1、之后作者描述了这本书刚发行，以及发行一段时间后，带来的社会性影响（也是渲染成分比较多），旨在给读者铺垫情绪，完全引起阅读的兴趣跟欲望。
2、——北岛《午夜之门》
3、我没有读过《少有人走的路》这本书，但查阅了一下网上的资料，再阅读一下这篇拆书稿。可以看得出来，作者根据这本书的目录顺序来提炼的中心思想。
4、有着这样的专业背景，写出来的一本心理学上的书籍，更有信服力。
5、尽管我已经读完了这本书，但我还是有很多的疑问：动物们为什么要冬眠？植物怎么会有血型？流星雨是这样形成的？为什么人体会发光？地球的年龄究竟有多大？植物为什么要自卫能力？为什么人体会自燃？还有许许多多古老的神秘传说……
6、还有“UFO”治病之谜也很有趣。发生在法国的1975年的一个晚上，三更半夜突然飞来一架“UFO”发出了绿光。这时一群快要死的人恢复了健康，可以再活一百年。手断、脚断、瞎眼的病人照到了绿光，一下子就全恢复了。这是多么神奇的治病方法。
7、引出的问题，比如为什么总是感觉自己运气差？喜欢的衣服犹豫不决，真正下定决心购买，发现买空了。每年毕业的大学生，都面临最难就业年。
8、第二步：介绍作者
9、结束这本书（文中的《少有人走的路》）的介绍后，作者用自己的语言做一下归纳。这里的归纳多有读后感一般，运用抒情的方式，描绘出读完这本书的愿景。
10、与此同时，在其他相应的咨询指导类的书籍中，做好作者简介至关重要。
11、——贾平凹
12、同时也是检验写作者是否对全书渗透的过程，毕竟自己没有真的领会到书中的精髓，是想不到什么样的“引子”最适合这本书的推荐的。
13、做好这样的作者背书，让人没等阅读，就知道这本书给出的理论跟方法都很夯实，一定会让人读完收获满满。
14、——约翰·肖尔斯
15、讲到自律的优势后，安利了自律的人生如何曼妙后，再给出方法，教大家如何自律。很重要的一点是，举出非常有代表性的例子，来说服读者。
16、其实娱乐是跟空虚绑在一起的，像工作一样也是时间的填充物，不可能带来真正的清闲。
17、《少有人走的路》这篇拆书稿，开始设问，抛出生活中常见的一些现象，引起读者的共鸣。
18、将书中晦涩的部分，用简练的文字重新展示给大家，不仅让读者了解作者重点的知识内容，又强有力的给人传送了想要获取的增量信息。
19、作者派克将自己的多年的从业经验梳理出来，给到大家建议，帮助人们进行自我指导和疗愈。
20、今年暑假，我看了《世界未解之谜》。这书的内容令人惊奇、有趣、恐怖。我读的爱不释手。
21、这本书主要讲解了当今中国和世界上最新奇，最有趣，最难解又最引人遐想的未解谜题。有禽兽鸟虫的，有花草树木的，有奇人怪事的，有天空中海洋里的奇象怪事……令人目不暇接，让我初次领略大千世界的无穷魅力和无限奥秘！
22、总而言之，在这广阔的世界上，除了自己你无人可投靠。
23、今天早上读了一篇《少有人走的路》的拆书稿。看完这篇拆书稿之后，也找到了自己的跟其他写作者的差距。但是另一方面，我心中是窃喜的，因为从优秀的作品中，我们总是能够学到前辈们的经验，帮助我们这些小白，找到一些所谓的规律。
24、每个老师都遗憾的说，自己带的学生是带过的学生中最差的。等等。
25、这是这本书作者想要传达的目的，介绍这样的目的，让读者了解到这本书是一个可以给大家建议和指导的书籍。
26、通过“引子”进入了全书的介绍前，先介绍作者。很多时候，作者的影响力也决定着这本书的权重。比如你阅读一本小说，有诺贝尔奖获奖者或者茅盾文学奖作者这样的背书，能引起读者对这本书的重视程度。
27、全书一共有四大部分，分别是自律、爱、成长与信仰、恩典
28、第一步：引子
