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含有风字的古诗优选49句

时间:2024-11-18 00:58

1、脱巾挂石壁,露顶洒松风。《夏日山中》唐·李白

2、迟日江山丽,春风花草香。《绝句二首》唐·杜甫

3、陆游《作雪遇大风遂晴》雪作【风】散之,雪止【风】亦定。霁日上窗扉,明暖起我病。去春财十日,共喜时序正。晨兴盥颒罢,白发满清镜。门前无客至,默卧弄尘柄。丛竹如有情,代我发孤咏。

4、岭猿同旦暮,江柳共风烟。《新年作》唐·刘长卿

5、唐·李峤

6、全诗内涵丰富宽广,色彩瑰丽浪漫,气势浑然磅礴,意境鲜明独特,具有极强的艺术感染力,堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。其中“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”等诗句已成为千古传诵的名句。

7、夜来风雨声,花落知多少。(孟浩然《春晓》)

8、自别后、风亭月榭孤欢聚——宋·柳永《安公子·远岸收残雨》

9、过江千尺浪,入竹万竿斜。

10、刮过江面能掀千尺巨浪,吹进竹林能使万竿倾斜。

11、这是一首构思巧妙的咏物诗,精巧别致,表现了风的特点。虽然全诗没有出现一

12、风花日将老,佳期犹渺渺——唐·薛涛《春望词四首》

13、南浦凄凄别,西风袅袅秋。《南浦别》唐·白居易

14、戍客望边色,思归多苦颜。

15、入门下马若旋风,罄室倾囊如卷土——唐·韦庄《秦妇吟》

16、风朝露夜阴晴里,万户千门开闭时——唐·李商隐《流莺》

17、一轮明月从祁连山升起,穿行在苍茫云海之间。浩荡的长风吹越几万里,吹过将士驻守的玉门关。当年汉兵直指白登山道,吐蕃觊觎青海大片河山。这里就是历代征战之地,出征将士很少能够生还。戍守兵士远望边城景象,思归家乡不禁满面愁容。此时将士的妻子在高楼,哀叹何时能见远方亲人。

18、解落三秋叶,能开二月花。

19、吕本中《暮步至江上》客事久输鹦鹉杯,春愁如接凤凰台。树阴不碍帆影过,雨气却随潮信来。山似故人堪对饮,花如遗恨不重开。

20、巫山高《李贺》碧丛丛,高插天,大江翻澜神曳烟。楚魂寻梦【风】飒然,晓【风】飞雨生苔钱。瑶姬一去一千年,丁香筇竹啼老猿。古祠近月蟾桂寒,椒花坠红湿云间。

21、唐·李白

22、夜来南风起,小麦覆陇黄。《观刈麦》唐·白居易

23、月照城头乌半飞,霜凄万树风入衣——唐·李颀《琴歌》

24、个“风”字,但诗人通过描写风所到之处留下的痕迹,使读者真切地感受到了风的存在。诗中的“落”“开”二字写出了风的轻柔,“千尺浪”“万竿斜”写出了风的狂疾。另外,“三秋叶”“二月花”“千尺浪”“万竿斜”使看不见、摸不着的风变得形象可感。

25、高楼当此夜,叹息未应闲。

26、凉风率已厉,游子寒无衣——汉·佚名《凛凛岁云暮》

27、长风几万里,吹度玉门关。《关山月》唐·李白

28、苏溪亭上草漫漫,谁倚东风十二阑——唐·戴叔伦《苏溪亭》

29、风劲角弓鸣,将军猎渭城。(王维《观猎》)

30、夜来风雨声,花落知多少。《春晓》唐·孟浩然

31、李白诗句带风字的有:

32、包含有"风"和"雪"的古诗是《白雪歌送武判官归京》,其中有:“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。”一句中含“风”和“雪”。

33、草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。(王维《观猎》)

34、汉下白登道,胡窥青海湾。

35、寒辞去冬雪,暖带入春风——唐·李世民《守岁》

36、明月出天山,苍茫云海间。

37、见说马家滴粉好,试灯风里卖元宵——清·符曾《上元竹枝词》

38、城阙辅三秦,风烟望五津。《送杜少府之任蜀州》唐·王勃

39、经雨不随山鸟散,倚风疑共路人言——唐·罗隐《梅花》

40、林暗草惊风,将军夜引弓。(卢纶《塞下曲》)

41、野火烧不尽,春风吹又生。《草/赋得古原草送别》唐·白居易

42、野火烧不尽,春风吹又生。(自居易《赋得古原草送别》)

43、长风几万里,吹度玉门关。

44、由来征战地,不见有人还。

45、能吹落秋天金黄的树叶,能吹开春天美丽的鲜花。

46、《白雪歌送武判官归京》是唐代诗人岑参的诗作。此诗描写西域八月飞雪的壮丽景色,抒写塞外送别、雪中送客之情,表现离愁和乡思,却充满奇思异想,并不令人感到伤感。诗中所表现出来的浪漫理想和壮逸情怀使人觉得塞外风雪变成了可玩味欣赏的对象。

47、嘲桃《李商隐》无赖夭桃面,平时露井东。春【风】为开了,却拟笑春【风】。

48、秋风吹不尽,总是玉关情。《子夜吴歌·秋歌》唐·李白

49、唐代诗人李峤写的古诗《风》全诗原文如下:解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。白话文释义:能吹落秋天金黄的树叶,能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪,吹进竹林能使万竿倾斜。扩展资料作者简介:李峤,唐代诗人。字巨山,二十岁举进士,在文学上造诣很深,诗文为当时人所称道,前与初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王相接,中与崔融、苏味道齐名,和苏味道、崔融、杜审言合称“文章四友”,后被尊为“文章宿老”。这首诗写出了风的力量。前两句就“风”的季节功能而言:秋风能令万木凋零,春风却又能教百花绽放;后两句则就“风”所到之处,呈不同景象来描写:风过江上时,则水面波浪滔滔;入竹林时,只见竹竿一齐倾斜。风,为自然界之物象,本是看不见摸不着,只能经由生命个体用心去感受或通过外物的变化知晓。因此,全诗无出现一个“风”字,也没有直接描写风之外部形态与外显特点,而是通过外物在风的作用下原质或原态的改变去表现风之柔情与强悍。可见诗人对物态常识的熟知与了然。在这种生活常识的支撑下,诗人熟练地通过外物的形变来显发风之特点,以间接描写来表现风的种种情态,让人真切感受风的温存与魅力。