1、删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。
2、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
3、√她在一次考试中，再次作弊。
4、改：“我断定明天会下雨。”
5、❌我的妈妈美丽，年轻。
6、修改病句的符号有哪些？有删除号，有增补后。还有词语移动号，词语交换号等等。
7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8、✓她优异的成绩引来大家羡慕的目光。
9、重点号：专用于赞美写得好的词、句。
10、换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。
11、添加符号。把需添加的部分写在合适的位置，再用符号拉进去。
12、修改符号有以下几种:删除符号，增补符号，调换符号，修改符号。句中有重复现象时要用删除符号；句中有缺少句子成分时要用增补符号；词句颠倒时要用调换符号；前后搭配不当时要用修改符号。
13、表示移动，用来表示词语、句子位置的转移，用于行间附近的转移。
14、修改病句的符号有删除符号、对调符号、置换符号、替换符号、添加符号。
15、删除符号就是把要删去的部分圈起来，再画个小尾巴。对调符号时用于相邻的两个词语颠倒一下位置，注意必须是紧邻的两部分才行，中间不能隔一个字。
16、主语不明
17、√通过这次活动，我明白了做事一定要坚持不懈的道理。
18、最好别用。如果只是一两个就不要改，坚决不要。因为阅卷时间是非常紧地，老师不会很仔细去研究。但是如果一定要改，就划一斜线，清晰明了的画一笔，不要太轻以致看不见，也不要太重，不要多画，更不要涂圈圈。划一斜线后，把字补在上方空隙处。全卷统一，补在左上或右上。
19、❌她优异的成绩赢得大家和同学们羡慕的目光。
20、小学语文中常用的修改符号一共有下列5种，下面一一举例说明。
21、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或
22、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
23、删除符号。把要删去的部分圈起来，再画个小尾巴。
24、标点符号
25、重复，词语搭配不当
26、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
27、对调符号。用于相邻的两个词语颠倒一下位置。注意必须是紧邻的两部分才行，中间不能隔一个字。
28、例如：“他的成绩有了明显的增长。”
29、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
30、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
31、改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）
32、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
33、替换符号。句子没有其它毛病，只是某个词语用词不当，用恰当的词来代替。
34、为了使文面整洁、美观、醒目，为了使作者、编辑在修改文章时采用的符号一致，国家于1981年12月颁布了《中华人民共和国专业标准校对符号及其用法》，对文稿修改符号作了统一规定，便于作者、编辑、出版的共同使用。
35、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
36、分段的修改符号，我们一般用双斜线。在我们的语文阅读里双斜线表示分段的含义。一般我们在语文阅读里，如果要对一篇文章进行分段，我们会用双斜线，那么我们在作文修改的时候也是一样的，我们要将嗯两一个段落里面的内容分成两段，就在需要分段的位置打一个双斜线，就可以表示进行分段呢。
37、❌她在一次考试中，在次作弊。
38、补法：多用于修改成分残缺的病句。
39、置换符号就是把不相邻的两部分需要互换一下位置，就不能用上面的对调符号。
40、√我的妈妈美丽、年轻。
41、分段的修改符号使用一个波浪线加1个圆圈圈。
42、不同的病句在要求在原题上修改的前提下应该用不同的修改符号去修改。
43、增补号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
44、例如：“我断定明天可能会下雨。”
45、❌通过这次活动，使我明白了做事一定要坚持不懈的道理。
46、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置
47、修改病句方法：
48、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
49、其中，删除号用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落；恢复号用于恢复被删除的文字或符号；对调号用于相邻的字、词或短句调换位置；改正号用于把错误的文字或符号更正为正确的；增添号用于在文字或句、段间增添新的文字或符号。此外，还有调遣号、起段号、提示号、并段号、宿位号和前移号等不常用的修改符号。可以根据具体情况选择合适的符号进行修改。
50、前移号：文字前移或顶格。
51、改：“他的成绩有了明显的提高。”
52、扩展资料
53、例如：“在这次比赛中，得了第一名”（缺主语）
54、置换符号。不相邻的两部分需要互换一下位置，就不能用上面的对调符号了，得用这一个。
55、常用的修改病句的符号有五种，分别是改正号、增补号、删除号、对调号和表示移动的符号。
56、修改病句时要针对不同病因，用不同的修改符号去修改，对症才能下药！