儿童口才训练可以通过以下方法进行：
及早培养语言能力
孩子在2-7岁是学习语言的关键时期，家长应抓住时机，多与孩子交流，教孩子说话。
营造良好的口才训练环境
家庭中应多收藏一些好书，鼓励孩子阅读，长辈们应使用文明礼貌的语言，避免粗俗。
多读书
培养孩子养成爱读书的习惯，通过阅读锻炼发音、语速和气息控制。
速读训练
让孩子练习速读，从正常语速开始，逐渐提高速度，以增强口齿伶俐和语音准确性。
模仿训练
教导孩子模仿优秀口才者的语音、语调、神情和动作，学习有效的说话技巧。
朗读和朗诵
让孩子每天坚持朗读，这不仅能练习口齿清晰，还能积累知识。
复述法
让孩子复述听过的故事或话题，锻炼语言的连贯性和即兴构思能力。
背诵法
背诵文章或诗歌，旨在培养记忆力和口头表达能力。
游戏法
将故事改编成游戏，让孩子在游戏中模仿角色对话和动作，提高表达能力。
图形联想法
通过图形引导孩子进行发散思维，培养语言思维的发散性表达。
亲子互动
家长可以通过讲故事、唱儿歌、玩游戏等方式，鼓励孩子模仿和学习语言。
鼓励表达
创造机会让孩子分享经历和看法，给予正面的反馈和鼓励。
耐心倾听与鼓励
当孩子表达不当时，家长应耐心倾听，避免打断，鼓励孩子继续尝试。
通过这些方法，孩子的口才能力可以得到有效提升。家长和教师的角色是创造一个支持性的环境，鼓励孩子多听、多说、多读，以促进语言能力的发展