一年级陪读家长的心情是复杂而多样的，以下是一些可能的心情表达：
激动与期待
孩子进入一年级，家长可能感到激动和期待，希望孩子能开启新的学习阶段，并在新环境中成长。
不舍与焦虑
孩子的离开让家长感到不舍，担心孩子是否能适应新环境，是否能够得到足够的照顾。
思念与想念
与孩子分开，家长可能会感到思念和想念，尤其是孩子刚开始寄宿的时候。
压力与疲惫
陪读家长需要照顾孩子的生活和学习，承担家庭责任，这可能让他们感到压力和疲惫。
成就感与满足
见证孩子的进步和专注学习，家长可能会感受到陪读的幸福与成就感。
自责与焦虑
家长可能会自责是否做出了正确的决定，是否给予了孩子足够的支持和准备。
骄傲与信任
尽管有担忧，家长也会为孩子能够适应新环境、学会独立而感到骄傲和信任。
幽默与自嘲
有时家长会用幽默或自嘲的方式来缓解压力，例如形容自己像“背着降落伞”的孩子。
内心矛盾
家长在希望孩子独立与渴望陪伴孩子之间可能感到内心矛盾。
对未来的希望
尽管现在充满挑战，家长对孩子未来的美好生活抱有希望。
这些心情反映了陪读家长在孩子教育过程中的投入、牺牲、期待以及对未来的美好愿景。每位家长的经历和感受都是独一无二的，但共同的是对孩子的爱和关心