修改三年级人教版语文中的病句，可以遵循以下步骤和技巧：
步骤
读句子
仔细阅读句子，理解其意思。
找病因
检查句子中是否存在成分残缺、搭配不当、语序颠倒、重复啰嗦等问题。
对症下药
根据找到的问题，采取相应的修改措施，如增补、删除、调换词语或调整语序。
查句子
修改后再次阅读句子，确认修改是否正确，并检查标点符号的使用是否恰当。
修改技巧
成分残缺：补充缺少的主语、谓语、宾语等。
搭配不当：调整词语搭配，确保主谓宾搭配正确，修饰语与中心词搭配恰当。
语序颠倒：调整词语顺序，使句子通顺。
重复啰嗦：删除多余的词语，使句子简洁明了。
关联词使用：确保关联词使用恰当，如“因为...所以...”，“虽然...但是...”等。
常用修改符号
改正号：更正错误的文字或符号。
增补号：在文字或句子间增添新的内容。
删除号：删除不必要的字、标点符号、词、短语等。
示例
原句：“我们立刻马上回去”。
修改后：“我们立刻回去”。
解释：删除了“马上”，避免了词语的重复使用。
通过以上步骤和技巧，你可以有效地修改三年级的语文病句。