1、注意保管好自己的物件，教育孩子们餐前便后要洗手。
2、活动完结后将在班级门口公布本活动费用的收支情况，如有费用剩余将留待下一次活动使用;
3、因为有您，孩子快乐，希望各位家长能积极参与活动。
4、⑷9:30—10:15：玩亲子游戏：①小脚踩大脚、②戴帽子;
5、和儿子女儿一起拍个视频他俩太可爱了
6、分别给男孩女孩发不同的准备资料：春天的歌曲。
7、让孩子乐意与同伴家长一起参加游戏活动，感受与父母同伴共同活动的乐趣。加深家园情师生情亲子情。
8、活动日间：20__年__月__日星期日上午8:30至11：00;
9、亲爱的江永朋友们，你们好，24节气当中的寒露节气即将来临，为了增强幼儿对寒露节气的认知和了解，我们布置了周末的亲子活动小任务，请家长和小朋友共同来完成。
10、寒露节气习俗——斗蟋蟀，周末一起来玩《抓蟋蟀吧》
11、游戏目标：
12、活动地点：小榄镇建华花园的全民健身广场;
13、⑸10:15—11:00：亲子自助餐。家长们自备台布铺在草地上，几个家庭围坐在一起进餐;
14、又是新的一天，光明正大的赖床日子。
15、请家长把活动的过程拍成照片或视频分享到群里面，感谢家长的配合与支持！
16、和妈妈一起游戏,跟爸爸一起学习.
17、今日份美好，随身的行囊，装些快乐。
18、每天下班回家都会抽出半个小时到一个小时的时间来陪伴孩子玩游戏，有的时候可能是玩拼图，有的时候可能是玩一些他喜欢的玩具，还有的时候会带着孩子去楼下散散心跑跑跳跳，这对于自己来说其实就是想要给予孩子更好的一份陪伴，让他的童年有父母的影子。
19、我们要举办一个亲子见面会，希望大家准时参加
20、带孩子到户外，成就另一种成功。
21、亲子出游文案抖音：1.您的假期已开启，请玩得尽兴~
22、⑵8:30—9:15：自由活动，可自带风筝、吹泡泡、皮球、自行车等在园内活动;
23、增强小朋友们的运动协调性和手眼协调能力。
24、锻炼小朋友们的手臂伸展能力
25、你假期可爱了几斤？
26、活动安排：
27、⑶9:15—9:30：集中各班照集体相;
28、收费时间：本周四上午7:45—8:15，下午5：00—5:30。一天收费完，在本班教室门口家委处交费。
29、让幼儿感受春天的变化美，人与自然的和谐美，激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。
30、⑴8:30前：小朋友及家长在家吃完早餐后，各自前往建华花园健身广场;
31、都说俺老猪肥又胖,肚皮大呀,耳朵大,又呀有福相.老猪俺内今天喜洋洋,背着俺的新媳容妇,一边走一边唱,一呀一边唱,(哈哈……).出了高老庄,一路好风光啊,叫声娘子,听俺把话讲.都说俺老猪肥又胖,你比俺还有分量,像座山压身上,压呀压身上.老猪俺累得汗直淌,脚发抖来直摇晃,倒在这大路上,大呀大路上,(哎呀……),娘子咧嘴笑呀,对俺现本相啊,原来新媳妇是那猴头装!俺老猪俺老猪背媳妇背媳妇现了丑,现呀现了哟丑(哎呀……)
32、行万里路，读万卷书，我选游库。
33、二、帮助家长建立主人翁意识，激发家长积极合作的意愿
34、游玩的照片不发就过期了。
35、锻炼小朋友们的反应能力
36、假日攻略：上午睡觉，下午睡觉，中午睡觉，晚上玩手机。
37、活动经费：大人：50元，小朋友：30元;(已包含一张集体照和小礼物一份)
38、活动过程要注意安全，尤其注意小朋友走进堤围，如要提前离开活动的则要跟老师打招呼;
39、创造家长与家长、孩子与孩子交流沟通的机会，增进彼此之间的感情，共同营造一个团结、温馨的班集体，我班的家委会策划了一次倡导低碳环保的亲子秋游活动。我们诚邀各位踊跃参加，报名不限人数。请家长阅读好活动细则后把回执剪下来，在本周三之前交到老师处，以便统计。
40、一、丰富亲子活动，促进亲子关系的健康发展
41、为了倡导低碳环保，要求活动当天各人自带餐具(如碗、杯、勺、筷子、纸巾、饮用水等)，并且要求各家长做好模范作用，带领孩子保持环境清洁;
42、家庭中的亲子关系将对孩子终身发展产生重大的影响。亲子关系直接影响孩子的心理发展、态度行为、价值观念及未来成就，但由于现代社会中，家长的压力较大，自身需要解决、处理的问题较多，常常会情绪不稳定，对孩子的态度急躁，导致亲子关系比较紧张，缺乏应有的和谐与愉悦。还有些家庭，对孩子过分溺爱，经常几个大人围着一个小孩转，这种亲子关系也是不正常的。开展丰富多彩的亲子活动不仅有益于亲子之间的情感交流，促使亲子关系健康发展，同时对幼儿本身的发展也具有重要的作用。
43、我这么可爱，假期可以延长几天吗？
44、到处走走，拍拍照，哪里都是快乐。
45、每个孩子都能够深深地沉浸在其中，这就是亲子游戏，每个孩子都洋溢着幸福的笑脸，让我感觉这就是孩子们最开心的时候，只有亲子之间的陪伴，才能让孩子感觉到一种开心的幸福，让他们得到一种爸爸妈妈陪伴他们的一种关爱，让孩子享受一种快乐的世界。
46、自然关爱，成长动力——游玩。
47、素质教育阳光下，感受世界那么大。
48、温馨提示：
49、在幼儿教育中，教师与家长都是幼儿教育的主体，其共同的目标都是促进幼儿的发展，相互间是合作伙伴的关系。可现在有很多家长因平时工作太忙，没有多少时间去顾虑孩子，认为孩子放在幼儿园让教师教育就可以了，对孩子在幼儿园的方方面面都很少过问。以前就有家长通常这样对教师说：“老师，你说了算”、“老师，你看可以就行吧”。完全没有认识到自己的责任和义务，缺乏参与幼儿教育的意识。其实，家长应看到，孩子既是自己的子女，也是国家的未来，自己有责任、有义务与教师主动合作共同培养孩子。开展亲子活动可以让忙碌的家长建立主人翁意识，与教师共同承担教育责任。