29、再比如《少有人走的路》这本心理学上的书籍，作者毕业于哈佛大学，有着九年军旅心理医生和二十余年的心理咨询师的从业经验，以及被美国称为“这个时代最杰出的心理医生”。
30、没有不可治愈的伤痛，没有不能结束的沉沦，所有失去的，会以另一种方式归来。
31、孤独不是受到了冷落和遗弃，而是无知己，不被理解。真正的孤独者不言孤独，偶尔作些长啸，如我们看到的兽。
32、读了这本书，我已经明白了许多，比如：蜘蛛总是在早上把网拆掉，到了傍晚，又把网一点一点地织起来，而且是那么得均匀;狗被毒蛇咬伤后，它自己会到野外寻找解毒草……
33、比如讲第一部分自律的时候，先是接着前面的引子，引出这一部分的话题。自然而然的讲到自律的优势。
34、文章作者介绍完《少有人走的路》的作者后，很自然的就引出了作者写这本书的目的。
35、读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。记忆，对于积累知识是重要的，但是不能依赖记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。记下重要的知识如有不懂可以再看一下。
36、在书中，最不可思议最令我惊讶的是美国有个人，1985年出生的时后就吃了个监视器，五岁时又吃了个电风扇。十岁时就吃了个冰箱，和洗衣机。后来他看到什么电器就吃什么。有一天他把一架飞机零件拆下来吃掉，看到这里，我觉得非常惊讶这个人真是特殊的人，这么多电器吃进去他的胃怎么消化的了呢？我长大一定要解开这个谜。
37、所以，拆书稿一边是写作者用简练的语言提炼全书的过程，也是在推销一本书的过程。开篇激起读者的求知欲，才有兴趣继续阅读。
38、第三步：作者写这本书的背景或目的，以及这本书的中心思想和影响力
39、——村上春树
40、第六步：简单一句话抒情，来表述读完这本书的感受
41、讲述完全书的内容后，最后再将内容做一下总结。帮助读者巩固信息内容。总结的方法，就是根据阐述的内容做一下概述，摘出正文内容的大纲即可。
42、书中第三四部分标题为成长和信仰以及恩典。如果一味的按照书中章节来叙述，那么这只是一篇枯燥的说明文。聪明的写作者运用了自己语言的方式，以及找出知识增量的部分，来给读者简述这一部分的内容。
43、第五步：总结正文部分的要点
44、作者描述完用了两段文字归纳自己的情绪，提出了自己的观点。比如我们应该阻止爱和自律的原罪，顺应人性，选择与痛苦为伴，走一条少有人走但充满光明的路等。
45、这本书真奇妙！
46、介绍完自律，铺垫第二部分爱，这一部分起到了转承起合的作用，巧妙的连接第一部分，又引出了第三部分和第四部分。
47、第四步：正文部分，讲述本书的要点
48、比如，《你能写出好故事》这本教人写故事的书，作者丽萨克龙是加州大学洛杉矶分校的写作教授的书，而且他还是电视台的制片人，一直从事编剧以及给编剧改稿子的工作，他不仅善于写故事，尤其善于指导别人写故事。
49、这些生活中非常常见，又经常引得人们懊恼的问题，很快就激发了读者的兴趣。情绪被调动起来了，留下悬念，引出《少有人走的路》这本书。让人有了一探究竟的渴望。
50、因此，在写拆书稿的时候，在前面增加一些能够激起读者兴趣的“引子”，是一种非常有必要的步骤。
51、摘抄一些好的词语句子，再把自己的感悟写下来
52、但是作者非常聪明，ta用非常巧妙的方法，把这四部分的中心思想提炼出来。用了设问法，举例子以及辩论等方式。
53、这篇书稿中，作者最后道出：“欢迎你进入有书共读，跟我们一起进入这条少有人走的路，虽然艰难，但它值得你奋斗，人虽不多，但你并不孤单。”