1、学习以后了解了更多怎么跟小朋友沟通的方法，不会用发脾气和大声对待小朋友，可以正常地沟通。
2、15896524050孙老师
3、每个人都会有情绪，对于孩子来说最重要的是怎么处理情绪？
4、例如：我每天都会去一个超市买菜，如果我已经知道一进门右走先买菜，买水果，再买肉等。很快就可以采购完需要的物品。后来有一天发现本来的蔬菜区变成了水果区，那么我应该买蔬菜的地方不知道去哪儿？我就会莫名的上火，为什么要换呢？这影响到我的心情也影响了效率。作为一个成人，尚且对于秩序被打破都会产生强烈的反应，更何况对于孩子呢？
5、和孩子一起玩积木，每人搭一个，而不是全部堆在孩子面前；
6、但是总有一天你的孩子会开始在某个时间意识到我们在交流什么？并渴望模仿和回应我们的语言。如果这时我们学会倾听孩子也给到他们一些支持，这会让孩子觉得他说话是有意义的。
7、陪孩子们在一起是一种幸福，孩子们的笑容就是我最大的动力。
8、对于成人来说，如果秩序被打破了，我们可能会觉得不舒服。
9、小孙女在幼儿园上体能课，随着音乐跳啊跳 ，兴高采烈。
10、愿你是一只燕，衔着春光飞来;愿你是一只鹰，一展翅，箭一般射向篮天。
11、宝宝才刚刚一岁半，但是已经跟着我去了好多个城市，去见过不一样的风景。旅途中全心全意全天候的陪伴，总是让小家伙变得特别容易满足特别听话。
12、【分享孩子的快乐的说说】(作者，河南省濮阳市油田第十二中教师刘雪梅)
13、我们六七个成年人坐在楼下，吃着聊着，三个多小时过去了，没有受到孩子的干扰，连高声音的说话都没有
14、早晨8：晓斐老师带领我们井然有序地坐上大巴车，随着大巴徐徐前行，窗外城市的高楼大厦渐渐变成了青山绿草，车水马龙的喧嚣也被燕语莺啼所代替，心情更是随着凉爽的微风，不由自主的放松。目的地是咱们贝贝幼儿园专业的自然基地，几位老师早早就在基地门口等候暖心的迎接，刚下车，小朋友们有序排好队，李老师细心地给每个小朋友喷上了防蚊花露水，真的很贴心啊！
15、期待已久的洁白的世界，现在外面依然亮如白昼，孩子们在雪地里开心的玩，我也好想去…
16、我觉得上这个课后跟小朋友的沟通方式会改变。之前小朋友做错事，总是会批评他。现在会尽量去发现他身上好的方面，去鼓励他，表扬他，这样会起到比较好的效果。还有一个就是自我情绪的管理。之前自己情绪管理不好的时候，也会影响到孩子，然后现在就会自己做一些练习平静下来。以前沟通的时候，会用吼的方式，现在知道作为家长先要把自己调整好才能教育孩子。
17、感觉神经系统在接收到感觉刺激时，除了中间的神经以外，轴突会开始生长，同时在末梢长出很多的突触。突触则是为了让一个神经元和另一个神经元做连接。
18、一家人在一起吃团圆的饭菜，孩子们围在餐桌前蹦蹦跳跳，特别的开心，特别的天真！一家人聚餐，能够在一起，孩子特别的高兴，能够看出孩子脸庞上露出了幸福的笑容！孩子高兴，作为父母就非常的高兴，一家人围在一起吃饭，就是孩子最高兴的时候！
19、儿子因为上学早，身体又不好，经常三天两头住院，成绩一直不算优秀，对学习兴趣也不是很大，但对读书却情有独钟。我想着这应该归功于我喜欢给儿子读书吧。
20、人最可悲的就是没办法选择自己的出生，没办法选择自己的父母和家庭。熊孩子，坚强吧！希望你有个快乐的童年，健康成长！
21、我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来:“噢，噢，我得喜报了!”
