1、背诵古诗还能够帮助孩子增强他们的记忆力。我们可以发现，孩子小时候能够背诵出来的一些古诗词，等到他们长大后，他们仍然能够清晰完整地将这首古诗词背诵出来。
2、﹑可以锻炼儿童的记忆力。唐诗有些篇章与儿歌相似，孩子记忆能力好，很容易背会。常背一点唐诗，有助于增强孩子的记忆力。
3、一是有助于增强孩子的记忆力。有心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到高峰。此后，主要是理解力的增强。从小背诵古诗等则有利于孩子在成长时期的记忆力。
4、孔子曾说过：不学诗，无以言。可见学习古诗的传统一直流传至今，是每个中国人在学习成长过程中的必经旅程。
5、有意义，首先，可以丰富幼儿的知识储备，带他们探寻学习古诗的快乐和乐趣。
6、我认为幼儿园背诵古诗词有意义，也许有一些家长会认为孩子在幼儿背诵古诗词是学校的要求，以及是让自己的孩子不要输在起跑线上，在自己孩子上幼儿园之后，孩子已经会背很多古诗词，为孩子上学做准备。但是事实不光如此，我认为让自己孩子背诵古诗词，还在于孩子在以后看到美好东西时，不会出现词穷的只会说：“太美了和太好看了”，而是能够脱口而出美好的词语。
7、三是有利于扩大小学生的知识面
8、让宝宝反复吟诗，可使大脑皮层的兴奋、抑制过程达到相对平衡，血液循环加速，体内的生化代谢更加旺盛。
9、让孩子背诵一些古诗词和古文的好处是让孩子体会到那种文字的韵律和美感，让孩子在潜移默化中感受这种文字的美、节奏的美、意境的美。因此，古诗词对孩子最大的意义不是教育，也不是灌输，而是培养他们对传统文化的审美。
10、幼儿学唐诗好处唐诗具有音乐性，节奏鲜明，对听觉器官是一种良性刺激，并通过大脑产生生理效应。朗读诗句是一种口腔运动，而口腔运动具有健脑作用。所以，反复吟诗，可使大脑皮层兴奋、抑制过程达到相对平衡，血液循环加速，体内生化代谢更加旺盛，能增加一些有益激素及活性物质分泌，这些物质能使血流量、神经细胞兴奋趋于最佳状态，十分有益于体力和智力发育。
11、再有，老师在教授孩子的过程中，会指着书本交给孩子，孩子在学习的过程中，就能认得很多的汉字。
12、﹑可以使孩子受到美感的熏陶。多让孩子读一读，背一背，可以受到美的陶冶，有利于身心健康。
13、古诗词相比普通的文章，它们虽然更简短，但是却更难让人理解，所以孩子在背古诗词的同时，他们的阅读理解能力也在得到很好的提升。
14、幼儿园学习古文化，有很大的好处的。
15、朗读诗句是一种口腔运动，有助于宝宝口腔肌肉的发育。
16、第一个：背古诗词可以提高孩子的阅读理解能力
17、唐诗节奏鲜明，具有音乐性，对宝宝的听觉是一种良性刺激，并通过大脑产生生理效应。
18、唐诗是中国古代文化最璀璨的明珠.流传到今天有1000多年历史,人们依然传诵它,赞美它.许多父母学把唐诗作为家庭启蒙教育的教材。
19、许多幼儿园会让幼儿学古诗，学习古诗的好处是锻炼幼儿的思考能力，也能让他们了解一些古诗文化，也能充分锻炼他们的理解能力，加强他们的记忆力。
20、熟读唐诗三百首，不会吟诗也能吟，就是对背诵唐诗后智力全面提高的明证。
21、首先，在古文化的学习中，孩子们会学到很多礼仪性的东西，比如说孔融让梨等。儿童礼仪的教育是我国社会主义道德教育的重要组成部分。
22、当孩子在记忆和背诵古诗词的同时，他们的大脑正处于一个活跃的状态，这时他们的大脑在飞速运转，这就让孩子的大脑得到了充分锻炼，同时他们的记忆力也得到了很好的开发和提升。
23、孩子在幼儿园学习古文化是很有必要的，也是很有好处的。
24、让幼儿孩子背诵古诗词的作用以及意义，并不是立刻就会显现出来，但是随着日积月累，孩子背诵了很多古诗词之后，孩子的言谈举止以及气质都慢慢受到影响。
25、唐诗中的律诗、绝句,短小精悍,而且合辙押韵,琅琅上口.通过背诵唐诗,可以使儿童从小就受到中华文化的熏陶.并以下好处:
26、﹑可以为孩子将来学习汉语打下基础。
27、幼儿学习古诗正是记忆力好的时候，以后学起来就很容易。
28、如果孩子从小就背古诗词，那么他的语言逻辑会更清晰，更有美感。因为他从小就在古诗词的熏陶中长大，他在平时的生活中和写作中，也更能富有诗意。
29、﹑可以使孩子了解一些历史知识。唐诗是古代的文化，在给孩子讲解唐诗时，使孩子自然而然地懂理一些历史知识。
