陶行知名言大全
1、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。
2、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
3、以教人者教已，在劳力上劳心。
4、这句话意味着实践是获取知识的开始，而知识则是实践的成果。陶行知认为，只有通过实践，人们才能真正理解和掌握知识，而知识也只有在实践中才能得到真正的应用和发展。
5、行是知之始，知是行之成。
6、我是中国人，我爱中国。
7、人生办一件大事来，做一件大事去。
8、在劳力上劳心,是一切发明之母，事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。
9、一年之中务求不虚度一日，一日之中务求不虚度一时
10、陶行知文集名句：
11、人生办一件大事来,做一件大事去。
12、“生活即教育。”——陶行知
13、以下是陶行知先生的一些名言及其解释：
14、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
15、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
16、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
17、教育是立国之本，2、行是知之始,知是行之成。
18、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
19、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
20、爱满天下，乐育英才。
21、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
22、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
23、这句话表明教师的责任不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生如何做人。同时，学生也不应该只是读书学习，还应该通过学习来探索人生的道路和意义。
24、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子！
25、道德是做人的根本。
26、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
27、解释：鼓励大家要，首先行动起来，不要，只会空想，就算你有丰富的知识，与无穷的创造力，也是无用的
28、这句话强调了教育的本质是培养真实、真诚的人。陶行知认为，教育应该注重培养学生的品德和人格，而不是仅仅传授知识和技能。
29、如捧着一颗心来，不带半根草去。
30、爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”、“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处”，他还说“好教育应当给学生一种技能，使他可以贡献社会。
陶行知名言大全
31、这些名言体现了陶行知先生的教育思想和理念，他强调实践、生活、品德和人格的培养，认为教育应该与生活紧密结合，注重培养学生的实践能力和综合素质。这些思想和理念对中国现代教育的发展产生了深远的影响。
32、陶行知的教育名言：
33、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
34、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
35、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。
36、“行是知之始，知是行之成。”——《墨辨》
37、道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
38、教育是立国的根本。
39、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
40、儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。
41、还有其他的。
42、我们深信最高尚的精神是人生无价之宝，非金钱所能买得来，就不必靠金钱而后操作，尤不可因钱少推诿。
43、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人教员的天职是变化的，自化化人。
44、这句话表明教育应该与生活紧密结合，而不是脱离生活。陶行知认为，教育应该贯穿于人们的日常生活中，通过生活中的实践和体验来培养人们的品德和智慧。
45、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
46、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉！
47、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……
48、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
49、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
50、陶行知教育名言：
51、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。主要是说教育不应该专教书。还要教人做人。教育即生活。
52、捧着一颗心来，不带半根草去。
53、“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”——陶行知
54、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
55、爱情之酒甜而苦。两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。陶行知爱情不仅是鲜花、微笑、亲吻和春风。它也是严寒。爱满天下，乐育英才。