1、今天，我读了《残疾豹》这篇文章。
2、关于史铁生的故事最为人知的是他的经历，史铁生1951年1月出生于中国首都北京，他的原籍是河北涿县，1961年史铁生从清华大学附属中学毕业。史铁生的一生有着多重的职位和身份，他是中国当代著名作家，北京作家协会副主席、驻会作家，他也曾担任中国作家协会第五届、第六届、第七届的全国委员会委员，与此同时，他也是中国残疾人作家协会副主席。
3、他那些对人类命运的终极探问，对人类精神的无限观望，在作品《我与地坛》、《务虚笔记》以及《病隙碎笔》中都随处可见，搭载着作者一贯充满意味的句段，为我们铺开了一条向深邃的内在进发的桥路。
4、残疾人在我们眼里地位很低，他们不但得不到帮助，反而会被人遗弃嘲笑。其实，残疾人也是人，我们不应该去嘲笑那些残疾人。
5、初中时，老师曾经布置下一篇作文题目，这个议题恰好是史铁生思考已久的，于是他便文思泉涌，十分用心地写下好几千字，十分期待老师的评语。
6、残疾，不仅没有夺走史铁生继续生活下去的勇气，反而赋予他源源不断的创作动力。
7、残疾人我们是常见的，有的因为患病而残疾了，有的因为发生事故而残疾，正是因为这样，有些人们瞧不起残疾人，认为他们简直就是废物，这让残疾人感到很伤心，甚至有不想活的念头。但是有些残疾人却不同，他们虽然残疾了，但是他们还是努力，坚持不懈地学习。
8、瞧，张海迪就是以坚定的信念和坚强的决心活下来。其他的想放弃生命的残疾人也应该像张海迪一样，不能轻易放弃生命，生命是可贵的，即使残疾了，但是残疾了不一定什么事都做不了了呀。《隐形的翅膀》中的那位女孩被高压电器触电，失去了双臂，从此用双脚写字，张海迪刻苦学习都值的那些残疾人学习。最后一点就是不要听有些人讽刺的话语，只要自己能做出对自己有益的事，对人民有益的事就行了。
9、在我们的生活中，也会遇到各种各样的困难，但我们与他们的命运相比，这些困难是多么的渺小。比如说，昨天上午，爸爸让我在家背英语单词，我背不会，急得留下了眼泪。其实，这算不上什么困难，只要多读几遍就能解决问题。我们21世纪的青少年，遇到一点儿困难就想退缩，这种想法是错误的。与海伦·凯勒相比，我们四肢健全、五官齐备，有父母的疼爱，有老师的关怀，我们是多么的幸福呀！当我们遇到困难时，就应该好好学习海伦·凯勒的意志和精神。
10、十岁那年，史铁生在一次作文比赛中得了第一。十八岁那年，史铁生自愿到陕西延川县插队。插队初期，史铁生脊髓损伤、腰背疼痛。有一次他在山里放牛，遇到了暴雨和冰雹。高烧以后，重现腰腿疼痛的症状，从此落下了病根。在史铁生21岁的生日第二天，因为腿疾，父亲搀扶着他第一次走进病房。那一刻，史铁生有过一个决心:要么好，要么死，一定不要再这样走出来。
11、海伦·凯勒出生于美国南部，十九个月大的时候，因病失去视力和听力，陷入盲聋哑的黑暗，她六岁开始学习说话和盲文书写，后以优异的成绩毕业于哈拂德可夫学院，成为一名学识渊博掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她是世界上第一个完成大学教育的盲聋残疾人。从这里可以看出她非常的坚强，勇敢，敢于面对生活，值得我们去学习。
12、我们大家要行动起来，关爱残疾人，多多帮助残疾人，帮助了别人，自己心里才快乐。
13、最令我敬佩的是爱迪生，他虽然耳聋，但他依然坚持，做了一千多项发明，其中，他发明的电灯，做了无数次实验，用了无数种材料，失败是成功之母，他经过无数次失败，终于取得成功，他那坚持不懈的精神，也值得我们学习。
