1、你是一场冬雪，曾覆盖生命的履历，清洗我的蓝天……
2、学习《指南》相关要求，检查工具书等准备情况;
3、我心中的语文(对语文、对老师、对同学……)
4、语文，我想对你说，你是一位杰出的诗人。
5、(3)《学习手册》：预习、课堂笔记、复习巩固、默写。
6、一、教师自我介绍
7、你是一杯清茶，滋润着我的喉舌，让我的生命充满活力……
8、你似一朵夏荷，曾摇曳青春的丰采，舞过我的眼帘;
9、冰心《忆读书》“读书好，多读书，读好书”。
10、你如一缕春风，曾迈着轻盈的步履，掠过我的思绪;
11、竞选语文课代表。(自主安排)
12、你像一株秋菊，曾芬芳醉人的神韵，穿越我的梦境;
13、语文，我想对你说，你是一位出色的画家。
14、语文，我想对你说
15、广泛积累：介绍名家名作。
16、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。你用那轻快的旋律，奏响过江南一支支农家丰收曲。你用那悠扬的琴声，弹奏过夏日的热情;你用那圆润的歌声，驱散过夏日的酷暑;你用那起伏的鸣声，映衬过夏日的豪情……你曾令我神采飞扬!
17、语文，我想对你说，你是一位著名的音乐家。
18、三、我与语文
19、“随风潜入夜，润物细无声”。你用神来之笔，用缤纷的色彩，描绘过春风的柔情抚慰，描绘过细雨的缠绵奉献，描绘过春意的盎然生机。你那栩栩如生的春花图春草图春风图春雨图和迎春图，曾令我心雨飞扬!
20、教师朗读：
21、二、学习指导
22、你像一阵细雨，洗涤着我的青春，让我的人生永不枯竭;
23、(2)周记：作文要求，不少于600字
24、你如一缕轻风，涤荡着我的心海，让我的天空四季常青;
25、——你的名字叫语文。
26、你似一轮骄阳，照耀着我的灵魂，让我的世界光芒万丈;
27、(1)摘抄：每周三次，每次不少于200字，用色笔并设计符号标出精彩语句，欢迎富有个性和创意的阅读欣赏(造句、仿写、赏析、随笔……)，右边留4cm备注栏(关键词语音、形、义等);
28、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。你用奇思妙想摄下过冬的洁白与廖廓，你用心灵的眼睛关注过冬的壮美与浪漫。你用镜头留住永恒的记忆，也摄下了我心灵的律动和共鸣!
29、“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。你用光芒四射的才情吟诵过秋人壮阔，畅谈过秋的硕果，谱写过一曲曲激荡澎湃的秋的颂歌。是你，用激情之火。点燃我曾黯然伤神的心灯;是你，用诗化之墨，滋润我曾荒芜肃杀的心田!
30、语文，我想对你说，你是一位高明的摄影师。
31、摘抄、周记、《学习手册》等具体要求;
32、初一开学的第三个周，周记450字，今天是初一开学的第三天，也是我人生中最重要的第三个星期，那么我想要用这篇日记来记载我这个一周做的有意义的事情，首先我一周最开始想做的是最爱的，最弯弯的后我躺着吃西瓜，看电视剧追剧在父母的强制要求我做我的家务