三年级语文对句子训练的要求主要包括：
词性知识：
学生需要能够准确区分名词、动词、形容词等基本词性，并能根据句子结构正确使用它们。
句子结构：
掌握基本的句子结构，如主谓结构、并列句，并能逐步学习更复杂的句子结构。
句子成分：
理解句子成分的概念和种类，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等，并能根据句子结构和语境正确划分各个成分。
基本词序：
学习和训练主语+谓语+宾语的基本构成，并了解其他语序方式，如倒装、省略等。
句子变换：
掌握句子的转换方式，如主动语态与被动语态的转换、复数与单数的转换、陈述句与祈使句的转换等。
逻辑思维：
句子训练不仅是语言练习，更是逻辑思维的训练，要求学生掌握几种基本的句型变化，如“把”字句、“被”字句，并能进行句子改写。
理解句子：
学会抓住句子的重点词，理解句子的含义，并能联系上下文来深化理解。
创造力和想象力：
通过句子训练激发学生的想象力和创造力，如使用生动的比喻和形象的描述。
以上要求旨在通过多样化的练习，提高学生的语言表达能力、逻辑思维能力，并培养他们的语言感知和文学欣赏能力