1、首先画一个边框，左下角画一片草地，草地上可以一些小叶子。
2、骑牛的牧童和牧童骑的牛构成一幅色彩多么生动、多么沉静的画面。诗人在创造这一画面时,先从大处着笔,从有形处施墨,水和山构成了整个画面的背景。然后再在这大背景前推出骑牛的牧童和牧童骑的牛。几方面结合,组成一个完整而和谐的视觉图像。而在这一片苍茫的环境中,还回荡着那信口吹起的笛声,那笛声在苍茫的山村中,也同样变得遥远微弱。在视觉之外加进了听觉印象,使情境更加生动,更可感受。
3、这首诗可谓诗中有画的典型例子。水、山、太阳,村落、
4、这首古诗的意思是：绿草长满了池塘，池塘里的水多的要溢出了塘岸。远远的青山，仿佛叼着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。牧童骑在牛背上慢慢往家回，手里拿着一支短笛，没有依照乐谱，随意吹着音调。
5、在中间写上古诗，整理一下画面，那么这幅村晚古诗配画就画好啦!
6、两边的大山用棕色涂，落日的晚霞用黄色涂，月亮用黄色涂，背景用淡紫色涂。
7、右上角画一个月亮，顶部画一个方形的边框，中间画上草地和河流，背景画一些大山。
8、最后在边框内写上古诗，整理一下画面，那么这幅村晚古诗配画就画好啦!
9、译文：池水满满的池塘旁，长满了青青的草，正在落山的太阳，像被山口含住的红火圆球，渐渐没进冰凉的池水中。放牛娃横坐在牛背上，用短笛随意吹奏那不成调的曲子。
10、是的,不施雕饰自风流的山村野趣,正是这首诗给读者带来的美。
11、首先画一个边框，在底部画一些小草，左下角画一头牛，牛背上画一个小朋友。
12、接着开始上色，右上角的月亮用黄色涂，左下角的牛用棕色涂，小朋友用黄色、红色和蓝色涂。
13、《村晚》
14、诗意：四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山口咬住一样，淹没在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。原文：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。注释：⑴陂（bēi）：池塘。⑵衔：口里含着。此指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。浸：淹没。寒漪：带有凉意的水纹。漪（yī），水波。⑶横牛背：横坐在牛背上。⑷腔：曲调。信口：随口扩展资料这首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常协调，而画中之景、画外之声，给人一种恬静悠远的美好感觉。创作背景：从这首诗风格看，这首诗约作于作者晚年隐居，游览农家之时（很可能为宋度宗年间）。作者简介：雷震，生平不详。或以为眉州（今四川眉山）人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌（今属江西）人，宋度宗咸淳元年（1265年）进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。
15、接着开始上色，用绿色涂草地，落日用橘色涂，小船用土黄色涂，河水用蓝色涂。
16、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
17、中国山水田园诗起源很早,成熟的也早。诗人们一般都很少只在摹写自然,而在于从自然中追寻一种与自己审美趣味相投的东西。这首《村晚》也不例外。诗人陶醉于其中的是都市和宫廷所看不见的乡村野趣。诗的起句就在捕捉这种野趣,以构成意境:诗人用了两个“满”字,写池塘中杂草丛生,山野间秋水横流的自然而又荒疏的状貌。第二句用“衔”字写日落山间已不是新奇的了,但诗人用了一个“浸”字,却极其生动地写出了山在水中、水绕山流的景观。虽然这里明显地包含着诗人的主观感受,但却形象地写出了自然本身的情趣。后两句写牧童晚归,诗人仍然突出写他要表达的“野趣”。牧童骑牛的方式用“横”描写,牧童吹笛则是“信口”和“无腔”,其娇、憨、野、趣与那正襟危坐、箫鼓齐鸣的严肃场合相比,不是更生动自然,更悠然自得吗?这种野趣是一种粗犷、无修饰的美。都市宫廷乏味的整饬,官务的奔忙无聊,夏日的闷热烦躁都消失得无影无踪。自然和山村归于宁静、消闲而又怡然自得之中。
18、《村晚》原诗：
19、中间画上落日，下面画一些河水和小船，左右两边画上大山，左上角画一个月亮。
20、四周长满青草的池塘里,池水灌得满满的,太阳正要落山,红红的火球好像被山口咬住一样,淹没在冰凉的池水波纹中.放牛回家的孩子横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调的曲子.
21、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
22、草地用绿色涂，河流用蓝色涂，大山用灰色涂，中间的边框用橘色涂。
23、意义：这首诗描绘的是一幅悠然超凡、世外桃源的乡间晚景画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常协调，可谓真正做到了“诗中有画”的境界。青草池塘、悠悠鸣笛，画中有景、画外有声，带给人一种恬静悠远的美好感觉。