1、笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。
2、凡人各殊气血，异筋骨。心有疏密，手有巧拙，书之好丑，在于心手。
3、不知不觉孩子学了这么久的书法，现在发现孩子学的很不错，其字已得其神韵。
4、字不可重笔，话不可乱传。
5、书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
6、字字入心，意义深沉。
7、字里藏情，真挚传情。
8、笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。
9、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
10、一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
11、其色，其形，其浓淡枯湿，其断连辗转，粗细藏露皆变数无穷。
12、你的字看起来特别舒服！
13、眉头无一事，笔下有千年。
14、春蚓秋蛇，剑拔弩张，龙飞凤舞，飘若浮云，刚中带柔，柔中见刚……
15、引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。
16、写好中国字，做好中国人，只有一手好字，才能给自己带来一份更多的尊重，当你学识的字行云流水的时候，这就是赢得了他人对你的一份好感，好好让自己练字吧！
17、纸张干净整洁，没有丝毫多余的痕迹，一看就是认真对待、仔细书写的，让人看了“赏心悦目”。
18、写得很好哦！姿势端正了，字也工整了，但还需要注意字的结构。
19、宝贝，你的进步是实实在在的，我们想看到更大的惊喜。
20、写漂亮字，做优秀人，字如其人。
21、老师的字，如花瓣般，香气远播，越发清芬。
22、正所谓“字如其人”、“见字如面”，往往一一个人的字能够直接影响我们对他的第一印象，笔力劲挺的字往往出自硬汉之手，娟秀的字往往出自秀气书生之手。
23、老师的字，是成年累月的象征，一笔笔铿锵有力。
24、提高自己的能力，要让自己练字，只有这样才能平静自己的心情，从而在练字当中收获到一份更多的成长。
25、你的字虽然好看，但还比不上你长得帅，继续努力哦！
26、字字有力，震撼心灵。
27、墨香溢彩，字字生辉。
28、李白《草书歌行》：时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。
29、关注句子的节奏和韵律，掌握好字数的平衡，让文案短句既有力量又有韵味。
30、勤能补拙，从你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油！
31、只有练字的时候才能让自己心平气和，让自己感受一种环境的安静，会给自己的人生带来一份更多的享受，恋得更好的字体，会让自己写一手好字。
32、字迹非常工整，像印刷体一样，写的非常好看，整齐，字字如其人，字写的好的呢，自身肯定也很工整，非常讲究，练字是一个长期的过程，小孩子从小就要训练他，字迹工整，老师，批改作业的时候，看起来非常舒服，特别是考试的时候，老师都愿意给高分，因为卷面整洁，看起来非常整齐，赏心悦目，老师的分数，一般都会打高一些，鼓励孩子，所以要从小就打下基础，认真学写字，练得一笔好字，可以终身受益，
33、也能够增加自己的能力，最起码在自己的学习方面也有一份突出的表现，一个好的自己也会给自己带来一份不同的成长。
34、字如其人，你写的字跟你的人一样清秀！
35、其实赞美孩子字写得好，无需挖空心思去找那么多成语或对子。说得通俗易懂一些即可，但要对题，比方说，你的字型结构严密，点划舒展自然，字里行间排例有序，很不错的。。。。
36、你的书写运笔力度正合适，笔画收放自如，所吓整体字写得都很规范！
37、用笔书写，留下永恒。
38、我们占据的位置并不重要，重要的是我们要去的方向。
39、一笔一画，诠释人生。
40、一笔一划，流露情感。
41、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
42、因为有了善意的谎言，临危的病人才不会有面对时的局促不安;因为有了善意的谎言，从小便激发了我探索月宫秘密的兴趣;因为有了善意的谎言，孩子们才会在圣诞节里天真地等待圣诞老人的到来。
43、无声之音，无形之相。
44、平生懒著书，书成亦快余。惊风日夜吼，随处足安居。
45、这次的作业写的真不错，比上次的字体工整，正确率也高了很多，希望宝宝下次可以更棒。
46、你的不懈努力换来了老师和家长的笑脸，你永远都是我们心中的骄傲！
47、书写工整，是否应该展示给家长，再签上字呢！
48、字如有灵，点亮心灵。
49、墨染青春，字写人生。
50、字写万遍，下笔如龙飞凤舞！
51、女儿，妈妈希望你的字像你一样清秀、漂亮。
52、书尚清而厚，清厚要必本于心行。
53、汉字之美，美在握笔姿势汉字之美，美在间架结构汉字之美，美在书写规则写一手好字!来锋格
54、若是草书，可以夸奖笔走龙蛇，洒脱不羁等等。
55、字写的不错，工工整整，利落大方。
56、大侠文采飞扬才情过人李白唐伯虎杜甫泰戈尔在世看此文章必定甘败下风从此无脸见人，在下对你的敬佩之意有如滔滔江水连绵不绝1、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！
57、用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。
58、字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。
59、书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。
60、怀素如壮士拔剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。
61、入木三分。相传王羲之在木板上写字，墨汁渗入木板有三分深。现在形容分析、描写、议论得深刻有力。也说力透纸背。
62、好好加油，你能写得更好。
63、她的字写得非常好，骨骼清秀、遒劲有力，清冽而又优雅、从容，令人赏心悦目，每个人看了都说好，真是令人羡慕。
64、笔走龙蛇，铁划银钩。.
