1、江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、《凉州词》王之涣(唐)
3、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
4、唐代：王之涣
5、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
6、写字训练。学写字有如学游泳，下水体验比讨论要领更重要，过程建议这样展开：看字(帖)找关键——尝试写——展评体验关键——修正性练习。
7、我记得是《登鹳雀楼》。这首诗是要求背诵的，所以到现在都记得清清楚楚。现在说教材改了新版本，但是改版也不至于把名字都改了吧。
8、苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。
9、我小学1988年入学，学的是《登黄鹤楼》。现在我儿子2018年入学，现在二年级课文里是《登鹳雀楼》。
10、唐代：李白
11、登鹳雀楼
12、虚心好学，大胆尝试：
13、是《登鹳雀楼》。
14、我们以前学就是《登鹳雀楼》，背的滚瓜烂熟。
15、①一份教案，你征求了多位教师的意见，修改了六次，足见其向学之心。只有爱学习的教师才能培养出热爱学习的学生来;
16、学生的错误是美丽的课程资源。一位小先生在教读生字“海”时，读成“huǎi”。你说：“他平时读得好，今天是紧张才读错的”就让他坐下来。你是给尊严了，但没给机会。或许他真的不会，需要大家的帮助，或许这个字对一年级的学生来说，确实是个难拼读的字，还有其他同学也需要正音。所以要给再读的机会，直到读准为止，并能当小老师带大家拼读。“让每一个站起来发言的学生都能体面地坐下来;让每一个上台的同学都能风光地走下来”是我们螺城教师恪守的课堂教学原则。
17、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
18、《近试上张籍水部》：洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。
19、唐代·李白
20、（1）题西林壁（苏轼）
21、、登鹳雀楼(唐)王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼
22、《春晓》孟浩然(唐)
23、简单易背的古诗词：
24、举头望明月，低头思故乡。
25、《望庐山瀑布》
26、能注意倾听学生的发言，注意中心能放在学生的思维上，并及时作出合适的应答。如，学生回答“如果登上鹳雀楼你想干什么?”扯到“要养一只猫，让它抓老鼠”、“我要变成诸葛亮”时，你表现得较从容，懂得追问，并因势利导，把学生的思维指引到讨论的主题上来。
27、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
28、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
29、教学过程要“丰实”：好课的标准，我们提出“四实”：真实、朴实、丰实、扎实。其中“丰实”是就教学过程上说的。在教学“打擂台赛读”这一环节时，你用激将法说“谁敢说你是全班朗读最好的?”那些尖子学生马上举手，你分别指示男女学生各一名表演读，然后组织评价。这就是传统教学“少数尖子学生配合教师完成教案”的做法，其过程是苍白的，参与面窄，效益低。建议这样转变：激发赛度的参与欲望——全体积极准备——“打擂赛读”，评价、点拨，共同获得读好古诗的策略性知识(节奏停顿、重音、进入角色等)——群体“体验性诵读”——个体“品味性诵读”。这样教就“丰实”多了。
30、《出塞》王昌龄(唐)
31、《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《杂诗》：君自故乡来，应知故乡事。《寻隐者不遇》：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
32、一、课的价值
33、《咏鹅》
34、《送元二使安西》王维(唐)
35、诗的后两句，则是通过动作神态的刻画，深化思乡之情。“望”字照应了前句的“疑”字，表明诗人已从迷朦转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下。于是自然引出了“低头思故乡”的结句。“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。而“思”字又给读者留下丰富的想象：那家乡的父老兄弟、亲朋好友，那家乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事……无不在思念之中。一个“思”字所包涵的内容实在太丰富了。
36、这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。其中，前两句写所见。“白日依山尽”写远景，写山，写的是登楼望见的景色，“黄河入海流”写近景，写水写得景象壮观，气势磅礴。这里，诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中；而后人在千载之下读到这十个字时，也如临其地，如见其景，感到胸襟为之一开。首句写遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。这是天空景、远方景、西望景。
37、《锄禾》唐·李绅
38、次句写目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。这是由地面望到天边，由近望到远，由西望到东。这两句诗合起来，就把上下、远近、东西的景物，全都容纳进诗笔之下，使画面显得特别宽广，特别辽远。
39、《咏鹅》骆宾王(唐)
40、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
41、①语言简洁，活动指示清楚明白：如，“老师今天也带来一幅与山有关的风景图，请你们从上到下、从远到近仔细看看，图上画有什么?”、“谁来当小老师教大家读生字，你会读哪个字就教哪个字。”
42、教学语言简洁，富有亲和力和激励性：
43、《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
44、危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
45、白日依山尽，黄河入海流。
46、《咏柳》贺知章(唐)
47、《静夜思》唐·李白