30、由于孩子年龄较小，家长一开始的时候尽量选择简单的、朗朗上口的五言律诗来训练，等到孩子有一定的兴趣再过渡到七律或者词。当然，熟读就行，千万不能有太多的功利性，否则会早早扼杀了孩子学习的积极性。
31、其次，对幼儿园的记忆力也是一种锻炼。孩子在学习古文化的过程中，不知不觉的就会记住很多经典的古文，出口成章。
32、第三个：增强孩子的记忆力
33、现在好多幼儿园的特色就是古圣贤课。为什么越来越多的幼儿园重视古圣贤教育了呢。
34、能增加宝宝体内有益的激素及活性物质的分泌，使血流量、神经细胞的兴奋趋于最佳状态，促进宝宝体力和智力的发育。
35、第二个：语言逻辑清晰，有美感
36、所以，反复吟诗，可使大脑皮层兴奋、抑制过程达到相对平衡，血液循环加速，体内生化代谢更加旺盛，能增加一些有益激素及活性物质分泌，这些物质能使血流量、神经细胞兴奋趋于最佳状态，十分有益于体力和智力发育
37、最后，这是带他们进入知识海洋的探索阶段，背诵古诗很有必要。
38、二是提高儿童的语言文字及其表达能力。国家科技部研究中心对“古文诵读”试点活动的评估报告指出：94．2％的家长和100％的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。当然奇奇玩私下认为，还是孩子的实际效果和孩子自己说了算。
39、意义重大。
40、提高记忆力，培养中文基础
41、二、可以使孩子受到美感的熏陶,唐诗中有不少篇章都写得很美,如"春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少?"再如"白日依山尽，黄河入海流”。“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等诗句,都写得富于诗情画意,多让孩子读一读,背一背,可以受到美的.陶冶,有利于身心健康。
42、幼儿学唐诗好处唐诗具有音乐性，节奏鲜明，对听觉器官是一种良性刺激，并通过大脑产生生理效应。朗读诗句是一种口腔运动，而口腔运动具有健脑作用。
43、最后，孩子学习古文化，是对优良传统的继承，对孩子以后的发展起到很重要的作用。
44、古诗词不同于现代汉语，讲究的是平仄变化，因此极具节奏感和韵律感，对于儿童的发音锻炼，这是极有好处的。词汇量就是靠积累的，对孩子以后的学习生涯相当重要，尤其是对语文的意义重大。
45、其次，可以增加他们的成就感，三到六岁幼儿的记忆力是有无限潜力的，通过背诵古诗可以让他们获得成就感，从而提升他们上学的兴趣。
46、一、可以锻炼儿童的记忆力.唐诗有些篇章与儿歌相似,孩子记忆能力好,很容易背会.一般儿歌,艺术性差;唐诗中不少篇章,艺术性、思想意境均佳.常背一点唐诗,有助于增强孩子的记忆力.
47、幼儿园时期（3-6岁），是孩子记忆力最好的时期。作为中国传统文化精髓的古诗，不仅朗朗上口，而且具有较高的艺术和审美价值。家长在这个时期有计划、有针对性地对孩子进行古诗训练，可以为孩子一生的文学积淀做奠基。
48、可以锻炼儿童的记忆力唐诗有些篇章与儿歌相似，孩子记忆能力好，很容易背会。一般儿歌，艺术性差;唐诗中不少篇章，艺术性、思想性均佳。常背一点唐诗，有助于增强孩子的记忆力。使孩子了解一些历史知识唐诗是古代的文化，在给孩子讲解唐诗时，可以随着讲解，使孩子自然而然地懂得一些历史知识。
49、古诗具有独到的韵味和韵律感，宝宝学古诗能从中感受语言的魅力，培养语感及良好的韵律感，对今后的学习是很有帮助的。
50、宝宝适当地背诵一些古诗，对训练记忆力，培养对文学的兴趣，陶冶情操都是有好处的。
51、根据心理学家的调查表明：儿童的记忆能力很强，不仅对理解的东西，即使是不大理解，甚至不理解的东西也能很快记住，尤其对那些没有内在联系的记忆内容更能反映儿童的优势。
52、通过观察古诗词，我们可以发现，虽然它的篇幅很短，但是它却能传递出很清晰的意思，并且十分有美感。我们通过一篇古诗词，就可以通过它的文字想象出诗人在写这篇古诗词时的意境。
53、背诵是有助于提高记忆力的，同样，儿童通过背唐诗训练记忆力，就是益智的一个方面。
54、无论口语还是书面语，都少不了词汇量的支撑，这不光是在学习上，在以后的生活中也同样重要。背诵古诗词，有助于词汇的储备。但是，让孩子背诵古诗词，最好还是让孩子自愿背诵而不是逼迫。实际上在幼儿阶段，孩子们大多数是愿意背诵的，因为模仿就是他们的天性。