1、看到这里，秃鹤却体现了一个人脆弱的一面，其实这个也是每一个人本来就有的一面，只是会碍于面子或生活所迫等各种原因，而不希望让别人知道，不让自己在别人面前暴露脆弱的一面，不一样的爱。
2、我个人认为倡导亲子共读营造书香家长的感受颇深和收获颇丰――一句话：共同成长、其乐无穷。一本书就是一座桥梁，一个故事包含许多人生哲理，可以引申出很多话题，家长和孩子一起共读，妙不可言，在轻松愉快地读书过程中，孩子对自己的想法和评价不再掩饰，碰到的问题也乐于向家长请教，作为家长，在和孩子看书、共读的过程中，同样有收获，也体会到许多乐趣和惊喜。
3、阅读是一种求知行为,也是一种享受.因此,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制.通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好.一般来说,从上小学开始,大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣.对此,家长应注意观察、了解和引导,不宜过多地干涉.美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言：“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久.”
4、读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩.由于工作原因,平时对孩子关心的很少,但是自从一小发出亲子共读倡议以来,我发觉我也能挤出时间和女儿一起读书,在充满父子、母子亲情的氛围中,和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福.以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉：
5、感谢有了你，我的宝贝，因为有了你，妈妈每天又重新回到了阅读的日子。
6、和孩子一起读书，增加了和孩子的沟通，亲子共读真好
7、家长是孩子的第一任老师，孩子的一言一行都映射着家长的身影，孩子处在懵懵懂懂的的阶段，家长的言传身教无不体现在孩子身上，一个书香世家把读书作为孩子的必修课，家长潜移默化的身体力行，孩子的心中早就把读书看作是生活的一部分，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，在书中他会学到很多生活中所学不到的东西，所以一个书香世家培养出来的孩子也是字里行间透露着书香气
8、一是固定读书时间.我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家一起漫步在书中,享受读书的快乐.
9、好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点.他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本.对此,家长不必过多地去管它.通常,在这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了.因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志.
10、四是做好导读准备.根据孩子的读书水平,将全书划分精读、选读、略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精华内容,因为阅读时间不长,还要注意编排,阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来.吊足孩子的胃口,增加读书的趣味性.
11、通过亲子阅读使我家的宝宝感受到跟爸爸妈妈一起做事，是一件多么愉快的事情.对于宝宝来说，他更希望在阅读过程中父母能够给他讲述更多有趣的故事和知识，而不是单纯的按照读本读完。
12、“行万里路,读万卷书.”读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行.我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯.以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情,使孩子们与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长.
13、孩子爱不爱看书,与父母的培养技巧很有关系.在孩子阅读的初期,父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物画册等.
14、三是注意读书的语调.我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有表情地朗读,放慢阅读节奏.
15、从你三四个月起，妈妈就抱着你坐在怀里，我们从一开始的画册看起，然后看到了童话。
16、三、把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境.
17、大家都知道，优秀是一种习惯。兴趣是最好的老师。成功是最好的动力。长期坚持。孩子的语文水平相当高。语文的成绩，是需要一个长期的积累。
18、亲子共读心得（2）：
19、二、不易对孩子的阅读过程管得太死.
20、我们家被评为“书香家庭”的称号。我还在我们学校举办的“诗词英雄”比赛中被评为“金牌诗词英雄”了呢。这更提升了我的读书兴趣。因此，爸爸和另外几位同学家长专门为我们组织成立了一个读书小组，我们读书小组在这一年里，家长们把我们从一颗颗小种子，培育成了一棵棵不怕困难的、挺拔的小树；从回答问题也回答不好，到自已出题自己思考自己主持；从背古诗量仅几十首，到现在几百首都倒背如流。
21、他很执着，很倔的，自尊心极强向大家证明他只是个普通人。一颗本应该是脆弱的心，却在外表上装得很坚强，而我又曾何尝不是这样。
22、家庭的氛围，对孩子的影响非常大。如果家长爱读书，孩子会潜移默化的受到影响。这样的话，就会营造一个书香氛围，让孩子从小就爱上阅读，时间一长，就形成了习惯。
23、我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书.我们的读书口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长.”
24、忙忙碌碌，来来往往的日子，离书本越来越远，人也变得越来越浮躁。每天为了生活，为了工作，去努力，去打拼，有时候忘了在阅读里所能得到的那份宁静。
25、二是选择读书姿势.我们采取了“依偎”的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围.
26、这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍.在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法.
27、孩子大多数时间都是学校里度过的，父母跟孩子更多的是生活方面，学习上的相处很少，亲子共读可以让父母跟孩子相处的时间多一些，跟孩子一起读书，孩子哪里有问题家长也能解答，讲解自己的看法，会让孩子跟父母的相处模式更融洽，更亲近。
28、一、顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的第一批书,使孩子对书产生好感.
29、作为父母的我们也要不断而家长在亲子阅读的过程中，要注意多引导宝宝去思考：可以先向他提问，然后再慢慢地给他讲解答案.这样我们慢慢地就能走进宝宝的心灵世界了。