1、今天真的是将导火线引爆了，将对领导的不满全部直接面对面表示出来，从来没有这样过，但是我不后悔！
2、把握诗歌的主要内容，体会作者的思想感情，提高鉴赏古诗的兴趣和能力。
3、听君一席话，胜读十年书。
4、得意扬扬：形容非常得意的样子。
5、答：鲁滨逊克服的困难有：①没有固定的住所;②孤立无援;③缺少食物④缺少生活所需的工具;⑤野人的威胁。
6、《汤姆•索亚历险记》描写的是以汤姆•索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。
7、议一议：小组交流自己喜欢的理由，并能有感情地向别人描绘故事场景。
8、教室传来窃窃私语声，不一会儿，“这个小东西真可爱呀！”不知道哪个女生，激动得没举手就开始撒娇了，听得我们男生毛骨悚然，起了一身鸡皮疙瘩。
9、马上到而立之年，却一点成就都没有，对现在的生活工作不满意，怎样去跳出这个难熬的槽子，我得好好准备，去追寻自己喜欢的生活!
10、反复诵读，并背诵默写。
11、(2)你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗？(4分)
12、②兀剌海城之战心理战，以最小代价换取最大胜利建国后的第二年夏末，成吉思汗命人给西夏皇帝李安全写信，却受到了李安全的嘲讽
13、最近工作情绪真的太多，虽然对领导失望，但也不应像现在这样处处顶撞。努力平复自己，站好最后一班岗！收敛！收敛！收敛！！！
14、我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活，并且一天天过下去。
15、从尼尔斯和动物的对话中，可以看出尼尔斯没有变小之前是一个什么样的人？
16、即使一个月拿了六七千，你仍然也高兴不起来～～对工作的失落，对领导的失望。
17、这句话正是鲁滨逊孤岛生活的写照。他所要过的生活是人们从未听说过，他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛，可以说鲁滨逊面对的困难除了吃穿住的窘迫外，还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上的忧郁和失望，是他在岛上住下去的关键。采用第一人称来叙述，写的都是“我”的眼中事，心中事，充分展现了“我”的内心世界，更具真实感。
18、【对领导不满的经典说说古文】同学们畅谈一下，学习文言文的心得体会：
19、(20广东江门市一模)名著阅读
20、结合课文内容，说说作者是怎样表现尼尔斯变小后的模样的。
21、看到邮件时气炸了，也感觉到了调薪和岗位的不稳定性，对领导很失望。对自己也有不满，觉得好委屈。
22、弟弟举起双手：“我保证不会尿床了。”
23、同学们像一群活泼可爱的小鸟，兴高采烈地飞进那美丽、熟悉、温馨的校园，飞进那宽敞明亮的教室里．都纷纷找自己的好朋友聊天、谈话。毕竟是新的学期，肯定有很多话想要说。走到班里，新同学正在向我打招呼，我也不由自主地向他们问好。
24、反正也不准备干一辈子，有什么要求要敢讲，负责责任就要自己全担着了，还被评为管理能力下游。现在在负责明挖段维护桩，24小时倒班，基本情况还凑乎，除了领导有时候莫名的批评外。
25、本课由《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。梗概围绕“历险”，写了汤姆的五次历险：一是和哈克半夜到墓地检验胆量；二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；三是和哈克到鬼屋寻宝；四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路──真正的历险；五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。几次历险并不单纯是孩子的游戏，还穿插着“乔埃”这个真正强盗的故事：汤姆和哈克半夜到墓地试胆量，恰巧目睹了乔埃杀死医生的场面；和哈克到鬼屋寻宝，恰巧听见了乔埃和另一个强盗商量藏金币的话；和贝琪在魔克托尔山洞迷路，又意外地遇见了逃跑的乔埃！最后，再次进洞寻宝，挖出了乔埃埋藏的金币。正因为有了真正的强盗，故事就格外地惊险和引人入胜。
26、不好意思，我不是女性！奉和中书舍人贾至早朝大明宫岑参鸡鸣紫陌曙光寒，莺啭皇州春色阑。金阙晓钟开万户，玉阶仙仗拥千官。花迎剑佩星初落，柳拂旌旗露未干。独有凤凰池上客，阳春一曲和皆难。
27、高祖荥阳遭困厄闷似蛟龙离海岛，曹公赤壁火连天，昭关伍相忧煎，愁如虎困荒田。江淹初去笔，苏武陷居延，悲秋宋玉泪涟涟
28、保尔好像挨了一鞭子，他猛地一抖缰绳。但是，古谢夫那只坚强有力的手阻止了他。保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟。现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢！况且他担任部队的训练工作，又不是为这个花花公子干的。想到这里，他离镫下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右翼走去。
29、恐惧联想宴会面积淡忘文明犹豫计算缺乏防止
30、非物质文化遗产，指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。包括以下方面：
31、《雁门太守行》的中心主题是什么？表现了作者什么样的思想感情？
