关于学习的文言文，蕴含了丰富的哲理，下面是一些经典的文言文片段及其解释：
《论语·为政篇》
学而不思则罔，思而不学则殆。
解释：只学习而不思考就会迷惑，只思考而不学习就会精神疲倦。
《论语·述而篇》
学而不厌，诲人不倦。
解释：勤奋学习而不感到满足，教诲学生从不倦怠。
《冬夜读书示子聿》陆游
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
解释：从书本上得来的知识不够完善，必须亲自实践才能深入理解。
《劝学》颜真卿
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
解释：年轻时不知道勤奋学习，到老年时才后悔没有早点开始读书。
《荀子·劝学篇第一》
学不可以已。
解释：学习不能停止。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
解释：整天思考不如片刻学习。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
解释：不一步步积累，无法达到远大目标；不汇聚细流，无法成为江海。
《孟子·告子上》
心之官则思，思则得之，不思则不得也。
解释：心是思考的器官，通过思考才能理解事物，不思考则无法理解。
《白鹿洞二首·其一》王贞白
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
解释：读书不觉时光已深，时间就像金子一样宝贵。
《劝学诗》朱熹
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
解释：年轻时学习容易，但难以成功，时间非常宝贵，不可轻易浪费。
《礼记》
玉不琢，不成器；人不学，不知道。
解释：玉石如果不经过雕琢，就不能成为有用的器具；人如果不学习，就不会知道道理。
这些文言文片段强调了学习的重要性、勤奋学习的态度、思考与实践的结合、知识的积累以及时间的宝贵。它们至今仍对人们的学习态度和方法有着深刻的启示。