1、自我管理的能力分两部分，一块是自我管理时间的能力，比如回到家第一件事是什么，第二件事是什么……培养孩子良好的作息和条理性，潜移默化自我管理。
2、每天签字，实际上就是希望家长能够多关注孩子的学习过程，过程扎实了，至于结果那是自然而然，水到渠成的事。
3、家长在检查的过程中可以指出孩子做得好的地方，今天跟昨天比有哪些进步。我想孩子听到父母这些肯定的，鼓励性的话，内心一定会非常满足。
4、先写一写再涂一涂，饶有趣味。
5、终于全部做完了，小强开心地笑了，就连旁边的向日葵仿佛也露出了笑脸。窗外的月亮姐姐也竖起了大拇指，仿佛在说：“小强，你真聪明，遇到爱动脑筋，真了不起！”小强听了心里乐滋滋的。
6、“妈妈，你帮我画嘛，我不会！”差不多一个学期的“亲子合作”已经让孩子变得“这也不会”、“那也不会”。
7、女儿认真想了一会，说到：“老师是想知道我们是不是学会了？”
8、回复幼升小查看人气最高的升学攻略
9、周五：教育思考和实践
10、幼儿园老师找我谈话，收拾瞿同学，他竟然跟我到三年级要他的书包，批卷子报销，心情郁结。校门口的那声道别和一路的失落沙洲稍感治愈。
11、你还可以给孩子布置任务，比如孩子要看书，行，看20分钟书，然后把里面的任务和妈妈聊一聊；搭积木也是，给孩子一个任务让他完成，不是由着他爱怎么玩就怎么玩。在规定时间内带着任务做事，孩子自然会集中注意力。
12、有些家长就会很配合，“好的，我回去盯着他，过段时间我再来和老师交流反馈”；
13、对于幼儿园到小学低年级的小朋友来说，最首要的任务就是提高识字量，因为识字量直接影响到孩子对题目的理解。
14、家长在签字的时候也可以顺带检查孩子当天的作业，及时发现问题，便于家长及时对孩子进行辅导，这样可以防止孩子知识点的断裂。从孩子心理层面上来说，每天学习能得到父母的关注，孩子也会觉得很有成就感。
15、陪彤彤去棒棒堂，瞬间变身母老虎，碎碎念，弹指神功。真想一巴掌糊死她。好好说根本不听，骂也不听，非得逼我变身母老虎。
16、“妈妈，小红帽为什么会遇见大灰狼？”
17、去了一趟青岛旅游，青岛地铁也不放过。虽没有南京的全面细致，但也能画出个大概。
18、我们发现一个很有意思的现象，很多容易粗心的孩子背后，往往有一个非常尽心尽责的家长。
19、魔都数学教育界的“郭靖黄蓉”。太太麦老师是上海某顶尖民办小学的数学教研组长，先生Andy老师则擅长中小学奥数，好评度爆棚的《小积木大数学》《三国谜题思维》《七巧世界》《餐厅团团转》都是出自他之手。这对名师夫妇也是上海教育出版社、华东理工大学出版社等的特约作者。
20、兰海▏你知道开学前的头等大事是什么吗？
21、静心阅读对集中注意力也有帮助，比如让孩子从静心阅读10分钟开始，慢慢增加到20分钟、30分钟……
22、网上相关的文章也很多，有一种很高的呼声是，在小学低年级速度比质量更重要，先抓速度，速度快了再抓质量。
23、其中，有位小学数学名师、资深班主任(应本人要求隐去姓名)，还给手手君专门写来了一篇文章，作为对上一篇文章的补充观点。而手手君也向另外一位非常要好的小学语文名师兼资深班主任探讨了这一话题，得到了她非常中肯的补充。所以，今天手手君把这两位班主任的观点整合后刊发出来，也非常感谢那么多老师朋友一直以来对“大手牵小手”的认同和支持。
24、周日：美好生活画报、热点讨论
25、真TmD悲催，大晚上的醒来喝口水吧，暖壶里全是冷水，于是乎想到了幼儿园老师常说的一句话，自己的事情自己做，于是带着悲催的心情找上水壶热了一壶水！！！
26、同理，一边做一边玩、脑子处于放空状态，这也是“集中专注力”的问题。我这里要特别提一下，要“长时间集中注意力”。
27、在孩子认识了26个字母后，我开始鼓励他写字母。由于没有笔顺的苛刻要求，孩子依葫芦画瓢，很感兴趣。
28、关于小学的学习生活，有父母问：需要陪孩子写作业吗？
29、写作业简直太不容易了。
30、儿子喜欢当小老师，手写一些练习卷给奶奶做，还学着老师的样子用红笔批改，打分打等级。
