1、明天，我将奔赴人生的考场，运用我所学到的知识，
2、严陵高揖汉天子，何必长剑拄颐事玉阶。
3、狼外婆为救山羊，
4、《小童话》
5、您用辛勤的汗水，
6、一直地操劳
7、孤月沧浪河汉清，北斗错落长庚明。
8、幼儿园门外
9、当爸爸听完小红那声情并茂的笑话，他忍俊不禁的笑了起来。
10、在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说:我们想像花儿一样开放。有一群花儿说:我们想像鸟儿一样飞翔。有一群孔雀说:我们想像树一样成长。
11、还教它去把花蜜识别。
12、无论是在什么地方
13、我们要走过更多的春秋冬夏在爱中走过
14、我最亲爱的学校
15、您带我去游泳
16、天子龙沉景阳井，谁歌玉树后庭花。
17、《朝发白帝城》
18、她经常声情并茂的唱这首歌，她那甜美、悦耳的歌声，犹如藏族姑娘，其实她已经是70多岁的老太太了。
19、物苦不知足，得陇又望蜀。
20、母：哈，这世界真是有趣，
21、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
22、提携馆娃宫，杳渺讵可攀。
23、把青春无么奉献的人们。
24、一直地等待
25、昔日芙蓉花，今成断根草。
26、你让我更加明白了什么是爱我愿意用我全部的爱让你的生活充满阳光
27、母：一千个快乐向我们跑来，
28、每棵树都挂满金子般树叶，
29、寒冷的深夜里
30、亲爱的爸爸我要感谢您
31、你教会我怎样做人，
32、我们喧闹而来
33、非言语相得益彰，提高课堂互动质量，达到声情并茂的良好效果。
34、她的演唱会声情并茂，动人心弦，很有发展前途。
35、您的黄金是早晨的太阳
36、恸哭兮远望，见苍梧之深山。
37、赠人以鲜花，手留余香
38、你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
39、去发明、去创造、去丰富人类的科学！
40、《石榴》
41、九疑联绵皆相似，重瞳孤坟竟何是?
42、无论是在什么时间
43、亲子朗读诗歌3
44、帮助猫咪咪去找姐姐，
45、金树叶摇出一串童话，
46、骅骝拳跼不能食，蹇驴得志鸣春风。
47、领略金色季节的无限风光到处硕果累累
48、《望庐山瀑布》
49、以色事他人，能得几时好?
50、君不能狸膏金距学斗鸡，坐令鼻息吹虹霓。
51、你为何不？
52、谁挥鞭策驱四运?万物兴歇皆自然。
53、溢满无限的期待
54、高适《别董大》：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
55、是谁--
56、放射生活的多彩
57、君不见李北海，英风豪气今何在!
58、远别离，古有皇英之二女，
59、《静夜思》
60、我们向您致以崇高的敬意！
61、海水直下万里深，谁人不言此离苦?
62、还招着手儿跟它告别。
63、翱翔于这苍穹之上
64、民族唱法在歌唱中还强调“字正腔圆”、“以情带声，声情并茂”的原则。
65、孔圣犹闻伤凤麟，董龙更是何鸡狗!
66、你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，
67、你是腊烛，
68、已经这样
69、君不见裴尚书，土坟三尺蒿棘居!
70、那些懵懂少年
71、给了它一对金翅膀，
72、还受到真善美的陶冶。
73、爸爸讲故事的时候声情并茂，我听得很入神。
74、羲和!羲和!汝奚汩没于荒淫之波?
75、张扬生命的光鲜
76、绿色的校园
77、树叶呀，树叶。
78、乃在洞庭之南，潇湘之浦。
79、“千里江陵一日还”的“千里”和“一日”，以空间之远与时间之短作悬殊对比。这里，巧妙的地方在于那个“还”字上。“还”，归来的意思。它不仅表现出诗人“一日”而行“千里”的痛快，也隐隐透露出遇赦的喜悦。江陵本非李白的家乡，而“还”字却亲切得如同回乡一样。一个“还”字，暗处传神，值得读者细细玩味。
80、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
81、天下伤心处，劳劳送客亭。
82、您辛苦了，老师！
83、我纵言之将何补?
