四年级下册的语文教材中，可能会包含一些褒义和贬义的句子，用以表达不同的情感和态度。以下是一些示例：
褒义句子
1. 他是一个勇敢、聪明、努力的好学生。
2. 她很慷慨，总是愿意帮助需要帮助的人。
3. 我的爸爸妈妈非常关心我的学习和生活，他们是最好的父母。
4. 这个小朋友很有礼貌，总是和别人说“请”“谢谢”。
5. 这个故事很有趣，我听得很开心。
贬义句子
1. 他很懒惰，总是不想做事情。
2. 她很自私，总是只考虑自己的利益。
3. 我的邻居很吵，总是不停地吵闹，让我很烦。
4. 你做事做那么快做什么，做得快还做得那么好，让人挑不出毛病，你这是让别人情何以堪。
明贬实褒的句子
1. 要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。
2. 我国儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
3. 赞美令我羞惭，因为我暗自祈求得到它。
4. 几个女人失望，也有些伤心，各人在心里骂看自己的狠心贼。
5. 褒义词贬用：就是一个用在好方面的词，用到了坏的方面。例如：你可真聪明啊，砸了玻璃还赖在别人身上。
贬词褒用的句子
1. 我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”
2. 咱们俩确实都挺好强的，不过不是有句话，叫‘蛇鼠一窝’吗？
3. 你真坏，帮了我就想偷偷溜掉，做好事不留名啊？
4. 即异想天开，又实事求是，科学工作者正是以这种特有的风格。
这些句子展示了如何通过不同的词汇和句式来表达褒义和贬义的情感。在教学中，教师通常会引导学生理解这些句子的深层含义，以及它们在特定语境下的正确使用。