三年级语文中，反问句和疑问句的区别主要体现在以下几个方面：
概念不同
疑问句：是带有疑问语气的句子，用来询问一件事情是否属实，表达的内容并不是陈述，所以是不确定的。
反问句：是用疑问的句式表达肯定的观点，答案已经包含在问句中，不需要对方回答。
分类不同
疑问句：分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。
反问句：分为肯定反问句和否定反问句。
作用不同
疑问句：主要用于询问、解答自身困惑，属于己问他答的交流形式，目的是获取信息或确认事实。
反问句：为了增强语言的表达效果、增强某种语气、强调某种确定的意思而有意采用的一种问句形式，常用于加强语气，突出观点，使说话者的观点更加明确和强烈。
指代不同
疑问句：指用来询问一件事情是否属实，提问者通常不知道答案，需要对方回答。
反问句：指把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。
是否需要回答
疑问句：需要对方回答，以获取未知信息。
反问句：通常不需要回答，答案已包含在问句中，有时甚至带有质疑或挑战的意味。
语气和情感
疑问句：的语气通常较为平和，用于向他人询问问题。
反问句：的语气较为强烈，有时甚至带有质疑或挑战的意味，通过较强烈的语气表达说话者的观点或立场。
总结：
反问句和疑问句虽然都有疑问的意味，但它们在概念、分类、作用、指代、是否需要回答以及语气和情感等方面存在明显的区别。疑问句主要用于获取信息，而反问句则用于强调观点或加强语气。在三年级语文学习中，理解这些区别有助于更好地运用这两种句式进行有效的语言表达。