22、每天下午回来抱抱看到我都会开心地笑，尤其是晚上快睡觉的时候，只有看到我会笑的好开心，那一刻幸福感爆棚。
23、晚安孩子们，明天还有的忙。都要早睡早起哈，跟住了别掉队！跟着少侠一起闯江湖。
24、例如：擦玻璃的工作。孩子从左往右擦拭时，手很自然的就会跨过身体中线，这对于孩子是有意义的活动。动作的发展也是髓鞘化的发展，髓鞘化的历程也帮助孩子发展出更为高阶的运动功能。
25、D妈妈:(女孩11岁男孩8岁)
26、带宝宝去商场，故意跟你躲猫猫，笑的很开心纯真，爸爸妈妈永远爱你，希望你健康快乐的成长，很荣幸成了你的妈妈，很幸运你是个又乖又可爱只是有点不听话的宝宝。
27、孩子们唱着歌儿，跳着腿儿，仿佛他们也变成了会叫的雀儿，会跳的马儿，一个个的，兴高采烈的，在田野里找野菜，采野花，俨然是放飞的风筝，自由自在，无忧无虑。
28、L爸爸:(男孩14岁)
29、有一天，暴雨来袭，小岛即将被吞没，他们挤在一起，共同面对困难。洪水退去之后，青蛙们不再吵闹，而是一起玩耍，一起分享快乐……
30、晚上坐在孩子们旁边陪练琴，边说边玩边练，孩子们很开心练得比平时都顺畅，感觉也能找到。孩子都希望有爸妈的陪伴，我们何尝不是，只要看着孩子就很开心。
31、不同于游乐场里强烈的感官冲击，在大自然的怀抱里，除了感受快乐，还会让人怀有敬畏之心，而这些是父母、老师、专家、课本都不能提供的宝贵经验。
32、精细动作是通过手眼协调来完成的动作。大肢体动作的发展就是攀爬、骑车等活动。跨中线动作是跨越身体中线的动作——从我们的鼻子往下画将我们人体分为左右两侧的这条线就是我们的身体中线。我们可能都没有意识到，无论是成年人还是孩子，我们在玩的时候很习惯的右手在我们的右边，左手在我们的左边，我们很少跨越我们身体中线。跨越身体中线的工作会帮助我们左右大脑做一个整合，平衡我们的身体。
33、1宝宝笑了，我也笑了;宝贝哭了，我心疼了!2每天的期盼，就是下班回家后陪伴宝宝的时光。3再苦再累，在听到宝贝用糯糯的声音叫妈妈的那一刻，一切都烟消云散了。4每天下班回家，在门口叫你一声，你笑着叫着急急忙忙的爬向妈妈的那一刻，是我最甜蜜又心酸的时刻。5不管每天的工作有多累，回家看到宝贝的那一刻，是什么都换不回的欢喜。6虽时光匆匆，愿慢慢陪你长大，回忆这段童年，尽是幸福，美好～7父子俩的快乐时光，只要陪孩子，老孙说他的手机必须收起来，一心一意陪孩子玩，中国好爸爸哦!8争取以后多点时间陪孩子，快乐其实好简单。9一个好妈妈胜过十个好老师，抽出时间，放下手机，陪孩子阅读，在体验亲子阅读的快乐时光里，也充实了自己。
34、孩子们的世界，平凡至极又可爱非常。
35、小孙女在幼儿园玩玩具，喜笑颜开，笑声都飘到了外边。
36、即便是爬上了土坡，完成挑战，我们的手会疼、脸会烫，划破的裤子让我们不自在，臭烘烘的汗味儿让我们不优雅，甚至还会有劫后余生的庆幸。
37、第三个环境是我们希望看到的，孩子的大脑被丰富有益的环境浸润，环境里面的各种信息包括语言、动作、情感经验等等。
38、版式/河南贝贝教育王元
39、随着宝宝的成长，我们就可以引导宝宝明白不能随便拿别人的东西，想玩要征求别人的同意等等。另外，三岁之前的宝宝通常还不喜欢与伙伴们玩，他们更看重与家人或监护人的亲密关系。因此，她们对分享给伙伴来结交朋友并不在乎。三岁之后，宝宝才会逐渐喜欢与同龄的伙伴交往，才会在意伙伴的态度，才逐渐懂得分享对交往的重要，也会在分享的过程中，因伙伴的开心而开心，感受到分享是件快乐的事情。
40、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。
41、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
42、3再苦再累，在听到宝贝用糯糯的声音叫妈妈的那一刻，一切都烟消云散了。
43、【分享孩子的快乐的说说】亲爱的宝贝：因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐!