84、你们在这里找到了幻想，
85、我行忽见之，寒早悲岁促。
86、永远用肩膀为你遮挡……
87、亲子朗读诗歌7
88、地远松石古，风扬弦管清。
89、那些所有不开心的事儿，
90、亲子朗读诗歌5
91、那就是中国啊，我的祖国。
92、小狐狸在这里成了大王，
93、在马路上奔跑的
94、乃知兵者是凶器，圣人不得已而用之。
95、给你们童年带来多少欢悦！
96、多亏那位好心的.蝴蝶，
97、谁走进去谁都会变得天真无邪。
98、去年战，桑干源，今年战，葱河道。
99、朝代：唐朝|作者：李白
100、咳唾落九天，随风生珠玉。
101、唐】李白
102、长门一步地，不肯暂回车。
103、折杨黄华合流俗，晋君听琴枉清角。
104、摘要词体是诉诸听觉感受的艺术形式，与诸多伴奏乐器一道，营造出以声传情、声情并茂的表达效果。
105、那就是中国！
106、别人从生活中捞取黄金
107、闪耀微弱的烛光；
108、岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。
109、【篇一：《将进酒》】
110、满载收获的知识
111、人心若波澜，世路有屈曲。
112、是您！老师！
113、女：呵，真要感谢那些童话作家，
114、世人闻此皆掉头，有如东风射马耳。
115、床前明月光，疑是地上霜。
116、那是劳动者用辛勤的汗水凝结而成的希望你给我的快乐和骄傲
117、想不到这迷人的世界，
118、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
119、曾参岂是杀人者?谗言三及慈母惊。
120、钟山龙盘走势来，秀色横分历阳树。
121、培育成成熟懂事的少年？
122、我要将最美的鲜花
123、亲子朗读诗歌4
124、王维《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
125、两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。
126、日出入行
127、鲁阳何德，驻景挥戈?
128、您让我懂得了什么是爱我愿意付出我所有的努力绝不辜负您的期望
129、李白(701-762)，字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。
130、您辛苦了！老师！
131、素裹的世界
132、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
133、李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
134、中贵多黄金，连云开甲宅。
135、哺育了春日刚破土的嫩苗。
136、我多希望有一个地方，
137、乌鸢啄人肠，衔飞上挂枯树枝。
138、《送汪伦》等，窃以为朗诵最有激情的是《将进酒》君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
139、草不谢荣于春风，木不怨落于秋天。
140、日惨惨兮云冥冥，猩猩啼烟兮鬼啸雨。
141、孕育着我们对明天的希望
142、王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
143、四十馀帝三百秋，功名事迹随东流。
144、您的关怀就好似和煦的春风
145、把无知的我们领进宽敞的教室，
146、少年早欲五湖去，见此弥将钟鼎疏。
147、汉帝宠阿娇，贮之黄金屋。
148、任何人都不能替代的
149、古风其二十四·大车扬飞尘
150、与君论心握君手，荣辱于余亦何有?
151、鼻息干虹蜺，行人皆怵惕。
152、《将进酒》
153、雨落不上天，水覆难再收。
154、李白篇：1、《望庐山瀑布》:日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2、《赠汪伦》:铂乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
155、因为睡懒觉忘了上学，
156、逢妙处，语言要声情并茂。
157、手术室门口
158、咏苎萝山
159、万里长征战，三军尽衰老。
160、王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
161、我们不数次都拜倒在他声情并茂的表演中。
162、明朗的星期天
163、孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
164、天生我材必有用，千金散尽还复来。
165、一生傲岸苦不谐，恩疏媒劳志多乖。
166、您的自豪是桃李芬芳
167、作者:李白(唐代)
168、杜甫《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
169、多彩的一年又一年
170、将来，我们也要用奇思妙想，
171、火热的情怀
172、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
173、您给我的保护和幸福
174、整理了一下适合亲子诵读的古诗，一起读起来吧！
175、西施越溪女，出自苎萝山。
176、李白《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
177、帝子泣兮绿云间，随风波兮去无还。
178、金陵昔时何壮哉!席卷英豪天下来。
179、伤心哭泣的只有您——
180、一谈一笑失颜色，苍蝇贝锦喧谤声。
181、只有您——母亲
182、皓齿信难开，沉吟碧云间。
183、选择室外，可以沐浴骄阳还记得您多次带我游向深水锻炼我的意志——拼搏坚强
184、是您——
185、人生飘忽百年内，且须酣畅万古情。
186、杜甫《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
187、王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
188、君情与妾意，各自东西流。
189、增人以微笑，心留愉悦
190、《夜宿山寺》
191、李白《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
192、让我们看到了神奇的一切－－
193、学生们表演了精彩的民族歌舞，并声情并茂地朗诵和演唱了李白的诗歌《早发白帝城》。
194、无论是有什么情绪
195、万里浮云卷碧山，青天中道流孤月。
196、世无洗耳翁，谁知尧与跖!