65、再加上家长签字，作业就更完美了！
66、用字如诗，打动心弦。
67、注意书法/语法，老师相信你会更出色！
68、一般而言，如果写的是正楷，可以夸奖书写端庄威严，法度森严等等。如果写的是行书，可以夸奖轻灵飘逸，或者洒脱俊逸等等。
69、举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。
70、她拿起笔，刷刷地勾了几笔，抬眸望去，倒不似她平日里的风范，恍惚间有种利落的酒脱镌刻在字里行间，很有股子别致的味道，一钩一划，清隽有力。
71、他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。
72、你的字写得真工整。
73、书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。
74、用心书写，字字珠玑。
75、这次的作业做的真不错，比上次的字体写的工整，正确率也高了很多，希望宝宝下次可以更棒喔！
76、良好的习惯来自于
77、我生命里的温暖就那么多我全部都给了你但是你离开了我你叫我以后怎么在对别人笑
78、墨色浓淡，字字生动。
79、字字流淌，寄托思念。
80、人生最美好的事就是欣赏你的作业！
81、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。
82、看孩子的书法写得多认真啊，这撇这捺这点儿写得很有味道，快成小书法家了。
83、故书也者，心学也；写字者，写志也。
84、心存希望，幸福就会降临你；心存理想，机遇就会笼罩你。
85、运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
86、蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
87、羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。
88、字里藏宝，言犹未尽。
89、字写得工整，不错，但还需要努力哦！
90、人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。
91、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！
92、学书者有两观：曰观物，曰观我。观物以类情，观我以通德。
93、生活的真相，便是除却所有浮华与恣睢的表层，活在当下。坦然而琐碎。
94、孩子的书法越写越好了，离不开他的坚持和努力，每每练字的时候，心里总是想着字体的结构，揣摩着字的架子和气势，看来是真的喜欢书法。
95、立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。
96、字字如画，独具风韵。
97、若是隶书或篆书，可以夸奖笔法精到，气势不凡等等。
98、那种阳光温暖的午后让我想起家乡缕缕炊烟飘上去飘上去……随着上升向着天空望去，原来眼前这片天怎么也构不出那种安详的画面。
99、这个字的框架结构掌握的很好！
100、认真是你走向成功的敲门砖！
101、需要注意字形的工整和美感，这样才能吸引读者的眼球。
102、行云流水，落笔如云烟。
103、所以需要注意字形美感和工整，语言表达简洁明了且具有韵律感。
104、要评价或夸奖别人的书法，最好是对书法有一定的了解啊，比如人家写的是什么书体的书法作品，能对作品的优劣有起码的认知，评价或夸奖要恰如其分，不然会给人一种不懂装懂的感觉，徒增笑话。
105、古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光。
106、龙蛇竞走、磨穿铁砚。
107、笔走龙蛇，字展风采。
108、写的很工整，很好看。
109、字好一半文,文好显灵魂。
110、在文案短句中，使用简洁明了的语言表达，避免冗长和含糊不清的句子，让读者能够迅速理解。
111、翰墨怡且乐，书法寿而康。
112、夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。
113、你今天作业写得很工整，你以前怎么不好好写！
114、不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。
115、在妈妈眼里，你是最棒的！
116、张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。
117、不得不说这孩子的书法从笔画的力道、字体的结构及工整、到整篇的部局都像那么回事，值得表扬。
118、字如金石，永留印记。
119、不要怀有渺小的理想，它们无法打动人心。——歌德
120、朴实无华而兼纳乾坤。
121、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙
122、纸张干净整洁，没有丝毫多余的痕迹，一看就是认真对待、仔细书写的，让人看了赏心悦目。
123、自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀。
124、如清风出袖，明月入怀。
125、一点成一字之规，一字乃终篇之准。11、引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