44、六一时节要来到，美丽少年哈哈笑。玩耍嬉戏多欢闹，翩翩起舞掌声高。歌声纯真快乐飘，亲子同乐醉心潮。幸福蔓延真美妙，万千家庭乐淘淘。儿童节到了，和孩子一起分享快乐。
45、与其他宝宝交换玩具。因为宝宝尚未掌握“借”与“还”这种概念，因此当宝宝喜欢别人玩具的时候，可以引导宝宝与其他宝宝交换玩具来玩，让他明白一个道理：交换玩具不仅可以玩别人的，自己的玩具一会儿也会完璧归赵。
46、第二个环境是杂乱的，虽然看上去资源并不缺乏，但是我们叫它toxic有毒的环境。
47、例如：班级新来的一个四岁多的女孩看到旁边有三个小朋友在玩游戏。她很勇敢的走过去说：“我可以一起加入吗？”。起初这几个孩子不太友好的看着这个孩子说：“我们现在玩的是三个人的游戏”。有的孩子在被拒绝后会走开，有的会伤心、有的会去找老师、有的会抱怨等。而这个新来的女孩说：“好的，我在滑滑梯那里玩，如果你们改变了主意想要四个人一起玩游戏，你们就可以来找我。你们可以叫我的名字，我的名字叫Lili，或者你们可以拍拍我的肩膀。”
48、虽然不能陪在你们身边，但是爱你们的心一直都在，希望宝贝健康快乐成长。
49、愿你的每一天都如画一样的美丽，健康快乐的成长!
50、有时候我会根据儿子的一些心理波动特意挑选一些文章来读。有段时间，不爱运动的儿子吵着要去学跆拳道。最后了解到，原来他和一个男生打架了，儿子吃了亏，觉得受到了奇耻大辱，发誓一定要报仇雪恨。但又打不过别人，就想学了跆拳道去教训别人。我对他说：“如果你想强身健体，我支持你去学跆拳道，如果是为了报复别人，那绝对不允许。”尽管后来我联系了老师，化解了儿子和那位同学之间的矛盾。但我感觉还应该对儿子进行对人宽容的教育。
51、陪孩子玩沙包，想起了很多儿时的快乐时光，藏在记忆中的许多快乐，都出来晒晒太阳吧。成长，是重回生命最初的快乐，陪孩子长大是一种幸福，记录宝贝的成长是一件特别酷的事情。每天陪孩子跳绳、立定跳远、打篮球是最快乐时光!孩子的成长，家长不要长时间缺席，否则等孩子长大了，你再想有与他们在一起的日子，怕是没有希望了。陪孩子长大是一件幸福的事情，每天看着他进步，每天和你分享他的喜怒，简单，快乐。孩子一起成长，去记录我们遇到的每一份感动，这是我最大的愿望，享受难得的亲子时光，是多么幸福的事情。
52、家庭成员间的分享示范。比如：让宝宝看着父母间的食物分享，逐渐让宝宝吃东西前先给父母或老人分享，养成不吃独食的习惯。
53、(美)李欧·李奥尼文/图
54、我们想象以下三种不同的环境。
55、蒙台梭利曾经把吸收性心智和老式照相机做过一个类比。
56、我参加这个课程最大的收获是现在会用欣赏的眼光去看小朋友的日常行为。有的时候总是觉得她这个也不好，那个也不好。发觉她虽然这个地方不好，但有另外的地方是可以的。一个就是认识到了培养体力和心力的重要性。自己也会开始做一些身体上的锻炼，跟小朋友一起。第二个就是给小朋友更多的鼓励,去增强她的心力。谢谢大脑教育的老师。
57、妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。