197、他精神抖擞，镇定自若地走上讲台，演讲时声情并茂，抑扬顿挫，充满激情。
198、流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；
199、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
200、“两岸猿声啼不住”的境界更为神妙。古时长江三峡，“常有高猿长啸”。诗人说“啼不住”，是因为他乘坐飞快的轻舟行驶在长江上，耳听两岸的猿啼声，又看见两旁的山影，猿啼声不止一处，山影也不止一处，由于舟行人速，使得啼声和山影在耳目之间成为“浑然一片”，这就是李白在出峡时为猿声山影所感受的情景。身在这如脱弦之箭、顺流直下的船上，诗人感到十分畅快和兴奋。清代桂馥称赞：“妙在第三句，能使通首精神飞越。”（《札朴》）
201、扣剑悲吟空咄嗟，梁陈白骨乱如麻。
202、唐代：李白
203、您只能获取花香
204、我伟大的母亲……
205、第三，白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
206、尧舜当之亦禅禹。
207、我们默默离开
208、就是您——
209、石榴花开了，是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结。石榴果熟了，是秋妈妈在摇着收获的红铃。棒！
210、从此就变成了驼背老爷爷……
211、其始与终古不息，人非元气，安得与之久徘徊?
212、“哗啦啦”，把我们热情迎接。
213、我喜欢绿色，
214、随手捡起一片树叶，
215、英汉拟声词具有动态感和立体感，可达到声情并茂的修辞效果。
216、皇穹窃恐不照余之忠诚，雷凭凭兮欲吼怒。
217、三万六千日，夜夜当秉烛。
218、我们长大
219、苍梧山崩湘水绝，竹上之泪乃可灭。
220、我们渴望未来变成矫健雄鹰
221、骆宾王《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
222、此地伤心不能道，目下离离长春草。
223、你把我培养成人，
224、野战格斗死，败马号鸣向天悲。
225、宠极爱还歇，妒深情却疏。
226、女：小老鼠开着飞机，
227、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
228、第一，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
229、士卒涂草莽，将军空尔为。
230、冠盖散为烟雾尽，金舆玉座成寒灰。
231、一片纯洁的沃土上
232、北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
233、秋露白如玉，团团下庭绿。
234、老师--
235、呀，这世界真棒真棒，
236、举头望明月，低头思故乡。
237、一万个美妙在眼前排列。
238、送尔长江万里心，他年来访南山老。
239、年轻的胸怀
240、站在风中微觉一丝凉意。
241、贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
242、走在树旁不再有落叶。
243、临走送它一条大鱼，
244、逆道违天，矫诬实多。
245、把调皮的我们
246、其用四六体写成的祭文，形式华美、声情并茂，具有较高的审美情趣和艺术价值，祭文成为骈文诸体中最富情采个性的一种体式。
247、只有以情带声，以声传情，声情并茂才能使作品蕴含的丰富多样的情感得到充分表达；
248、但您依然快乐的吹着口哨
249、傍晚您接我回家
250、教给我们丰富的知识？
251、景公一何愚，牛山泪相续。
252、（父）：
253、春风知别苦，不遣柳条青。
254、鱼目亦笑我，谓与明月同。
255、老师，辛苦了
256、激起了我对知识的渴望
257、你声情并茂的朗诵给我们带来了美的享受，谢谢你，愿你这颗“开心果”永远开心。
258、君失臣兮龙为鱼，权归臣兮鼠变虎。
259、秀色掩今古，荷花羞玉颜。
260、树常年是绿色的。
261、古风其二十三·秋露白如玉
262、你有一个神圣的名字，
263、黄金散尽交不成，白首为儒身被轻。
264、一直地守侯
265、冬天您追着我
266、金色的校园
267、您的保护让我们健康成长。
268、焦急等待的
269、你是园丁，
270、当他声情并茂地发表演讲之时，他的支持者走上街头欢快舞蹈。
271、今天，你在我的羽翼下茁壮的成长，
272、我要将最甜美的微笑
273、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
274、回到我们温馨的小屋您给我做饭煲汤……我偶尔为您捶一次背您便感动得湿了眼眶
275、歌曲演唱的艺术处理，应该遵循声情并茂，对比统一，同中求异三个基本原则，这三个原则相互依赖，缺一不可。
276、第二，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
277、路逢斗鸡者，冠盖何辉赫。