32、想提升工作能力，最重要的事情是跟对领导。跟个好领导，不但能提升能力，事业前途也较为光明。好的领导，一定是从基层升上去的，或者说，一定是要有基层的经验的。好的领导，会自己亲自带头做事，哪怕是一线工作他捡起来做，也依然能做的很出色。这样的领导不敢说必然优秀，但最起码是合格的。无论好坏，人对人的影响其实蛮大的。学习找对老师，工作跟对领导，谈念爱找对伴侣，人生交对朋友，人生便会截然不同。跟对领导，是一种荣幸；跟对团队，是一种成长。有时候，选择比努力更重要，方向比拼搏更重要。
33、内心除了满满的委屈和心寒别无他感，两个人那么卖命的工作，到头来这样的结果。
34、八下名著阅读《钢铁是怎样炼成的》(专项训练卷三)
35、佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。
36、C．《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。
37、思考探讨，探究写法。
38、(答案)前苏联奥斯特洛夫斯基
39、我想认同梁晓声先生的观点，但请不要急着把板子打在语文老师的身上。
40、计划用时：22分钟题量：2题满分：20分
41、不论领导如何主要的还是要看自身的能力了。首先是自身要多长知识，我记得有这么一个现实的故事。此人姓倪名培光大学文凭，自身带有几门科技技术，可是经过了多个应凭点都没单位用。他很奇怪最后一个单位的领导道出了实情，他的名字有问题，那个单位收了你，你都咒人赔光谁都忌讳哦。后来他才明白，自己再有天大的本领，名字不配财位还是自身的问题。知识，知识才是生命的源头。
42、类文联读，完成品鉴。
43、你走到那，苍蝇就跟到那，都是你那素质熏的。
44、【对领导不满的经典说说古文】保尔面对“侮辱”的态度变化体现了他在成长，试对此作简要分析。(4分)
45、(答案)①通过环境描写展现人物性格。如“雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。”烘托出保尔内心充满希望。②内心独白体现人物性格特点，如“他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法”看出保尔内心的斗争。③动作描写突出人物性格特点，如“保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手”看出保尔的勇敢。
46、正在这时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法：“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来……”
47、可是，可爱的可馨还是走了。
48、(20重庆市江津实验中学校初三期末)名著阅读
49、把握文章的脉络和写法，抓住文章的主题内容，揣摩语言，运用各种手段，有效的提高学习文言文的能力。
50、我把一生所有的好运都赌在遇见你上，却终因没有好运而不得不和你擦肩而过。
51、(解析)《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，是作者着力塑造的人物，这个人物身上具有为理想献身的精神、钢铁般的意志、坚强不屈的精神。我们在生活在当今的年代，也要学习这种精神。
52、结合自主学习习题检测基础知识掌握情况。
53、没办法，别人或是不愿干、或是干不了嘛。就像家人不会指望一个懒蛋去干活、不会指望做饭难吃的那个去做饭一样，单位也只会把重要的、更多的工作，派给那些勤快的、能干的人。
54、本次写作关键是正文部分，应先写清环境保护倡议活动的原因和现实背景，再写发出倡议的具体措施。最后总结一下，表明倡议活动的意义及倡议者的希望等。
55、那么，这一争议因何而起？
56、我认为每人都有想辞职不干，或者对现在的工作，生活不满意的时候，但是没发现他们有多明显，为什么我的感觉很强烈
57、一转眼，快乐的暑假已经过去，两个月的假期已经离我们远去。我们又迎来了一个新的学期。今天是开学的第一天，我们的心情别提有多高兴了！
58、示例4：保尔双腿瘫痪，双目失明，坚持学习，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》。示例5：保尔的书稿丢失，在战友的鼓励和邻居的帮助下，重新开始并完成了创作。
59、学生小组合作探究，完成三篇课文的翻译和大意理解。
60、最大的遗憾是连离开都不能当面说清或许一个拥抱能解决的事情最后却是没有任何解释的形同陌路。
61、一丝不动——纹丝不动聚精会神——专心致志
62、这有什么可说的呢？只要不是圣人，不是神，凡人的人总是偏的。就像同样是亲生儿女，父母总会偏心一个。老板对待员工肯定有喜欢的也有不喜欢的。这是正常的。如果碰到一视同仁的老板，那就只能说，老板对所有的下属都不喜欢。遇到这种情况，你首先要接受“偏爱”这个现象。然后再来考虑，你为什么会在意这件事儿呢？你内心的期望是什么呢？你要怎么做才能达成内心的期望呢？这样分析下来，你就会把一些偏见转化为动力了。
63、《生于忧患，死于安乐》出自《孟子*告子下》，围绕客观环境与个人和国家命运的关系，阐述了生于忧患死于安乐的深刻道理。通过举例，归纳、对比等手法，论述了造就人才和治理国家的问题。
64、受得了的那个人，叫变态。
65、默读节选的片段。说一说:鲁滨逊克服了哪些困难?他的心态发生了什么变化?你觉得鲁滨逊是一个什么样的人?
