叶圣陶名言名句教是为了不教
1、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
2、我国著名的教育学家的名言警句赏析
3、郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”
4、我国著名的教育学家的名言警句3
5、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
6、我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
7、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》
8、)孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”
9、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
10、学贵心悟，守旧无功。
11、读书忌死读，死读钻牛角。
12、学为人师，行为世范。
13、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
14、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
15、每一个人各有扩散不已的波纹，彼此波波相织，遂成时而涟漪时而汹涌之观，所以叫作“人海”。每一个人又各有姿态颜色，彼此不同，恰如鲜花，所以俗语人间叫作“花花世界”。
16、人们最高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。
17、)不学礼，无以立。
18、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
19、作文即做人，我手写我心。
20、文化钥匙要使学生得到最重要的四把：一是国文；二是外国语；三是数学；四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。
21、立志在坚不在锐，成功在久不在速。
22、脚踏实地做事，顶天立地做人。
23、我国著名的教育学家的名言警句2
24、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
25、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
26、理想是事业之母。
27、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
28、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
29、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
30、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
叶圣陶名言名句教是为了不教
31、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
32、或曰：“学无益也，如质何?”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用?砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。
33、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
34、)孔子塑像己欲立而立人，己欲达而达人。
35、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。
36、教是为了不教是著名教育家叶圣陶的名言，意思是，要重视教授学生好的学习方法，只有学生全面掌握了各种学习方法，学生才能无论在什么情况下，学好各类基础知识。
37、孔子说：温故而知新，有教无类，循序渐进，学而优则仕，三人行，必有我师。
38、一片丹心报国，千秋青史胜封侯。
39、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
40、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
41、所念在那里，故乡就在那里。
42、要做人民的先生先做人民的学生。——
43、阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。
44、)孔子曰：“不学礼，无以立。”
45、世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。——徐特立
46、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
47、教育植根于爱。———鲁迅
48、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
49、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
50、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
51、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
52、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
53、不愤不启不悱不发。——孔子
54、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
55、、学然后能行，思然后有得。
56、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。———陶行知
57、参考要有路径，思索要有方法。
58、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
59、浪费时间就是，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。——徐特立
60、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
叶圣陶名言名句教是为了不教
61、教育植根于爱。——鲁迅
62、“捧着一颗心来，不带半根草去”。这句话是陶行知最为著名的一句名言，如此赤子之忱，是我们后辈人的榜样。
63、陶行知的名言
64、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
65、将来的固然重要，因为有跨到那里的一天；但现在的至少与将来的一样重要，因为已经踏在脚底下了。
66、品德教育重在实做，不在于能说会道。
67、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
68、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
69、)孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”
70、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。
71、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。
72、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
73、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
74、打个比方，要想让人们多吃鱼，不是给人们买很多的鱼，而是要教授人们学习的方法，学会后，人们自然在日后的生活中，能够多吃到鱼。
75、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
76、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
77、我们深信教育是国家万年根本大计--陶行知
78、学以治之，思以精之，朋友以磨之。
79、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
80、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
81、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。———陶行知
82、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
83、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
84、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特
85、一个人总得对世间做一点儿事，世间固然像大海，可是每个人应该给大海添上自己的一勺水。
86、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特
87、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
88、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。
89、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
90、朝愈说：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
叶圣陶名言名句教是为了不教
91、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
92、端正教育思想是改革教育最紧要之点。
93、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
94、)己所不欲，勿施于人。
95、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
96、德行须从民主来修养。
97、师者，传道授业解惑也。
98、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。
99、叶圣陶的名言
100、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
101、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
102、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
103、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。
104、)孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”
105、教是为了达到不需要教。
106、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
107、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠
108、我国著名的教育学家的名言警句1
109、建国君民教学为先——《礼记学记》
110、华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实、充实、丰实、平实、真实。”
111、学为人师行为世范
112、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
113、大传：“天下一致而百虑，同归而殊涂。”夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。
114、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
115、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
116、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
117、学而不厌，诲人不倦。——孔子
118、脚踏实地做事顶天立地做人
119、勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。
120、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
叶圣陶名言名句教是为了不教
121、学而不思则罔，思而不学则殆。
122、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。——约翰·洛克
123、凡为教者必期于达到不须教。
124、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。
125、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。
126、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。———叶圣陶
127、孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”