在人教版三年级上册的语文第一课《大青树下的小学》中,具有新鲜感的词句包括:
1. 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。
2. 大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。
3. 那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
这些句子运用了比拟、比照、比喻等修辞手法,通过具体形象和细致描述,描绘了一个多民族学生共同学习的场景,给人以新鲜和生动的感觉。
在人教版三年级上册的语文第一课《大青树下的小学》中,具有新鲜感的词句包括:
1. 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。
2. 大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。
3. 那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
这些句子运用了比拟、比照、比喻等修辞手法,通过具体形象和细致描述,描绘了一个多民族学生共同学习的场景,给人以新鲜和生动的感觉。