14、对于他来说，生命的意义更加特别，他在作品里思考着生与死，残缺与爱，苦难与信仰，写作与艺术等重大问题，并展现了他自己如何在生活中活出了意义，这些或许都是他过往经历留给他的精神财富。
15、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”刚刚在温哥华冬奥会花样滑冰比赛中夺得金牌的申雪和赵宏博就是不向命运低头的典范。他们两个多次参加奥运会都与金牌无缘，2007年，他们带着伤痕累累的身体退出了赛场。2009年，他们再次复出，不断给我们带来惊喜。在温哥华冬奥会上，他们梦想成真，实现了中国花样滑冰冬奥会金牌零的突破，打破了俄罗斯在这个项目上长达46年的垄断。他们这种坚强的意志和顽强不屈的精神令人叹服。
16、螺丝钉，一个其貌不扬、普通的不能再普通的的机器零件，但它的用处是很广泛的。一台好的机器是由成百上千的螺丝钉加固而成的，如果没有它的加固，再好的机器也不过是一盘“散沙”，充其量只能被收购为废旧。这里，我谈论的螺丝钉不是机器零件，我要讴歌的是能发挥螺丝钉精神的人雷锋一样的人。
17、我认真读了《假如给我三天光明》这本书，心灵受到极大震撼！
18、史铁生用自己残缺的身体，叙述了最为健全而充满生命里的思想，尽管自己饱受病痛的折磨，但是他没有自怨自艾，而是选择用文字表达自己的情感，向世人传达着自己的明媚和阳光。他的作品也因为带给人们无穷的力量而获得鲁迅文学奖、茅盾文学奖、老舍文学奖等多个著名奖项。他始终将写作和自己的生命深刻的联系在一起，至今影响着一代又一代的中国人。
19、关爱残疾人的作文2
20、虽然是少年时期的意气，但是我们也可以从中窥探到史铁生原来恃才放旷的性格。
21、史铁生的故事中最著名的是他的写作故事：他的每一部作品都是对生命的特殊感悟，1969年史铁生去延安插队，但是却因为双腿瘫痪在1972年返回北京，之后史铁生的身体状况就每况愈下，病情也更加严重，先是肾病，接着发展到尿毒症并且只能依靠住院透析来维持自己的生命。在他生病治疗之余，史铁生曾一度要放弃自己生存的希望，但是最终在家人的鼓励与帮助下，他战胜了自己，开始采用另一种方式给予自己生活的力量，那就是写作，在这个阶段，他的作品也因为传达出生命的含义而鼓舞了更多的残疾人重拾生活的勇气，努力的活下去。
22、又是一年春来到，在如火如荼的三月，我情不自禁地又想起了雷锋，雷锋一名光荣的中国人民解放军战士，他将自己毕生的精力献给了党，献给了人民，时时刻刻将人民的冷暖放在心上，自己却过着缺衣少食的生活。
23、展开全部
24、我的感受十分深刻。作者在荒郊野外偶遇金钱豹，从担心自己性命难保，把没烤熟的鸡扔给它，然后发现这是只残疾豹。到最后，在自家大院中，残疾豹将自己嗷嗷待哺的孩子托付给作者。我的心也随着跌宕起伏，感慨万千。这只金钱豹需要鼓起多大的勇气啊！知道自己活不长了，却不愿失去自己唯一的孩子。知道作者家里有枪，却能忍着伤痛和饥饿，不顾一切地去寻求一个“敌人”的帮助！当看到作者善意的表达后，这位坚强的母亲终于欣慰地闭上了自己的双眼。作者敬畏大自然和对动物的怜悯之心也让我们为之动容！爱如同阳光，照亮别人的同时，也温暖了你自己。让我们用爱的光芒来感谢生命！感谢母亲吧！