278、金陵歌送别范宣
279、我将努力把祖国建设的更加繁荣。
280、我带你走进鲜花草地森林大自然会告诉你我对你的希望
281、今日云景好，水绿秋山明。
282、、静夜思
283、昨夜吴中雪，子猷佳兴发。
284、把手套围巾给我戴上还总是不忘嘱咐一句上课注意听讲
285、不小心把腿儿摔瘸。
286、柔和的灯光，温醇的玉液琼浆，声情并茂的影音系统，使您沉浸其中，抒发情怀。
287、（父女）合：
288、浣纱弄碧水，自与清波闲。
289、您的银子是十五的月亮
290、亲子朗读诗歌1
291、他精神抖擞，镇定自若地走上讲台，演讲时抑扬顿挫，充满激情。
292、炽热的校园
293、巴人谁肯和阳春，楚地由来贱奇璞。
294、绘声绘色、字正腔圆、
295、试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？
296、1、汉乐府《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
297、心中顿时涌起一阵悲哀。
298、我用自行车驮着你走向学习知识的殿堂，我们骑车远行
299、怀余对酒夜霜白，玉床金井冰峥嵘。
300、李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
301、“朝辞白帝彩云间”“彩云间”三字，描写白帝城地势之高，为全篇描写下水船走得快这一动态蓄势。“彩云间”的“间”字当作隔断之意，诗人回望云霞之上的白帝城，以前的种种恍如隔世。一说形容白帝城之高，水行船速全在落差。如果不写白帝城之高，则无法体现出长江上下游之间斜度差距之大。白帝城地势高入云霄，于是下面几句中写舟行的迅捷、行期的短暂、耳（猿声）目（万重山）的不暇迎送，才一一有着落。“彩云间”也是写早晨景色，显示出从晦暝转为光明的大好气象，而诗人便在这曙光初灿的时刻，怀着兴奋的心情匆匆告别白帝城。
302、李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
303、我们尽情宣泄
304、我深深爱恋的祖国。
305、《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
306、王维《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
307、王维《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
308、带着成长的愉快
309、笔者试图在前人的基础上作一归纳，旨在引起教师对非言语重要性的认识，使言语、非言语相得益彰，提高课堂互动质量，达到声情并茂的良好效果。
310、吟诗作赋北窗里，万言不直一杯水。
311、王之涣《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
312、（女）：
313、历天又复入西海，六龙所舍安在哉?
314、我的血液里有你的心血在流淌！
315、教育成能体贴帮助别人的人？
316、把幼小的我们
317、我们走过了八个春秋冬夏还要这样
318、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
319、亲爱的女儿我要感谢你
320、吾将囊括大块，浩然与溟涬同科!
321、助我成材，助我飞翔。
322、携壶酌流霞，搴菊泛寒荣。
323、清晨，朝霞满天，我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽！千里之遥的江陵，一天之间就已经到达。
324、匈奴以杀戮为耕作，古来唯见白骨黄沙田。
325、罗琦的确懂得如何声情并茂地演唱一首歌曲。
326、是任何人都不能给予的无论刮风，无论下雨我愿意
327、韩信羞将绛灌比，祢衡耻逐屠沽儿。
328、让我在人生中有了好的开始
329、网络聊天具有表达直白、绘声绘色声情并茂、创新性地使用语言、不规范地使用语言等一些语言方式特点。
330、你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
331、字正腔圆、以字行腔、声情并茂是民族声乐演唱者必须遵守的法则。
332、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
333、李峤《风》：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
334、在今天的市场中，许多人趋向于投放铺天盖地的广告，他们声情并茂的吹嘘道：他们的大多数网站将会给访问者带来商业收益。
335、领略知识的无限
336、我们度过了八个春秋冬夏在爱的维护中我们一起快乐成长
337、我的祖国，
338、一破夫差国，千秋竟不还。
339、人生鸟过目，胡乃自结束。
340、亲子朗读诗歌2
341、你为何要在秋天枯萎？
342、期待新的学年
343、那些年轻容颜
344、你还可以带上你的靓照和旅游纪念品，声情并茂地描述你的种种体验。