58、对于时间的秩序也是如此。例如：孩子以前是先喝奶再洗澡，今天突然变成先洗澡再喝奶。对成人来说没有任何问题，但对孩子来说就是天翻地覆的变化。
59、如果你的孩子动作没有得到很好的发展，倒水倒在自己的衣服上，你觉得他会开心快乐吗？如果你的孩子语言没有发展好，他旁边的孩子会说我要想要吃一点点青菜就好，你的孩子说：“这个、不、这个。”你觉得你的孩子会开心吗？如果你的孩子独立性没有很好的发展，总是要依附在一个人的身上才可以生存。你觉得他会开心吗？如果你的孩子没有发展出足够的自信，社交对他来说也会很困难。
60、一转眼都快十岁了，时间荏苒！希望宝贝健康快乐成长！
61、7父子俩的快乐时光，只要陪孩子，老孙说他的手机必须收起来，一心一意陪孩子玩，中国好爸爸哦!
62、彩虹池塘中央的小岛上，住着三只自私的青蛙，他们一天到晚不停地争吵，生怕对方占了便宜。
63、孩子们的好奇心都值得被保护，拥有一台小小显微镜，开启新世界的大门。
64、考虑到安全性也为了回应孩子的发展需求。我们要给他特质化的东西即适合孩子尺寸大小的扫把、剪刀、水壶等。孩子为生活所作的一切努力就是他们的生活。
65、家里每天都有这么一段幸福时光，我不相信有了这样的爸爸，孩子还会有什么问题，妻子还会有什么抱怨，家庭还有什么不够幸福快乐的理由
66、当一个新来的孩子想要加入需要有勇气破冰和强烈的融入意识。这个孩子想要加入被三个孩子拒绝的时候，她需要知道这些人并不是因为不喜欢她而拒绝她的。
67、财富自由是最终理想，其次就是时间自由！可以来一场说走就走的旅行，可以带上孩子们去让他们感受世界的美好！
68、我们可以根据孩子的不同年龄阶段给到适合的活动。例如：8个月掰刀豆，14个月拨豌豆，18个月拨鸡蛋等等。为了维持生存要做的所有的事情，孩子都应该去做。
69、今天我第一次看到宝宝笑的那么开心，希望宝宝以后每天都能那么开心，健健康康长大。
70、如果我们想要去了解孩子的发展目标，首先我们要知道孩子身上有什么能量？
71、突然一只雪球从右前方向我飞来，说时迟，那时快，我猛地卧倒在雪地，雪球擦过右肩，在离我不远的地上“啪”地粉碎了。
72、孩子的快乐真的很容易满足的说说？感恩知足，有孩子有父母得陪伴是最大的幸福．人要懂得知足，不能贪心。跑很远去吃了份想了很久的鸭血粉丝汤，满足。觉得自己好幸福，有家人，有孩子，有朋友，没有战争
73、观察孩子在这三种环境可能产生的变化。
74、恒久不变的浓浓的爱，化作你发奋求知的动力，助你达到理想的彼岸。祝愿你健康永远，爱心永恒！
75、杨燕撑起雨伞，提起一个挎包，放在肩上;想到马上要去上大学，像驾起了云头似的，畅快地大摇大摆走出家门。
76、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
77、“培养孩子善于动脑的七大原则课堂”
78、因为工作原因，见到了很久未见的孩子们，只剩下喜悦开心的心情无法表达，享受团聚的乐趣。
79、地址：洛阳市涧西区武汉路280号
80、第二个环境孩子可以吸收很多的信息，但信息是未经过筛选的肯能存在一些负面的影响。这正呼应了孟母三迁的故事。所谓近朱者赤近墨者黑就是这个意思了。
81、1宝宝笑了，我也笑了;宝贝哭了，我心疼了!
