1、《弟子规》要求兄弟之间要互帮互助、和睦相处，兄弟间能够做到兄友弟恭，那父母就不用为兄弟二人的关系操心了。这样无疑就减少了父母的烦恼，这不仅是兄弟之“悌”，也是对父母的“孝”。作为兄姊，“悌”之道在于关爱弟妹；作为弟妹，“悌”之道在于尊敬兄姊。
2、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。一一李毓秀《弟子规》
3、弟子规对父母的体贴体现在多个句子中。其中包括：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”这句话告诫孩子们要及时回应父母的呼唤和遵从父母的命令；还有“父母教，须敬听，父母责，须顺承。”这句话强调孩子们要尊重父母的教诲，接受父母的责备；另外还有“父母爱，莫违背，孝顺心，须早培。”这句话告诫孩子们要珍惜父母的爱，早日培养孝顺的心。这些句子都表达了弟子规对父母的体贴和孝顺的要求。
4、父母教，须敬听，父母责，须顺承。
5、【解释】父母呼唤，应及时应答，不要拖延迟缓；父母交代的事情，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。
6、亲爱我孝何难亲憎我孝方贤
7、泛爱众而亲仁有余力则学文
8、【解释】博爱大众，亲近有仁德的人。有多余的时间和精力，学习有益的学问。入则孝
9、父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承
10、丧三年常悲咽居处变酒肉绝
11、、“敬父母，而后能使人民敬其上。”等等。这些话语表达了孝顺父母是人们必须遵守的道德规范，是家庭和社会的基本建设和维护的伦理原则。
12、根据搜索结果，我没有找到《弟子规》中专门鼓励孩子爱的句子。《弟子规》是一本古代儿童启蒙读物，主要教导孩子们如何做人、做事、尊敬长辈等基本道德准则。它强调孝顺、尊重和谦虚等品德，但没有特别强调对孩子爱的鼓励。
13、物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。
14、【解释】父母的教诲，应该恭敬地聆听；做错了事，受到父母的教育和责备时，应当虚心接受，不可强词夺理。
15、出必告反必面居有常业无变
16、丧尽礼祭尽诚事死者如事生
17、古往今来，历史上流传的孝悌故事有很多，孔融让梨就是其中的一个。孔融让梨之所以能成为兄弟间友爱的故事典范，就是因为孔融作为弟弟，能够主动将更好的东西让出去，这是一般年幼的孩子所办不到的，因此显得弥足珍贵。
18、弟子规圣人训首孝悌次谨信
19、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。一一《劝报亲恩篇》
20、父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。
21、冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。
22、亲有疾药先尝昼夜侍不离床
23、事虽小勿擅为苟擅为子道亏
24、冬则温夏则凊晨则省昏则定
25、父母呼应勿缓父母命行勿懒
26、【解释】冬天寒冷时提前为父母温暖被窝，夏天酷热时提前帮父母把床铺扇凉；早晨起床后，先探望父母，向父母请安；晚上伺候父母就寝后，才能入睡。
27、【解释】弟子规，是圣人的教诲。首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次要谨言慎行、讲求信用。
28、物虽小勿私藏苟私藏亲心伤
29、然而，作为父母或教育者，我们可以通过自己的言行和行为来鼓励孩子爱。我们可以表达对孩子的爱和关心，鼓励他们积极参与社会公益活动，培养他们的同理心和关爱他人的意识。同时，我们可以给予孩子积极的反馈和肯定，鼓励他们展示爱和关心他人的行为。
30、谏不入悦复谏号泣随挞无怨
31、身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞
32、本句出自弟子规:第三章出则悌
33、亲所好力为具亲所恶谨为去
34、出必告，反必面，居有常，业无变。
35、该书中关于孝敬父母的句子有如下这些：
36、【解释】
37、做兄长的要关爱弟弟，做弟弟的要尊敬兄长。兄弟之间和睦友爱，孝道也就包含在其中了。
38、【白话翻译】
39、子欲孝而亲不待。
40、亲有过谏使更怡吾色柔吾声
41、谁言寸草心，报得三春晖。
42、父母教，须敬听；父母责，须顺承。
43、“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”:哥哥疼爱弟弟，弟弟恭敬哥哥，弟兄要是和睦，父母的心就顺了，孝道就在这里头。兄弟是同气连枝，血浓于水，是同一个父母所生，所以兄弟很有可能是陪我们一生走过最长路的亲人。法昭禅师曾经写了一篇描述兄弟情谊的一首词，叫做“同气连枝各自荣，些些言语莫伤情，一回相见一回老，能得几时为弟兄；弟兄同居忍便安，莫因毫末起争端，眼前生子又兄弟，留与儿孙作样看”。
44、亲所好，力为具，亲所恶，谨为去。
45、意思就是父亲慈爱，儿子孝顺，弟兄谦让
46、事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。
47、父母教须敬听父母责须顺承
48、《论语》是孔子及其弟子的语录和思想，其中强调了孝顺父母的重要性。经典句子包括：“父母在，不远游，游必有方。”
49、因此，我们应该尊重父母，倾听他们的意见和指导，帮助他们，孝敬他们，将孝顺与实际行动相结合，以传承中华民族的优秀传统美德。
50、夫孝者，百行之冠，众善之始也。一一《后汉书》。
51、【解释】出门时告诉父母去向，返家后，面告父母报平安；起居作息，要有规律；做事有常规，不要任意改变，以免父母忧虑；
52、兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。
53、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；
54、、“父母呼，应立即。”
55、事实上，谦让的品德并不是天生就有的，而是后天通过德行教育所培养出来的，这也正是《弟子规》的训蒙意义之所在。
56、有子曰:“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣，不好犯上，而好作乱者，未之有也
57、总之，虽然《弟子规》中没有专门鼓励孩子爱的句子，但我们可以通过自己的言行和教育方式来培养孩子的爱心和关爱他人的意识。