师德师风是指教师在教育教学过程中应遵循的道德规范和行为准则，它包括教师的道德品质、职业操守、教育情操、学术研究以及职业责任等方面。具体来说：
师德
道德素养：教师应具备高尚的道德品质，包括坚守社会公德、职业道德和家庭美德，秉持正直、诚实、守信的原则。
教育情操：教师要关心学生，关爱学生，对学生进行有温度的教育，做到以身示范、言传身教。
学术研究：教师应不断提升自身的学术研究水平，注重教学科研的研究和探索，以提高教学质量和创新能力。
职业责任：教师应担负起自己的职业责任，履行教育使命，关注学生成长，促进学生全面发展。
师风
规范的言行举止：教师在工作中要注重语言、仪表和行为的规范，做到言行一致，自觉树立良好的形象。
榜样的力量：优秀的师风能够成为学生学习的榜样和引领学生的力量，师风的力量会在学生中产生积极的影响。
师德师风的意义体现在：
对学生的影响：优秀的师德师风能够对学生的成长起到积极的引导作用，塑造学生的良好人格和价值观。
对教育质量的提升：师德师风是教育质量的保证，只有教师具备高尚的师德师风才能提高教学质量。
对教师自身发展的促进：师德师风的要求对教师自身的发展具有积极的推动作用，能够提高教师的教育理念和教育方式。
社会公信力的关键：良好的师德师风决定了教师在社会中的公信力和威信，是维系师生关系和社会认同的关键。
专业成长的动力：师德师风建设是教师专业发展的内驱力，有助于增强教师的职业认同和责任感，推动教师不断进步。
教育事业的前景：良好的师德师风对于教育事业的长远发展和社会文明建设具有重要意义，是教育事业可持续发展的根本保证。
综上所述，师德师风是教育工作者的灵魂，对于提高教育质量和培养优秀人才具有至关重要的作用