在评价五年级语文课时，可以从以下几个方面进行考虑：
教学内容与目标
确认课程内容是否符合五年级学生的认知水平，目标设定是否明确且符合教学大纲。
教学方法
教师是否采用了多样化的教学方法，如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
教学语言是否简练生动，能否有效调动学生的思维活跃度。
课堂气氛
课堂气氛是否活跃，学生是否能够积极参与讨论和提问。
教师是否能够创设一个和谐、民主的学习环境，鼓励学生大胆表达自己的想法。
教学效果
学生是否能够理解并掌握课堂所学内容，课堂笔记是否详尽，能否反映出学生对知识点的理解与掌握。
课后作业或测试能否体现学生对课堂内容的巩固和拓展。
教师表现
教师的授课态度是否认真，是否能够及时准确地给予学生反馈和鼓励。
教师是否能够引导学生将所学知识应用于实际情境，提高解决实际问题的能力。
学生反馈
收集学生对课堂的反馈，了解他们对教学内容和方式的满意度。
教学资源
教师是否充分利用了教学资源，如多媒体工具、教材等，以增强教学效果。
教学创新
教师是否在教学中引入了新的教学理念或方法，如项目式学习、翻转课堂等。
通过上述几个方面的综合评价，可以得出一个较为全面的听评课结论。