25、张海迪就是其中的一个，她在5岁时因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。但是身残志坚的张海迪并没有放弃生命，更没有放弃生活。她一面以坚强的毅力与决心同病魔作斗争，一面勤奋地学习和工作延迟生命。她不仅自学完了小学，中学全部课程，而且还刻苦学习了大学英语专业。后来又坚持学习日语，德语，世界语，翻译了16万字的外文着作和资料。她刻苦学习潜心钻研《人体解剖学》、《内科学》、《针灸学》等十几种医学书籍和针灸技术，为周围群众治病达一万人，努力为人们服务。
26、成绩发下来之后，史铁生失落地发现他的“呕心沥血”只得到80多分和一个简短的评语，而老师却在课堂上讲起了文章写作要素的理论性知识。
27、在中国古代，也有许多人和海伦·凯勒的命运相似，但他们也和海伦·凯勒一样不向命运屈服：周文王被关在羑里，写了一部《周易》;孔子周游列国的路上被困在陈蔡，后来编了一部《春秋》;屈原遭到放逐，写了《离骚》;左丘明眼睛瞎了，写了《国语》;孙膑被剜掉膝盖骨，写了《兵法》；司马迁被关大牢，写出历史名著《史记》。这些值得我们敬佩的人，不也在和命运作斗争吗？
28、我们每时每刻都在享受着大地带给我们的美好景象，可是，有些人不但享受不到这些景象，而且还要面对着人们的种种异样的眼光，他们就是——残疾人。
29、我想我是不能代表学生们的喜好的，可以当一回盲人，我明显感觉有些犯难了，书中要求我们参加一次体验活动：同学们，当一回家。”让学生体验什么呢，也可以做一天老师，与大家交流？孩子们又最愿意体验什么呢，我让各个小组长把他们讨论的结果交上来？请同学们先预习一下习作7？作为他们的语文老师，然后分小组讨论你们最想体验的活动：翻开语文书，参加一次文体排练或社区活动……把自己的经历和感受写出来，明天该是我们的习作课了。一段时间以后，你们在家做好防护措施，在班级内也开展一次护蛋体验。给学生通报结果后，注意不要放在盒子里，让小组长记下来，老师想征求一下大家的意见、聋哑人。结果发现全班五个组，转眼间新课即将结束了。另外两个小组分别想体验“盲人”与“老师”，大家都同意少数服从多数。师，我们这一册语文书最后一篇习作要求是“组织一次体验活动，你们最想体验什么呢、残疾人，有三个组愿意和例文中的小作者一样来一次“护蛋”体验的，最终决定体验什么上课时征求他们的意见。我要求大家明天从家里带来一个鸡蛋，我们明天开始一中午的护蛋体验快乐体验轻松写作——苏教版四年级下册习作7《护蛋》习作教学实录2013年5月27日下午课前思索
30、螺丝钉精神激励我前进
31、这本名著的主要内容是一个又聋又哑的女孩海伦·凯勒，她在老师沙利文小姐的帮助下，打破了无边的黑暗和死寂，学会了多国语言，并从哈佛大学毕业。海伦·凯勒不屈服命运的不公，也不怨天尤人，她接受了命运的挑战。一个既看不尽见又听不见的人的世界里是一个完全封闭的世界，但是她以永不言败的精神，坚持按正常人的标准来要求自己，决不因为自己是残疾人而放松对自己的要求。她意识到，为达到目的，她需要付出比常人更多的努力，她就这样一步一步地走，一点一点地做，不达到自己的目的誓不罢休。
32、当时的史铁生感觉自己满腔的才华被埋没，愤懑并夹杂着一丝懊恼，他当着很多人的面大声质问老师：“难道你要把今日之课堂变成昔日秀才之朝吗？”
33、史铁生1972年不幸瘫痪，后来身患尿毒症，需要靠透析来维持生命，命运对史铁生不能不用残酷来形容。每周3次的透析，1000次针刺，让他的血管变成了蚯蚓状。史铁生却用笔来超越生命的困境，写出了大量优秀作品，其诗性的语言和深邃的哲思打动了千千万万读者。
34、让海伦·凯勒那不屈服于命运的精神和坚强的意志激励着我们继续前进！