在四年级语文下册中，训练学生掌握反问句的方法可以通过以下步骤进行：
肯定句变反问句
将肯定句中的肯定词（如“是”、“能”、“会”等）改为否定词（如“不是”、“不能”、“不会”等）。
在肯定词或否定词前面加上反问语气词，如“怎么”、“难道”等。
在句尾加上疑问助词“呢”、“吗”，并将句末的句号改为问号。
否定句变反问句
将否定句中的否定词（如“不是”、“不能”、“不会”等）改为肯定词（如“是”、“能”、“会”等）。
在肯定词或否定词前面加上反问语气词，如“怎么”、“难道”等。
在句尾加上疑问助词“呢”、“吗”，并将句末的句号改为问号。
添加反问词
在句子中添加反问词，如“怎能”、“怎么”、“难道”、“哪里”等。
根据句子语境，适当删改否定词。
将句尾的句号或感叹号改为问号。
练习
通过大量练习，如将提供的例句进行改写，来熟悉反问句的构造和使用。
练习时可以采用自问自答的形式，帮助学生理解反问句强调的语气。
注意事项
反问句在文章中通常起到强调作用，改写时要注意保留原句的强调意味。
学生在掌握反问句时，也要学会区分陈述句和反问句，以及它们在文中的不同用法。
通过以上步骤的反复练习，学生可以逐渐掌握反问句的用法，并能在写作和口语中灵活运用