一、激励教师上进正能量句子
1.你可以选择这样的“三心二意”信心恒心决心；创意乐意。
2.万里桥西万里亭，锦江春涨兴堤平。宋·吕大防《万里亭》
3.眉毛上的汗水，眉毛下的泪水，你总得选一样。
4.千变万化的是人心纹丝不动的是利益
5.小事成就大事，细节成就完美。
6.时间信念枷锁无力反击的叫做生活。
7.一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
8.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。――苏霍姆林斯基
9.【鼓励孩子加油的暖心话】没有结果，不会有人尊重你的过程，要冒着它会成为一坨屎的危险去坚持自己也不确定的事，这是很难的。
10.理想很丰满，现实很骨感。
11.小结活动，共同演唱歌曲。
12.习惯改变命运，细节铸就终身。
13.我的猫咪想你了，我也是。
14.萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
15.在庆祝您70岁的生日之时，也勾起了我无尽的回忆：您的关爱支撑我渡过生活的难关;您的教诲引导我走向人生的理想之岸。奉上我最真的祝福;祝您永远健康、快乐年年!
16.今晚多几分钟的准备，明天少几小时的麻烦。
17.走过这片泥泞，我在那里等你。
18.风，遗忘了夕阳的归时，仍忘情地吹着不知疲倦的黄昏。天边的晚霞映红了你的脸，你正用洞穿深夏的双眼望着天边的云霞。
19.老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。
20.青春太过于轻狂与骄傲，泪水太过于稚嫩于无悔。
二、激励教师工作的句子
1.亲近学生、关心学生，让每个学生都健康快乐地成长。
2.引导幼儿自由讲述
3.失去朋友的人损失更大，失去勇气的人损失一切。
4.怠惰是贫穷的制造厂。
5.花落鸟嘤嘤，南归称野情。
6.环境不会改变，解决之道在于改变自己。
7.只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
8.培训感言十五天的学习，十五天的辛劳，十五天的反思，十五天的收获。值!!!
9.我越安静，我越平和，我越淡定，我越忍耐，我越无所谓，我眼里深藏着的汹涌就越沸腾
10.传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
11.您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!
12.在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的`。
13.不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
14.望着周边的树木，它们仿佛都长着眼睛一动不动的看着我，直勾勾的望着我。
15.美好的一天，上帝不会就这样给你，需要自己去创造。
16.善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
17.为人要正直，做事重责任。
18.有一种期待，叫你可以做到；有一种信任，叫你可以；有一种愿望，叫你最好！给自己一个重新开始的机会。自己的命运是自己的，自己的人生是自己刻画的。只要相信自己，就没有做不到的事；只要相信自己，就没有做不到的事！给自己一点信心，勇敢迈出第一步，你的人生会因此而不一样！
19.一种久违的期待，一次悦愉的相逢，一个永远的守望，一场精神的盛宴。
20.教育不能走捷径，老师应时时学习，带着学生一路走好。
三、激励教师的话语
1.先天下忧而忧，后天下乐而乐。
2.问题本身不是问题，如何应对才是问题。
3.这是惠灵顿医院的网站。
4.坚决遏制重特大事故发生，保障人民群众生命财产安全。
5.多一点思考，少一份遗憾。――杨建
6.火锅有自己的独特魅力，我们从这些魅力中，总结出赞美火锅的经典句子的同时，也再诉说着我们人的一生其实也可以和火锅一样多姿多彩，麻辣鲜香。人生在世就这么几年，快活吃火锅，快意人生吧。
7.【智言慧语】我们能做的只是要拼尽全力，即使迈出的步子再小，我们也比昨天更接近自己的目标。
8.堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
9.观念决定思路，思路决定出路。
10.人生的路绝非坦途，成功的路更是布满了荆棘和坎坷，世间之人何止千万，能够取得举世瞩目的成功者却寥寥无几，只有勇者，智者，有大毅力者方能过关斩将，成就一番大事业。
11.您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
12.我知道最让你难忘的那个人不是我，所以你也不必一再的解释。
13.你存活于我人生重要的每部分，从开始到结束贯穿了整个书本。
14.今天，在党旗下茁壮成长起来的我们，怀着一颗无比感恩的心，用着最诚挚最感动最虔诚的情感，深切地祝福着祖国六十岁生日，祝福我们伟大的祖国更加美好更加强盛！
15.天上最美的是星星，人间最美的是真情。
16.榜样，前进路上的标杆：一个好的榜样，就是最好的宣传，最好的激励，尤其这个榜样就在你，我，他身边，就在那个每天和你一起行走在校园林荫道上的人的时候！
17.快乐不是因为得到的多而是因为计较的少！