31、【幼儿园孩子认真写作业的说说】算24点是一个开发智力、消磨时间、广受好评的益智游戏。儿子在学会了加减乘除四种运算后，我便教会他玩24点。既能增进亲子关系又能检测孩子的运算能力。对了，他还会用平方和开方解决问题。
32、一起分享专业、实用、有趣的亲子新知与体验
33、【幼儿园孩子认真写作业的说说】在我们家墙壁上贴着一张细心表，孩子每细心一次，我就给他画一个红色五角星；当五角星满五个时，我就会给他一个小奖励，如带他去吃一次肯德基等；当小奖励满两次时，我就给他一个大奖励，给他买身新衣服、买个新文具盒等。这样坚持一段时间，我发现孩子的细心点越来越多了，而粗心的毛病也明显地减少了。
34、手手君会继续推出相关专题哒！
35、培养孩子的审题能力，就是在培养孩子自主阅读的能力，读句子不加字、不漏字。
36、每个孩子都希望自己能得到好的评价。韦宝总是搜肠刮肚地想想自己哪些方面做得比较好，他没有想起来的，我们大家帮他补充，每每此时，他都会乐开花，觉得自己得到了大家的认可。当然做的不好的地方，我们会给他提建议，他总会说，那我知道自己哪做得不好了，下次我改行吗？这次还是给我多打一颗星吧。
37、孩子都是希望自己好的。如果我们努力去寻找孩子的细心点，并不失时机地肯定他、鼓励他，孩子便会感觉自己真的很细心。当孩子的细心点越来越多时，细心便成为了孩子的一种习惯。
38、我曾经看到一位妈妈，这样介绍她的经验：
39、很多孩子卷面的粗心失分，缘于审题不到位。其中有一个重要因素，就是字不认识或者看错。
40、从学写字到出试题，从写写画画到自创城市交通线，孩子的成长轨迹坚定了我的信念，兴趣是孩子内驱力的源泉。
41、带孩子去书店挑书，在孩子的强烈要求下，我给他买了《小学数学公式定律手册》。一册在手，知识无穷，他回来就抱着啃，连质数都自学会了。
42、自编练习题和考试卷
43、每天的签字已经不是为了督促作业，更多的是让家长了解孩子的学习情况。每天检查作业不是逐题检查作业的对与错，而是通过翻看孩子当天的作业，从书写上可以看出这段时间孩子的学习态度，从作业的质量可以看出孩子知识点的掌握情况。从而便于家长对孩子的学习情况做到心中有数，有针对性地辅导。
44、家长此时思考的过程，解决问题的方法等，也在潜移默化地影响着孩子，这对孩子来说就是最大的收获。若干年后，孩子记不得小时候做了哪些手工，但是一定会记住一家三口团坐在一起，其乐乐融融的场景。
45、记者随后在朋友圈做了一个小调查，发现“家长作业”的确普遍存在。市民吴先生是一位初三学生的家长，他说作业让家长签字那是每天必须的。吕先生则给记者看了学校发来的短信记录，每天老师都会把一天的作业以短信的形式通知给家长，并且都会在最后提示让家长检查后签字。看到记者的调查后，有位老师还打趣地说应该去调查一下哪所学校是不要家长签字的。
46、练习内容涵盖一年级所有学过的语文数学的知识点，甚至还有超前自学的二三年级数学知识！
47、经常布置手工活给孩子，其实就是让家长来完成作业，做什么玩具，手工制品，拿去装饰幼儿园。小孩根本不会。
48、比如有些孩子的书包，一层层整理得很整齐，是按照课程表来分的，当天第一节语文课，语文书就放在最前面；第二节是数学课，数学书就依次放在后面；还有些孩子是按照使用习惯来整理的，比如作业放在书包的最前面，因为一到学校就要交作业，等等。
49、此前，手手君刊发了“郭靖黄蓉”数学名师夫妇Andy老师两口子写的“粗心怎么破”系列文章，许多老母亲都说被戳中了。
50、我很憔悴，我就是不想写作业。
51、保持兴趣，熟能生巧
52、一是，他们不确定每道题对不对；
53、话说他上中班的儿子马马有一次参加全幼儿园的绘画比赛，孩子们的画还要在家长开放日展览。结果他儿子一副巨丑无比的画被不少家长拍下来放到了网络上，引致一波又一波的哄堂大笑。
54、老师要求每个孩子准备一个本子，专门记每天的家庭作业，定期检查。
55、女儿坚持练字100天之后...
