1.以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
2.知识有限，想象和创造无限。
3.莫放松点，莫轻视微。
4.喜欢孩子，善待孩子。
5.让学生张扬个性，放飞想象的春天。
6.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
7.听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。
8.领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
9.不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。
10.太阳下最光辉的职业是教师。
11.心系孩子，言传身教，家庭教育名言警句。情洒家庭，沟通重要。舒(书)香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。
12.成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
13.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
14.让孩子做他力所能及的事情。
15.结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
16.仁者先难而后获，可谓仁矣。
17.骷髅王，你对我有什么感觉吗？
18.详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
19.教师是人类的灵魂工程师。
20.我不相信惊天动地的承诺，只希望需要人陪的时候你就在跟前;我不要会被岁月浸泡过期的誓言，只希望牢牢握住眼前的柴米油盐;我不要生生世世的守候，只希望这一辈子有你陪我从容走过。我是沈画，从遇上你的那一刻，就注定了我们会对爱踏实，珍惜彼此。新恋爱，认真爱。
21.儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
22.家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
23.管好自己的门，看好自己的人，家家平安，人人开心。
24.教师要融于师生的相互理解中。
25.竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
26.教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
27.做一名美和爱的使者。
28.如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
29.宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
30.心系教育，心系学生，让爱做主。
31.道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
32.为之于未有，治之于未乱。
33.大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。
34.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
35.人不知而不愠，不亦君子乎？
36.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
37.五花肉，里脊肉。
38.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
39.美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
40.适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
41.能够管住自己是你将来成功的保障。
42.儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
43.金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。功成身退，天之道。
44.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
45.学而不厌，诲人不倦。
46.我想回答你很多问题甚至连*都想好了，可你却从来不问我。
47.教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
48.唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
49.性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是钟爱同学，钟爱生活，钟爱一切。
50.在教育中守望快乐，享受幸福。
51.一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人成果，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
52.开开心心上学，平平安安回家。平安到家，家人放心。
53.欲上民，必以言下之；欲先民，必以身后之。
54.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
55.爱就是教育，没有爱便没有教育。