1. 小明和小红相约去公园打羽毛球，小明首先发球，只见小明一手拿球，一手拿拍，他把球抛起来，看准时机猛的击出，球在空中画出一条美丽的弧线，向小红飞去。小红也不甘示弱用力一扣，球又向小明飞了回来，小明快步向前把球挑了回去，你来我往，十分激烈。
2. 老师抱着书推开门走进教室。
3. 我慢慢走上讲台桌边，摸了一张卡片。
4. 我打开窗户，坐在座位上，拿出书，细细的品味着老舍的济南的冬天。
5. 妹妹今年十岁，读学校三班级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪慧伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排洁白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，非常逗人喜爱。
6. 他走过街，蹲下系了个鞋带，然后站起来，看了看四周。
7. 小明和小红相约去公园打羽毛球，小明首先发球，只见小明一手拿球，一手拿拍，他把球抛起来，看准时机猛的击出，球在空中画出一条美丽的弧线，向小红飞去。小红也不甘示弱用力一扣，球又向小明飞了回来，小明快步向前把球挑了回去，你来我往，十分激烈。
8. 老师抱着书推开门走进教室。
9. 我慢慢走上讲台桌边，摸了一张卡片。
10. 我打开窗户，坐在座位上，拿出书，细细的品味着老舍的济南的冬天。
11. 妹妹今年十岁，读学校三班级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪慧伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排洁白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，非常逗人喜爱。
12. 他走过街，蹲下系了个鞋带，然后站起来，看了看四周。
这些句子描述了不同的连续动作场景，适合二年级学生仿写。你还可以根据自己的生活经验，创作更多有趣的句子