56、晒着太阳，陪着女儿写着作业，生活无限美好！
57、说到管理物品，其实很能看出一个孩子或者家长思路清不清楚。
58、刚入学的时候，我们并没有规定女儿一定要先写作业然后再玩。
59、不得不说这孩子的书法从笔画的力道、字体的结构及工整、到整篇的部局都像那么回事，值得表扬。
60、方青建议，家长要为孩子做的，是营造一个良好的学习环境和氛围，帮助和引导孩子正确地思考和解决问题，而不是代替孩子去完成作业。其次，要让孩子认识到，学习是自己的事情，只有让孩子明确了学习的目的，提高了认识，端正了学习态度，孩子才会努力认真地对待学习和作业。“我要学”才是形成良好学习习惯的最大动力。
61、我们想从两方面来说说粗心这件事的解决方案：培养家长的好习惯，培养孩子的好习惯。
62、所以，孩子的习惯背后，往往还是大人的问题。
63、回复育儿经查看轻松实用的育儿技巧
64、再这样下去，孩子该如何是好？马马妈跟丈夫商量后，决定对孩子作业只动口不动手。
65、催、逼、赶不是办法。上次去朋友家，她过一会催孩子写作业，过一会催孩子做卷子，就感觉她一直在客厅和小书房转悠。
66、在之前的文章里，Andy老师夫妇贡献了一些适合考试临阵磨枪的好方法，但其实这些好习惯，是应该从小娃就开始培养的。
67、当老师的待遇好棒抱着小外甥送给幼儿园老师的花也好看心！晚上姐姐请吃的排骨也超级实在天气好心情也超好一天都棒棒哒。
68、小朋友可能字认不全，不知道“邮票”“强”“胖”，没关系，只要他能够认识蓝色的这些字，对于这道题目大概意思已经能够猜个八九不离十了。
69、说实话，孩子的画也不是如何荒诞，而只是反映了那个年龄段孩子的画画水平，但这么一副“诚实”的画，跟其他小朋友在家长帮助下完成的或漂亮或好看的画作的相比下，孩子的画才那么的丑陋不堪，引人发笑。
70、3,一到晚上心情就不好,闷闷的,想找事儿,想发泄,总也找不到出口!夜深人静时沉下心想想原因，怎么老是这样呢?原来是我辅导孩子写作业了
71、我回想起刚才她写作业的状态，说：“我看见你刚才写作业了，我猜呢，你是不太喜欢写太多的作业，对吧？”(表示理解，帮助她更合理表达想法和感受)
72、关键，好像怎么吼都没用！容易粗心的孩子，不管你再怎么提醒要仔细，他还是时常会犯这样的错误。
73、A：点击上方蓝字“大手牵小手”关注即可！
74、只要陪孩子写上6年作业，就能活活变成一个哲学家或者得道高僧。
75、最开始的写字，与其说是写，不如说是画更为恰当。
76、在幼儿园阶段，她通常是放学后要在幼儿园继续玩，我们也会耐心等待，经常是等到最后陪她玩的小朋友一个也没有了，幼儿园要关门了才离开。
77、今天要来说说检查作业这些事。
78、你放心，在写作业这件事上，老师的威力可是要大过家长的哦。孩子因为怕挨老师的批评，肯定会尽全力完成作业的。
79、Q：怎样才能每天收到优质的升学育儿文章呢？
