1.文舞相融，德艺双馨。
2.刘易阳：“不怎么着，你以为四方之内皆你妈啊！谁都得惯着你！”
3.绊脚石乃是进身之阶。
4.不要期待，不要假想，不要强求，顺其自然，如果注定，便一定会发生。心安，便是活着的最美好状态。
5.心有多大，舞台就有多大。
6.一件事只要你坚持得足够久，"坚持"就会慢慢变成"习惯"。原本需要费力去驱动的事情便成了家常便饭，云淡风轻。
7.主动的与所有人分享舞蹈带来的快乐和积极向上，不要觉得自己会跳舞或跳得好就高高在上。
8.如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利
9.不要出言不逊打击学员。
10.自己永远是学生，大师和权威可以被超越但是不能被怀疑
11.当你埋怨没有漂亮的舞鞋时，有的人却没有双脚。当你埋怨没有登台的机会时，有的人竟没有舞蹈练习室，没有漂亮的舞蹈服装，甚至没有专业的舞蹈老师，有的只是一颗同样热爱舞蹈的心。所以，我们都要好好珍惜每一次舞蹈的机会！
12.把一切知识教给一切人。
13.千教万教教书求真，千学万学学做真人。
14.我持续跳着、跳着……跳着，跳到只剩下……舞蹈。
15.轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。
16.舞蹈者的世界是一个美化了.觉醒了的特殊生活世界。
17.要知道，异地恋就是在和时间赛跑，你坚持住了，就胜利了，被时间打败了，就会一辈子错过那个人。所以一定要在异地恋情马拉松中再坚持一下，在坚持一下，你就赢了！爱情句子
18.永不言退，我们是最好的团队。
19.要么跳舞，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。
20.没有订单就没有目标，没有目标就没有工资。
21.刘易阳：“不以结婚为目的的谈恋爱都是耍流氓。”
22.“只要坚持，奇迹就一定会发生的，我可以，你也一定可以！”
23.永远不要动心眼和算计别人，因为你不比其他人更高明
24.教师就是要敬业爱生。
25.我在刀尖上舞蹈，沉重也好，轻盈也罢，从脚底到心里，终究是蔓延的疼痛。
26.舞蹈可以让我释放内心，舞蹈可以让我烦恼全无，舞蹈可以让我美化形体，舞蹈可以让我自信阳光，舞蹈可以让我魅力无穷，舞蹈可以让我时尚健康……我有理由不爱它吗？
27.虽然人这一生总要关上许多门，并且关上了就再也回不去了，但我依然会选择向前走，去开门，未来总是未知的，但总比关门少一些可怕。
28.一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹。
29.曾经，我以为我们这一生很长很长，总会爱很多的人，后来才发现，不管时间如何张牙舞爪，光阴如何死去活来，最后你记忆里所能铭记的爱人其实只有两个，一个他爱你，一个你爱他。
30.学会享受孤独，而不是习惯孤独。要发自内心地让自己喜欢上一个人的日子。
31.鹰，不需鼓掌，也在飞翔。小草，没人心疼，也在成长。做事不需人人都理解，只需尽心尽力。坚持，注定有孤独彷徨，质疑嘲笑，也都无妨。就算遍体鳞伤，也要撑起坚强，其实一世并不长，既然来了，就要活得漂亮！
32.舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。
33.这就叫：心有舞，而功不足！不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的～只要你珍惜。
34.爱上舞蹈其实很简单，尤其是女生，当你学着融入舞蹈时，你内心便得到了**，你的格调也会渐渐提升。在舞蹈与音乐的跳动中，你一定会拥有与众不同的灵动气质，也一定对生活有不一样的人生感悟！
35.观其舞，知其德。
36.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
37.彩袖殷勤捧玉钟。当年拼却醉颜红。
38.不论何时何地，保留住对于街舞本身最质朴的那份热爱
39.与其说处世像舞蹈，不如说它像摔跤。
40.我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。
41.我想和你一起变成老人!等到那时我们的头发变成苍白，我们已不再年轻，如果你还会对我一如即往，那我就是这世上最幸福的人。、寒雁一向南飞远，游人几度菊花丛。现在正是菊花争艳的季节，我知道一个地方，可以...
42.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
43.舞与歌相应：歌主声，舞主形。
44.“你放心，总有一天我会超越他！”
45.就算分离的再遥远，可是头顶上，都还会是同一片星空吧，所以，无论什么时候，我们都不能觉得孤单~~~
46.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
47.世上没有绝望得处境，只有对处境绝望得人。
48.多用善眼看世界;不必一味讨好别人。
49.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
50.童心名曲悠扬的歌声。
51.教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
52.每天告诉自己一次，“我真的很不错”。
53.没有天生的信心，只有不断培养的信心。
54.舞蹈的美首先在于它是运动冲动的自由和有节奏的表现。
55.如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。
56.你可以不把跳舞太当回事，但一定要把自信当回事。
57.教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。