66、中小学生必背古诗词视频共60首含视频
67、对领导不满的经典暗语有：
68、复习‖语文句子的排序教学视频+练习
69、牛棚里只有三头牛。但男孩进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。
70、.所以，不是科室主任的错，而是“被挑中”的人锋芒太过如果仔细观察、多加打听，你会发现，那些混日子混到昏天黑地的人里面，其实有些人曾经非常能干，也曾有过令人吃惊的业绩，也曾对单位做出过巨大的贡献。
71、通过搜集身边的文化遗产活动，认识保护我国文化遗产的意义，感悟中华文化的博大精深，培养自我的“文化自觉”，增强继承和弘扬中华民族优秀传统文化的意识。
72、答：鲁滨逊打猎、捕鱼，畜养山羊，种麦子，使自己有奶喝，有肉吃，还有了粮食。这些描写反映出鲁滨逊是一个有着丰富的生活经验的人，是一个有着顽强毅力的人。
73、注重文言词汇的古今沟通和归纳积累。
74、垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。
75、莫道君行早，更有早行人。
76、“不好意思，有点事耽搁了。谢谢同学们，能安静地等我来上课。”就这样，同学们又一次“骗”到了吴老师的表扬。
77、比背诗词，导入新课。
78、野蛮——蛮横忧伤——哀伤
79、在工作基本有了眉目的时候，还是扛不住倒下了，是什么成了压倒我的最后一根稻草？混乱的管理？对领导的失望？自己全心的投入？内心的失落…
80、虽然“多劳者不一定多得”，但“能劳却不愿劳”，却会成为一种难以饶恕的罪恶。
81、今天败了件衣服，怎么觉得很一般啊！对领导失望，对同事失望的结果，是觉得自己很尽责，很努力。很爷们！
82、在不同的环境下，人的感情又怎样变幻无常啊！我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的；我们今天所希冀的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊。
83、初步感知课文，指导自主预习的方法。
84、跃跃欲试：形容心里急切地想试试。
85、文言文复习‖初一全国版《语文：文言核心虚词“之”》教学视频
86、(重见天曰)重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。
87、(解析)对名著中人物形象的分析是本题的考查点。选段⑴中写到的工程是由雅尔卡站筑一条窄轨铁路通到伐木场。修建铁路的过程中遇到了许多困难：秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁，不过最终还是把路修好了。在修路的过程中，保尔表现出了钢铁般的意志，他身染重病却坚持工作，直至倒在工作岗位上。根据选段⑵中的“他一次又一次地问自己：‘为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？’每次回答都是：‘是的，看来，是尽了一切努力了。’”可以看出保尔具有为祖国和人民献身的精神。
88、国家正式出台的笔顺标准写法，超全面！建议老师和家长收藏！
89、接下来，尼尔斯又遇见了谁？发生了什么？
90、背诵积累本单元课外四首古诗词。
91、每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。”
92、本单元《阳光课堂》重难点知识解答。
93、朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。还是那双强有力的手，把保尔从地上扶了起来。
94、(凄凉)寂寞冷落；凄惨(多用来形容环境或景物)。
95、想要文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
96、示弱——认输锋利——锐利照样——依旧
97、读课文，想一想课文写了什么？
98、学法指导，夯实基础。
99、鲁滨逊是怎样解决吃饭问题的？从中可以看出鲁滨逊是个什么样的人？
100、查阅资料，了解作者。