80、这些关键词总是反复出现。所以每次数学卷子发下来以后，请家长跟小朋友一起，指读练习册或者卷子上的字，让孩子迅速熟悉这些关键词，对审题是非常有帮助的。
81、单位换算很有意思，记下来加深印象，很快就背得滚瓜烂熟。
82、所以老老实实拿本书安静专注地看起来吧。
83、容易粗心的幼儿园到小学低年级的孩子，还可以多练练听算。
84、儿子经常写写画画，不仅将众多地铁公交线路进行分类归纳，而且还将南京的一些地点和景点按照大道、湖、大街、路、巷等等进行分类，问他哪个大街小巷，他都知道，俨然一个活地图。
85、兴趣发散，由爱写字到爱更多
86、“我做了校长之后也经常会和家长聊天，结果发现大家都有同样的焦虑，要检查作业、要纠错、要批改，很多学生作业演变成了家长作业，无形中增加了家长的压力，所以我觉得学校有必要科学引导，倡导家长不参与作业检查，提倡学生独立完成作业，由老师承担起应担的责任。”
87、最怕的是什么呢？是今天听说有个方法不错，给孩子试了试，效果挺好，于是明天接着试，试了三四天，效果好像没有之前好了，正好又听说了一个新方法，就换着给孩子来，过了几天再换一个训练方法。
88、其次，只要坚持，一定会有效果。孩子在适应这个方法、培养专注力的过程中肯定会有反复，很正常。有些好习惯的养成要半年一年、甚至更久，家长一定要相信孩子，心态要放平。
89、其实，最好是从幼儿园开始，就着力培养孩子细心认真的好习惯。
90、儿子经常这样边记学习边记笔记，乐此不疲。
91、一定要培养孩子管理规整好自己的物品，对自己的事情负责。
92、很好，说明大部分家长都意识到“提升专注力”对孩子有多重要。但是很多家长会不断地问，“有哪些方法？还有哪些方法？究竟哪个方法最有效？”
93、粗心是很多小朋友、尤其是低年级孩子的通病。改变粗心的关键是要激发孩子自主管理、缜密细致的内驱力，所以家长要先敢于放手。
94、小学入学准备②提前建立这些好习惯，才不会让孩子上了小学问题百出！
95、我可以很明确地告诉大家——自己去百度一下，就会搜到一堆好方法，都是有效的，只要能坚持，一定会有效果。
96、经常有妈妈抱怨孩子不愿意写字，动嘴巴说挺好，一动笔写就是各种费劲和磨蹭。我家娃却把写字当作自己的最大爱好，内驱力十足，而且还越来越喜欢。
97、这当然是一个好习惯，但刚入小学的她，还需要适应。我的观点是：与其强迫孩子去养成好习惯，到不如顺其自然，让孩子自己选择，给予她耐心和信任，等她慢慢地去揣摩哪种方式更适合她，效果更好。
98、被人监视着的感觉当然不好，但是慢慢就习惯成自然了。
99、这怎么办呀？难道就这样交作业？两夫妻考虑再三后，一团糟的“兔子”就这样被孩子交给了老师。
100、我听到很开心，立即肯定：“你说得太对了，老师通过判作业，才能知道你们到底谁听懂了，谁不明白。而且老师会更辛苦，老师不仅判作业，还要对作业进行修改，还有可能给学得差的孩子补课。所以，你要是认真完成你的作业，他知道你真的学懂了，你能帮他减轻很多工作呢。”