网站首页 网站地图

魏书生教育名言差生【精选24句】

时间:2024-08-26 04:46

魏书生教育名言差生

1、魏书生一年接手一个高一班级,有两名学生非要调到魏书生老师的班级里。这两个学生英语中考,一个考6分,一个考8分。

2、最后是她的活动丰富多彩,学生们在40分钟内忙的不亦乐乎,看客们也是全程无尿点。

3、第一,学生是平等的人,即将学生放在与老师平等的位置上,人格上尊重他们,教育教学中信赖他们。民主化的教育思想正是以平等的学生观为基础的。魏书生的学生敢于提醒老师制怒,是平等学生观的必然结果。魏书生主张教师的心灵应向学生敞开,让学生监督老师的言行,是更深层次的师生平等观。

4、关爱——是教育的支柱

5、第五,学生是帮助自己提高教育教学能力的人。从这个角度看,再调皮再淘气的学生也不会令人厌恶。因为他们是帮助我们提高教育教学能力的人。学生是我们事业的伙伴。我们在成就学生的同时,也在成就着我们自己。

6、用发展的眼光看学生——是教育的延伸

7、第三,学生是发展的人。魏书生反对用静止的目光评价学生,好生固然会继续进步,差生也不是一成不变的。魏老师不仅承认差生可以进步,还允许学生在进步过程中出现反复,他认为学生反复100次,教师可以作第101次的转化工作。

8、魏老师也很犹豫,毕竟这样基础的学生进入班级,弄不好也许会砸了他的“牌子”。

9、活泼好动是学生的天性。童心是天真烂漫的,童心是五彩缤纷的,活泼多言是孩子的天性。以适当的宽松放飞每一颗童心,是一个教师的美德。我爱慕孩子们无忧无虑的笑脸,喜欢他们天真无邪的心灵,爱看他们像小鸟一样飞来飞去。孩子们偶尔的打打闹闹,飞飞跳跳,叽叽喳喳,老师,你不必惊讶,也不必横眉冷对。无论我们老不老,都应该站在学生的角度,去思考学生为什么会这样或那样。拥有一颗爱心,教育中遇到的一切困惑和烦恼便会迎刃而解。

10、这两个学生进班之后,第一天,他就找到这两个学生,关于英语学习来个“约法一章”:

11、平等—是教育的前提与基础

12、首先是她的课件极其华丽酷炫,技术含量之高,让我们这种屌丝只能顶礼膜拜。

13、每个孩子都有各自的优缺点,我们要尽自己的所能,发掘学生身上的优点,以此为引爆点,激发学生内在的动力,可能是一次小小的表扬,可能是一次文艺表演成功,也可能是扶起被大风吹倒的自行车被老师发现……一些你想不到的表扬会让学生发生巨大的变化。所以我们应该具有热爱学生,帮助学生,解决前进道路上困难的能力。全面评价学生的能力,要看到他们的优点和缺点;要用发展、变化的眼光看待学生!

14、第四,学生是内心世界复杂的人。魏书生认为,每个人“都是矛盾的统一体”,人是广阔的世界,心灵是复杂的宇宙,他承认学生身上体现出来的矛盾性、多面性,他让学生进行“两个自我”的“斗争”,他告诫人们“不要轻易说看透了一个学生”。

15、师生这个约定,就是每天放晚学回家之前,在手掌上写5个单词,每天必须记住这个5个英语单词的字形、字义,不完成,就退回原班级!

16、其次是她操着一口流利的英式英语让人肃然起敬。

17、经过一番思想斗争,魏书生老师最终接纳了这两个学生。

18、魏书生的学生观可以归纳为以下几点:

19、第二,学生是有个性的人,即承认学生的个性,帮助他们发展优良个性。当学生的个性不适合教师的口味时,魏书生主张克制自己,“迁就”学生。

20、每个孩子在家中都是骄子,在学校相同的制度下,老师要尊重学生之间的差异,充分开发、调动学生的积极性,让学生能在自己的班级环境中更健康在成长。要做一个好的教师,对于学生思想的把握是相当重要的,应当真切地了解学生的所忧、所思与所想。

21、你认同的学生观是什么?

22、科学民主管理班级。与后进生结成互助组;让后进生写犯错误的说明书;引导后进生写心理病历;迟到了就唱歌;犯了小错就让他做好事,以增强学生自尊心和自信心;选举“闲话能手”专治说闲话的人;用“说话接力本”管理自习课;有时也“留学生”,帮助学生当日事,当日毕。

23、我认同的学生观:

24、第一名,“实至名归”。但是我在出场通道里听见出来的学生说了一句:完全没听懂老师在说什么,感觉像是纵的木偶……看来每个人都在忙着展现自己,而忘了学生最想要的是什么。但无论怎样,名师就这样诞生了……