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描写老师的名言【精选120句】

时间:2024-11-23 07:59

1、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。

3、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。

4、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。作者:爱因斯坦

5、落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍

6、北虏坏亭障,闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

7、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

8、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。

9、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

10、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

11、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

12、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

13、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

14、讲台上,粉笔染白发;书桌边,责任压两肩;浇花朵育桃李,桃李遍天下;绞脑汁洒心血,学生青胜于蓝;像蜡烛像春蚕,奉献赤诚一片。

15、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

16、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

17、教师就是要敬业爱生。

18、兴学之本,惟有师范。——张謇

19、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

20、悦耳的铃声,美丽而妖艳的鲜花,都受时间的限制,只有我的祝福永恒,永远永远祝福您,给我孩子智慧之泉的老师!祝您身体健康、生活幸福!

21、令公桃李满天下,何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

22、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

23、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

24、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

25、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

26、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

27、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

28、想让生命辉煌,就别浪费青春。

29、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。

30、教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,一位好教师胜读万卷书,教师不仅是知识的传播者而且是模范,是传递文明的使者,为人师表是每一位教师的最起码的职业道德,循循善诱,诲人不倦,辛勤园丁,教师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

31、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

32、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

33、心灵的沟通胜于知识传递。

34、学贵得师,亦贵得友。——唐甄

35、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

36、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

37、经师易遇,人师难遇。——司马光

38、太阳下最光辉的职业是教师。

39、偶应非熊兆,尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

40、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。

41、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

42、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。

43、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

44、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。作者:李商隐

45、赞美老师的名言:

46、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

47、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

48、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

49、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

50、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

51、师道既尊学风自善。——康有为

52、老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!

53、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。

54、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

55、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐

56、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

57、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。——郑燮

58、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。

59、身教重于言传。——王夫之

60、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的露水滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。

61、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。

62、心灵塑造的最佳工程师。

63、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

64、举世不师,故道益离。——柳宗元

65、习于智长,优与心成。

66、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

67、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

68、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。作者:李商隐使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

69、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

70、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

71、你是不流泪的蜡烛,是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师,您是我生命中的一盏明灯,没有你的指引,我只能继续在黑暗中摸索……

72、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。

73、圣人无常师。——韩愈

74、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

75、老师,您是祖国宏伟蓝图的设计者,从事着最光荣的事业。

76、忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我终生感激您!

77、赞美老师的诗句:

78、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

79、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

80、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。

81、身为世范,为人师表。

82、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,(m.lz13.cn)是会防害孩子增强体质的。

83、以德感人,为人师表。

84、鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!

85、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

86、慈父+慈母=教师。

87、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。

88、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。

89、适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。

90、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

91、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈

92、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

93、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

94、真空、坚定、谦逊、朴素╠╠这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。

95、历史是生活的教师。——罗齐

96、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

97、我的老师,这也正是您的教育艺术。

98、教师的人格是教育的基石。

99、视责任为美德。

100、一日为师,终身为父。——关汉卿

101、学高为师,身正为范。

102、您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

103、把一切知识教给一切人。

104、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

105、怎样的老师造就了怎样的学生。

106、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

107、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。

108、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。

109、我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。

110、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

111、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

112、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

113、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

114、饮其流者怀其源,学其成时念吾师。

115、太阳底下最光辉的职业;人类灵魂的工程师。

116、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

117、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。

118、一言一行张显人格魅力、一举一动体现师者风采、一字一句包含谆谆教诲、一分一秒无私奉献青春。

119、十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

120、为学莫重于尊师。——谭嗣同