1.认真地对待孩子的个人要求。
2.学会感恩，快乐终身;感恩充电，抱怨放电。
3.您的孩子是非常可爱的。
4.爱学习爱劳动爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。
5.带孩子到他感兴趣的地方去玩。
6.需求无限，资源有限；善用有限，发展无限。青山绿水，生命之源，传之子孙，福泽绵绵。
7.不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
8.协会从去年开始与烈治文学校区合作设立艺术写作及青年领袖才能等三个不同类别的奖学金目的是鼓励烈治文青少年于德智体群各方面的发展。
9.让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
10.使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
11.运动贵有恒，饮食贵有节。
12.帮助孩子成为有个性的人。
13.认真对待孩子提出的正经问题和看法。
14.与人为黄．以求引善。成人之美真君子，嫉贤妒能是小人。善有善报。恶有恶报。
15.请问《意见》提出什么样的质量评价体系，来解决教育“指挥棒”的问题？
16.有仁爱之心，关心热爱学生，在严格要求的同时以恰当的方式让学生感受到教师的爱，积极主动承担构建良好师生关系的责任。
17.孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭;一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校;一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。
18.认真做眼保健操，戴好红领巾。
19.播种行为，收获命运。
20.诚实地评价自己对孩子的感情。
21.不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。
22.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
23.陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。
24.花开遍地香，诚信树心房，美丽校园暖春光。
25.一言一行树道德，一点一滴写人生。
26.有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
27.对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
28.再复杂的事，看清了，都是简单的;再简单的事，看不清，都是复杂的。难者不会，会者不难。
29.一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
30.培养德智体美劳全面发展与个性发展的人才，又提出要培养学生为人民服务、为社会服务的责任心，把教育的本体性和功能性统一。短句内容
31.多一句文明用语，增一缕校园春风。
32.父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
33.家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。
34.拼搏铸辉煌，状态定命运。
35.相爱成家，忠实固家。心齐和家，平等乐家。勤俭兴家，奢惰败家。
36.人身安全很重要，莫让贪玩吞噬掉。
37.敢于进取，敢于翻新。
38.详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
39.家庭好：陈妍希和陈晓堪称娱乐圈模范夫妻，小鉴就不再放陈晓吻来虐大家了，咱们心知肚明就好！
40.允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
41.溺水后紧急救助方法的有关知识，主要体现在体育与健康生物等课程教材中。
42.可喜的尝试说明，树立德智体美劳全面发展的教育理念，从设备、师资、课程等方面建立合理配套的体育教学体系，方能发挥好锻炼身体、健康成长的作用。短句内容
43.．教师可以根据课程定位和目标重新设计拓展活动部分。
44.赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
45.我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
46.天下兴亡，匹夫有责。国盛我荣，国衰我辱。人人为我，我为人人。
47.**能成为国际金融中心和**最安全的城市，法治是我们的核心价值观。出处：寒战
48.孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
49.我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
50.道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。
51.天行其健，独善其身。敏而好问，能者皆为师；诲人不倦，温故常知新。书山有路
52.春风化雨，殚精竭力。上下求索，秉公最无私；敬业奉献，端正价值观。厚积薄发特立，敢拼爱赢尚同。宁静淡泊，操守高风亮节；舍生取义，蔑视奴颜婢膝。拒腐蚀莫伸手，不受贿奉廉洁。谦诚辨别是非，坦荡顾念大局。真优美贤善，公民形象；懒馋占贪淫，罪恶之源。
53.结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
54.安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。
55.父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
56.不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。
57.乐学苦思，敏锐创新。
58.有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
59.挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了;找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。
60.我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了――这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊!小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。
61.没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。
62.家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
63.爱护公物尽本份，履行学生的責任。
64.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
65.允许孩子玩各种废弃物。