1、踮起脚尖儿，
2、绿叶在风里沙沙，
3、我们把一株紫丁香，
4、踏着路上的荆棘。
5、鼹鼠先生回答:“我不知道!”
6、树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
7、长城长,珠峰耸。
8、笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”
9、古诗两首
10、我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
11、植物妈妈有办法
12、雷锋叔叔，你在哪里
13、邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。”
14、[我爱阅读]
15、邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。”原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西...
16、鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?”
17、那梦啊，准是又香又甜。
18、解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
19、这天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。
20、你在哪里？
21、又送王孙去，萋萋满别情。
22、感谢您时时把我们挂牵。
23、所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。
24、春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她，温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！”
25、当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”
26、瞧，那泥泞路上的脚窝，
27、齐奋发,共繁荣。
28、我神州,称中华,
29、小路说：
30、就是他洒下的汗滴。
31、邓小平爷爷植树
32、快乐读书吧有趣的儿童故事
33、说话的时候使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。
34、早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
35、妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”
36、与其锦上添花，不如雪中送炭。
37、咏柳/贺知章
38、离离原上草，一岁一枯荣。
39、妈妈让我学钢琴，我想学画画，我会跟妈妈说...
40、年的植树节，是个令人难忘的日子。
41、昨天，他曾路过这里，
42、春风又绿江南岸，明月何时照我还？____王石《泊船瓜洲》
43、一匹出色的马
44、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。____王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
45、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
46、雷锋叔叔就出现在哪里。
47、乘着温暖的春风，
48、鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。
49、人言落日是天涯，望极天涯不见家。____李觏《乡思》
50、走进浓绿的小院，
51、沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”
52、春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑......
53、哪里需要献出爱心，
54、雷锋叔叔，你在哪里，
55、爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。”
56、第三单元
57、帮您消除一天的疲倦。
58、瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
59、老师，休息吧，
60、一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。
61、孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧?
62、背着年迈的大娘，
63、山川美,可入画。
64、识字1神州谣
65、古诗二首
66、那是我们的笑脸，
67、路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
68、春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
69、看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说...
70、野火烧不尽，春风吹又生。
71、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
72、寻找雷锋的足迹。
73、爸爸说:“是啊,大米是农民种的稻子加工出的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水….”
74、“阿姨，请您让一下。”
75、冒着蒙蒙的细雨。
76、抱着迷路的孩子，
77、巢，韦，罗，眠，霸，占
78、第二单元
79、此心处是吾乡。____苏轼《少年游·南海归赠王定国侍人寓娘》
80、黄河奔,长江涌，
81、笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
82、让花香飘进您的梦里，
83、顺着弯弯的小路，
84、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
85、③开满鲜花的小路
86、老师——
87、满树盛开的花儿，
88、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
89、今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。
90、鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
91、夜夜和您做伴。
92、试着解决下面的问题，注意说话的语气。
93、妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
94、爸爸拿起面前的糕,说:“你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
95、“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
96、伸进您的窗口，
97、春节到,人欢笑,
98、一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
99、一株紫丁香
100、村居/辛弃疾
101、轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
102、春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
103、莫愁前路无知己，天谁人不识君。____高适《别董大二首》
104、各民族,情谊浓，
105、“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。
106、海上生明月，天涯共此时。____张九龄《望月怀远》
107、鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
108、语文园地一
109、与大陆,是一家。
110、一、关键词背诵法
111、读句子，注意语气，体会有什么不同的效果。
112、春天来了！春天来了！
113、就让它绿色的枝叶，
114、二年级上册目录
115、“对不起，我不是故意的。”
116、爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”
117、赋得古草原送别/白居易
118、识字2传统节日
119、上学迟到了，老师批评了我，我会对老师说...
120、原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。
121、语文园地二
122、予人玫瑰，手有余香。
123、夜深了，星星困得眨眼，
124、一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。
125、露从今夜白，月是故乡明。____杜甫《月夜忆舍弟》
126、那是我们给您唱歌，
127、松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
128、松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
129、孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”
130、我们四处寻觅。
131、老师，老师，
132、鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
133、台湾岛,隔海峡,
134、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
135、[日积月累]
136、空山不见人，但闻人语声返景入深林，复照青苔上2死去元知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁3峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流，夜发清溪向三峡，思君不见下渝州4黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
137、一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧”
138、“我不是故意的。”
139、沿着长长的小溪，
140、爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火….…就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”
141、远芳侵古道，晴翠接荒城。
142、开满鲜花的小路
143、一声梧叶一声秋，一芭蕉一愁，三更归梦三更后。____徐再思《水仙子·夜雨》
144、二、顺序背诵法
145、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
146、孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
147、小溪说：
148、平时肯帮人，急时有人帮。
149、笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”
150、“阿姨，请您让一下好吗？”
151、妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”
152、秋天的图画
153、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。____杜甫《闻官军收河南河北》
154、啊，终于找到了——
155、就是他留下的足迹。
156、妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
157、栽在老师窗前。
158、黄山奇石
159、口语交际注意说话的语气
160、文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。