
82、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
83、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇
84、尽信《书》，则不如无《书》。——《孟子?尽心下》3.学至乎没而后止。——《荀子?劝学》：学习到生命的最后一刻才算中止。
85、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
86、、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。