48、《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，抓住事物（鹅）的突出特征来进行描写。写得自然、真切、传神。
49、欲穷千里目，更上一层楼。
50、锄禾日当午，汗滴禾下土。
51、《江南》乐府民歌
52、功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。
53、《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
54、《风》李峤(唐)
55、这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个独处他乡的人，白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。何况是在月明之夜，更何况是月色如霜的秋夜。“疑是地上霜”中的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。
56、送别王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。《相思》王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思.《八阵图》杜甫功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遣恨失吞吴.《弹琴》刘长卿泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹.《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《问刘十九》白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无.《何满子》张祜故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前.《登乐游原》李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏.《行宫》元稹寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。《渡汉江》李频岭外音书绝，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人.好背的五言绝句
57、黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
58、《敕勒歌》北朝民歌
59、《咏鹅》唐·骆宾王
60、白毛浮绿水，红掌拨清波。
61、②注重鼓励性评价，拉近师生距离：如，“你真厉害，教得很好，告诉大家你是怎样学会的?”、“读得真好，听你们的诵读，老师仿佛看到海天交接处的一轮白日……”、“女同学读得有感情、有节奏，男同学读得响亮、有气势，要是发挥各自的优点合起来读，一定很好听，想不想读?”、“谢谢!你给老师这么好的评价。”“××同学不仅会背古诗，还能读出节奏，真不简单!”、“我们班的男子汉今天怎么了?甘愿服输?”
62、②尝试多样化的学习方式：学生执教(先学会的当小老师教大家读7个生字);打擂台表演读(“谁敢说你是全班朗读最好的?”“谁不服，敢把她读下台?”);男女赛读;师生体验性对读;
63、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
64、唐代：骆宾王
65、记得我们那时候是念斜（xia）。现在改了，跟我们以前学的发音不一样，不晓得该怎样辅导了。
66、唐诗三百首4-5岁幼儿必背古诗，例如：
67、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
68、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
69、《夜宿山寺》
70、《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
71、现在的教材这种类似情况还真的多，之前辅导小孩，也是唐诗，远上寒山石径斜（xie）。
72、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
73、不识庐山真面目，
74、《登鹳雀楼》
75、敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
76、【释义】：
77、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
78、床前明月光，疑是地上霜
79、《登鹳雀楼》王之涣
80、《送灵澈》刘长卿
81、《凉州词》王翰(唐)
82、远近高低各不同。
83、《咏柳》、《村居》、《登鹳雀楼》、《静夜思》等等。
84、《九月九日忆山东兄弟》王维(唐)
85、《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣（一作朱斌诗）创作的一首诗。此诗前两句写的是自然景色，但开笔就有缩万里于咫尺，使咫尺有万里之势；后两句写意，写的出人意料，把哲理与景物、情势溶化得天衣无缝。诗人受大自然震撼的心灵，悟出的是朴素而深刻的哲理，能够催人抛弃固步自封的浅见陋识，登高放眼，不断拓出愈益美好的崭新境界。
86、作品原文
87、《赤壁》：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
88、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
89、二、课的增值
90、《八阵图》杜甫
91、《静夜思》
92、《登鹳雀楼》唐·王之涣
93、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
94、《登鹳雀楼》王之涣(唐)
95、《春晓》唐·孟浩然
96、横看成岭侧成峰，
97、床前明月光，疑是地上霜。
98、《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
99、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
100、《芙蓉楼送辛渐》王昌龄(唐)
101、《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
102、夜来风雨声，花落知多少。
103、只缘身在此山中