18.成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
19.难过了，静静的蹲下来抱着自己，让眼泪尽情的洒落;难过了，默默的将自己隐藏起来，让空虚粉饰所有；难过了，可能假装快乐，常设遗忘了自己；难过了，听音乐，就让音乐把它带走，有谁未曾难过，忘掉吧，用微笑渲泄悲伤。
20.雪，真大啊！地面上是白茫茫的一片，可雪还在不停的下着，好像仙女散花一般。你看那雪花，像白云，像棉花。它是那样的'洁白，那样的耀眼。
四、适合激励教师的名句
1.真正的科学就能够提高人民的自学，非科学的东西就会加深人民的迷惘。
2.播下一种行为，收获一种习惯，养成一种习惯，收获一种人生。
3.学会交流，学会进步，学会思考，学会终身学习是新世纪教育的核心所在。
4.【一句鼓励自己的话简单】人的生命像根烟、烟化成灰烬，人也去了。但、在这短暂的时间里你是否活的精彩、是你自己的路。
5.沉默并不意味着你无话可说。离开，并不意味着他很潇洒。快乐，并不意味着他们不悲伤。幸福，并不意味着他们没有痛苦。
6.好好利用在公共场合说话的机会来锻炼自己。
7.蹲着看他人，站着看自己。
8.经历,要是说起经历,我可谓是两朝元老。在人生坎坷的道路上,有许多障碍物阻挡着我前进,我必须历尽万难,来证明我的价值和意义的高尚。
9.12岁生日来到，穿上你的小肚兜，咬着你的小奶嘴，戴着你的小红帽，带上你的小弹弓，去寻找你的猎物：愤怒的小鸟！愿你童真永在，快乐每一天！
10.多年后，别人再向我提起你的名字，我不会再有一瞬间的呆滞，只是会说，关我屁事。
11.金秋十月，丹桂飘香，蝉鸣声声。晚上的山村，几只夜鹰不时掠过小村庄的上空，高悬的月，稀疏的星，几朵白云绕着圆圆的明月。儿时的`我默默地、痴痴地欣赏着，思绪总是翻过大山，憧憬着大山外面世界的精彩，毕竟，这是孩子们的梦想。
12.一起看过流星雨，一起听过风声起，一起喝过矿泉水，一起收过秋苞米，如今与友相隔万里，惦念却积劳成疾，必需发条信息传给你：国庆快乐不外期!
13.长长的距离，长长的线，长长的时间抹不断，今天是你的37岁生日，远方的我一直在掂念着你，祝你37岁生日快乐！
14.伟大的教师散发知识、热情和同情心。
15.智者一切求自己，愚者一切求他人。
16.同学们有的捧腹大笑，有的笑得索性趴在了桌子上，有的笑出了眼泪。
17.如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。
18.瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。
19.信任是学生心头的一抹朝霞：孕育在师生的心灵深处，一经撩拨，必将勃发出最为原始、崇尚的激情，从而找到或修正人生的坐标。
20.一场干戈万事空，百万铁甲成画饼;统御天下英雄梦，从此不再看刀兵!
五、激励教师正能量的名篇
1.树起健康意识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生良好的卫生行为，健康的生活方式。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面进一步完善。
2.这世上，心有多包容，舞台才会有多大。总会有人比我们优秀。如把每人都看成对手，最终只让自己身心交瘁。眼界，应看得到更广阔的天地。学别人优点，才成真的骏马，驰骋在更广袤的草原。
3.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
4.那是因为，有你的日子，妈妈不再寂寞；有你的日子，妈妈的生活充满阳光；有你的日子，妈妈活得充实；有你的日子，妈妈最幸福！
5.女儿到底是要亲生的好，电话里听说爸爸还在杭州工作，没法赶回来亲亲抱抱她祝她生日快乐，小脸一塌眼睛都红了。边说爸爸你小心点边眼泪就掉下来了。当然，爹亲娘亲不如乐高亲，抱着姐姐从美帝国人肉带回的生日礼物爹妈在哪都无所谓了。
6.事以密成，语以泄败。——《韩非子·孤愤》
7.有一种感觉叫做幸福，有一种心跳叫做快乐，有一种祝福叫做早上好，清晨代表新的一天，愿你把握好感觉，感受到心跳，拥有完美的新一天，带孩子也不能耽误练瑜伽，自律的女人才能美。
8.做人要豁达，斤斤计较的人，一生只得两斤。
9.一个人生病了，一个人扛。一个人的心，一个人熬。一个人的伤痛，一个人挡。
10.如果你想结婚，准备好结婚，准备好做一个好丈夫和好妻子。
11.那将是妈妈的欣慰！妈妈在你特殊的日子祝愿你永远健康快乐！
12.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
13.【鼓励人的经典语句】经过一次又一次的磨难，它变得坚强了。大树终于迎着灿烂的阳光成长起来了。而它却不会钻出地面，向人们诉说自己的功劳。
14.如果长得不好，就让自己有才气；如果才气也没有，那就总是微笑。
15.自古成功在尝试。
16.唠唠叨叨的算作是循循善诱,贬损欺压男生的可赞其野蛮女友；
17.五黄六月：指阴历六月间天气最炎热旳时候。五谷成熟，农事正忙旳时节。
18.强化观念，淡化设计是教学兴盛之本。
19.在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落――自尊心。
20.历史这伟大的造物主，为了创造一部动人心弦的戏剧，并不需要一个具有英雄气概的人物来充当主人公。