345、不敢高声语，恐惊天上人。
346、她在朗诵比赛时声情并茂，感情真挚热烈，看来获奖很有希望。
347、我多希望有一天，
348、哈，竟忘了踢球，忘了作业，
349、日出东方隈，似从地底来。
350、此诗意在描摹自白帝至江陵一段长江，水急流速，舟行若飞的情况。首句写白帝城之高；二句写江陵路遥，舟行迅速；三句以山影猿声烘托行舟飞进；四句写行舟轻如无物，点明水势如泻。全诗把诗人遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体，运用夸张和奇想，写得流丽飘逸，惊世骇俗，又不假雕琢，随心所欲，自然天成。
351、让我为祖国发光；
352、危楼高百尺，手可摘星辰。
353、我愿意用我全部的爱，让你的生活充满阳光。
354、诗圣的诗太多了，太好了。先来六首，然后交流感觉。
355、音乐家的表演声情并茂，感动了台下的小朋友也不觉手舞足蹈起来，使观众们更是喜不自禁。
356、生机勃勃，斗志昂扬不屈不挠，健康成长
357、李白《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，玉树和团团。白兔捣药成，问言与谁餐。
358、你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，
359、母：这是一个神奇的世界，
360、李白《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
361、我心里永远屹立不倒的丰碑
362、那么，怎样才能使我们的歌唱增加艺术性而达到以情感人、“声情并茂”的效果呢？
363、秋风起，落叶飘。
364、石头巉岩如虎踞，凌波欲过沧江去。
365、女：我们快活地跑了进去，
366、起来一看长了胡子，
367、与我快乐奔跑的
368、亲子朗读诗歌6
369、烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
370、秦家筑城避胡处，汉家还有烽火燃。
371、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
372、他的琴弹的是如此的好，扣人心弦，仿佛在像我们声情并茂地讲述着一个美妙的故事。
373、你教会了我
374、达亦不足贵，穷亦不足悲。
375、更喜欢那绿色的世界。
376、四季的校园
377、女：太阳原是个小孩子，
378、大老虎再不敢随便撒野；
379、母：小蜜蜂原本不会采蜜，
380、大车扬飞尘，亭午暗阡陌。
381、洗兵条支海上波，放马天山雪中草。
382、或云：尧幽囚，舜野死。
383、白马金鞍谁家子，吹唇虎啸凤凰楼。
384、温暖了我们的心灵。
385、格兰特将被拿来和年轻有活力的穆里尼奥相比，他最后一次来到训练场纺时候做了声情并茂的告别。
386、麦凯恩在败选后的演讲声情并茂，一起应对美国面临的诸多挑战。
387、为了获得美国人民的支持，为了捍卫自己对伊拉克及阿富汗战争的立场，美国总统布什在阵亡将士纪念日上发表了声情并茂的广播讲话。
388、老奶奶在这里找到了童年岁月。
389、君不能学哥舒，横行青海夜带刀，西屠石堡取紫袍。
390、这首诗写的是从白帝城到江陵一天之内的行程情况，主要突出轻快，这也反映了李白心情的轻快。李白以58岁的年龄，被流放夜郎，抛妻别子，走向长途，忽然遇赦，得以归家，心里自然十分高兴。在诗中李白没有直接抒情，但是读了他对行程的描写，自然感受到他的心情和兴奋的情绪。
391、答王十二寒夜独酌有怀
392、在金秋时节结下硕果。
393、为我们创造出一个神奇的童话世界。
394、杜甫《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
395、一直地安慰
396、勾践徵绝艳，扬蛾入吴关。
397、“轻舟已过万重山”为了形容船快，诗人除了用猿声山影来烘托，还给船的本身添上了一个“轻”字。直说船快，那便显得笨拙；而这个“轻”字，却别有一番意蕴。三峡水急滩险，诗人溯流而上时，不仅觉得船重，而且心情更为滞重，“三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝”（《上三峡》）。如今顺流而下，行船轻如无物，船的快速读者可想而知。而“危乎高哉”的“万重山”一过，轻舟进入坦途，诗人历尽艰险、进入康庄旅途的快感，也自然而然地表现出来了。这最后两句，既是写景，又是比兴，既是个人心情的表达，又是人生经验的总结，因物兴感，精妙无伦。
398、都一齐来和我们告别。
399、绘声绘色[huìshēnghuìsè]
400、像奥运健儿一样，为祖国争光。未来为我伸出了双手，
401、烽火燃不息，征战无已时。
402、老爷爷在这里找回了童心，
403、[解释]把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。[出自]清·吴敬梓《儒林外史》第十七回评：“绘声绘影；有声有色，活灵活现，有板有眼，活龙活现，跃然纸上，维妙维肖，栩栩如生