1、读一读这封信。写好书信，你觉得比较难掌握的是哪个部分呢？
2、初步掌握信封的写法，了解寄信的途径。
3、对比留言条，书信的正文有什么不一样？
4、初步掌握信封的写法，了解寄信的途径。
5、讨论话题：现在通信技术这么发达，打电话、发微信、发发抖音、视频通话……人与人之间的交流方便极了，用不着写信的。你看看，现在谁还写信呀？
6、初步掌握写信的基本格式，能给自己的亲友或其他人写一封信。
7、出示教材中提供的书信。
8、读一读这封信。写好书信，你觉得比较难掌握的是哪个部分呢？
9、出示教材中提供的书信。
10、讨论话题：现在通信技术这么发达，打电话、发微信、发发抖音、视频通话……人与人之间的交流方便极了，用不着写信的。你看看，现在谁还写信呀？
11、交流分享。
12、利用学习单，列出写信要点：
13、祝福语的写法
14、称呼与署名的写法
15、利用学习单，列出写信要点：
16、了解书信、信封、邮票等事物，感受书信文化，认识写信的意义。
17、初步掌握写信的基本格式，能给自己的亲友或其他人写一封信。
18、再读信的正文，概括梳理，正文写了哪几件事情？
19、通过课件看一组古人或名人写的书信，明白写信的意义：
20、回顾之前学过的留言条的写法。
21、再读信的正文，概括梳理，正文写了哪几件事情？
22、了解书信、信封、邮票等事物，感受书信文化，认识写信的意义。
23、对比留言条，书信的正文有什么不一样？
24、回顾之前学过的留言条的写法。
25、称呼与署名的写法
26、你想给谁写信呢？你打算在信中写什么事情？表达怎样的感情？
27、交流分享。
28、你想给谁写信呢？你打算在信中写什么事情？表达怎样的感情？
29、通过课件看一组古人或名人写的书信，明白写信的意义：