82、家长懂得了孩子心智的成长过程，是不是就不用对小宝宝进行分享引导了呢？也不是这样。分享是心理的成长，我们要给宝宝一个耳濡目染的良好环境。如果有的家庭对宝宝过度溺爱，造成宝宝自我意识太强，那么宝宝长大后也同样不愿与人分享。
83、我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了!
84、陪孩子在一起,真的就足够了。让我们细细品味那些“足够了”,感受这些细微的幸福。假日,最幸福的莫过于一家三口团聚,三人同行,共享美好生活,和孩子在一起,陪孩子长大。我眼中的幸福,就是周末,一家人团圆在一起,陪孩子踢球,晒太阳,逛街。作为父亲,能陪孩子在一起,就是一种幸福。不要管去做什么,不要管孩子有多不听话。
85、第一个环境孩子能够完全的吸收，但是大脑的容量没有尽可能被激发使用。孩子还有很多东西是可以吸收获取的，无论是动作还是语言，因为没有环境经验的支持就白白浪费了。
86、米袋沉甸甸地压在身上，但是，心里却感到无比轻松。愉快，脚步也似乎分外轻捷。
87、成人必须做两件事情：第一件事情就是给孩子动作的自由，让他去做，不要害怕，给他创造一个安全的环境，让他用手去探索，去不断的重复练习。孩子是关注过程的，我们要给到孩子足够的时间让他们去关注和经历这个过程。
88、她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。形容孩子开心的句子。
89、看着小宝宝笑的这么开心，我全程姨母笑，真正的姨母笑。
90、可爱的宝宝人人爱。爱笑的宝宝运气不会差！加油！
91、一个个小手冻麻了，冻红了，可谁也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵热气，又喊着笑着，热火朝天地玩起自己的游戏来。
92、踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像有一只只小燕子在脚上飞去又飞回。
93、六一时节艳阳照，孩童欢腾热情高。游乐场里纷纷笑，节日晚会把舞跳。绚烂盛装多美妙，开怀愉悦享不了。小小少年志气高，祖国未来添英豪。儿童节到了，愿小朋友们快乐健康地成长。
94、第三个环境资源丰富且内容经过精挑细选是能够满足孩子发展需求的，这个环境对孩子们和成人来说都是最好的一个环境。
95、口语是孩子语言发展的基础，没有口语能力何谈写作与阅读，更不用说理解层面了。口语是互动式的，什么叫互动式？成人需要让孩子听到我们的声音，刺激孩子的听觉，看到我们的嘴巴说话的动作和表情。刚出生的婴儿可能不知道我们说话的内容，但他通过表情或声音的高低会大概明白我们处于什么样的情绪。
96、愿你像松柏一样坚定，像杨柳一样柔韧，像花朵一样妩媚。
97、大自然帮我们成为一个谦卑、真实、有担当的人，虽然灰头土脸，但是我们从中获得的边界感、对自己的认识和接纳，以及内心的笃定和丰盈会是一生的财富。
98、注：本文经由培训师张晶允许进行整理分享以上文章转自：SuntreeSpace
99、如果你是一个画家，你看到同样的一个景色，你可能只想着重画你想要画的部分，其他部分会被你忽略。而照相机却不同，你身边有任何的一件物品它都可以给你拍下来，这就是孩子的吸收性心智。这个阶段的孩子没有办法去做判断或者过滤，他会把看到的一切都吸收到大脑中。
100、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!