1、释义：芄兰荚实连着叶，有个童子已戴决。
2、菊花在中国文化中寓意着高洁和坚韧。
3、释义：他送我木瓜，我拿美玉回报他。不是为了回报，是求永久相好呀！
4、菊花：《卫风·君子偕老》中有“其缭之山，其曼之园，蔽芾甘棠，勿翦勿割，受天之祜”的描写。
5、《大雅·生民》荏菽旆旆，禾役穟穟。
6、释义：牧场归来送我荑，荑草美得真出奇。不是荑草真的美，美人送我含爱意。
7、《木瓜》投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！
8、释义：长短不齐青荇菜，姑娘左右采呀采。
9、《静女》自牧归(kuì)荑(tí)，洵(xún)美且异。匪(fēi)女(rǔ)之为美，美人之贻。
10、所谓伊人，在水一方”
11、释义：母绵羊偌大的脑袋。曲笼里几点儿星光。那些个有得吃的人，也少有填满饥肠。
12、《伯兮》焉得谖草？言树之背。愿言思伯，使我心痗。
13、彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。
14、释义：梅子纷纷落在地，树上剩下有七成。追求我的小伙子，切莫错过好时辰。
15、“采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。”（《采薇》）
16、《陈风·东门之枌》视尔如荍，贻我握椒。
17、释义：看你好像荆葵花，送我花椒一大束。
18、释义：梨棠枝繁叶又茂，不要修剪莫砍伐，召伯曾经住树下。
19、“葛之覃兮，施于中谷。维叶萋萋，黄鸟于飞。”（《葛覃》）
20、逃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家”、“蒹葭苍苍，白露为霜。
21、释义：树荫之下生长的忘忧草，能够消除掉记忆的痛苦，(我佩戴了忘忧草，却仍不能忘记你)我甘愿相思成病，只希望你能够快些回来。(只要你能回来，我情愿头疼心碎。)
22、《溱洧》维士与女，伊其相谑，赠之以勺药。
23、《邶风·简兮》山有榛，隰有苓。云谁之思？西方美人。
24、《郑风·山有扶苏》山有乔松，隰有游龙。不见子充，乃见狡童。
25、柳树是中国传统文化中的代表性植物之一，象征着忍耐和生命力。
26、常棣之华，鄂不韡韡。凡今之人，莫如兄弟。
27、释义：有位姑娘和我在一辆车上，脸儿好像木槿花开放。跑啊跑啊似在飞行，身佩着美玉晶莹闪亮。
28、投之以木瓜,抱之以琼瑶.匪报也,永以为好也.（《诗经·大雅·抑》）
29、释义：高高山上有榛树，低田苍耳绿油油。心里思念是谁人?四方舞师真英武。那英俊的男子啊，那是从西方来呀!
30、《关雎》参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
31、《卫风．芄兰》芄兰之叶，童子佩韘。
32、以上只是一些例子，诗经中还有其他植物的描写，每一首诗歌都有其特定的景物和意境，相应的诗句描绘了植物和人生的关系，展现了人们对自然的感悟和意象的追寻。
33、杨柳在中国文学经常被用来描绘春天的景象。
34、.“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。”（《桃夭》）
35、山有佳卉，候栗候梅
36、其中一些著名的例子包括：1.柳树：诗经中经常出现柳树，比如《东篱》中有“彼柳斯之，纷纷如也”。
37、有杕之杜，其叶湑湑。独行踽踽，岂无他人？不如我同父。嗟行之人，胡不比焉？人无兄弟，胡不佽焉？
38、这些诗句都表达了对友情的珍视和赞美，其中涉及的植物有杜梨、棠棣、葛、艾等。这些植物在中国传统文化中也常被用来象征友情、爱情和美好的品格。
39、在《诗经》中，并没有描写樱花的诗句。樱花并非中国原产，而是后来从日本等地传入中国的。因此，在《诗经》这一古老的诗歌集中，自然不会有关于樱花的描述。
40、不过，虽然《诗经》中没有直接提及樱花，但其中不乏对自然景物、花卉的精美描绘，展现了古人对自然美的热爱和追求。这些诗句同样充满了诗意和美感，值得我们去品味和欣赏。
41、《郑风·有车》有车，颜如舜华。将翱将翔，佩玉琼琚。
42、诗经中表达友情的句子有很多，其中涉及植物的有以下几句：
43、杨树、柳树
44、谷则异室，死则同穴。谓予不信，有如皎日。
45、释义：小伙姑娘来春游，尽情嬉笑喜洋洋，互赠勺药情意长。
46、杨柳：《邶风·击鼓》中有“庭燎于桑，宜尔室家”，描述了杨柳在春天中的生机盎然。
47、《召南·甘棠》蔽芾甘棠，勿剪勿伐，召伯所茇。
48、《卫风·伯兮》焉得谖草，言树之背。愿言思伯，便我心痗。
49、诗经中描写了许多植物，并且配以相应的诗句。
50、释义：大豆一片茁壮生。种了禾粟嫩苗青，
51、《小雅·苕之华》苕之华，其叶青青。知我如此，不如无生。
52、释义：山上有挺拔的青松，池里有丛生的水荭。没见到子充好男儿啊，偏遇见你这个小狡童。
53、释义：高高的山上生着名贵花卉，既有栗子树也有那斗寒梅。
54、《摽有梅》biào，梅子摽有梅，其实七兮。求我庶士，迨其吉兮。
55、释义：哪儿去找忘忧草？种它就在屋北面。一心想着我大哥，使我伤心病恹恹。
56、诗经里的植物最熟荷花的版本好