1、（4）感情朗读，体会诗境。
2、（1）理解课题，认识作者；
3、回忆学习古诗的基本方法。
4、学会本首古诗生字“枫”，读准“斜”，理解词语。
5、云迷/栖鹤寺，水涩/钓鱼矶。
6、山行/分曙色，一路/见人稀。
7、石径幽岩／竟日曛，杖藤行逐／远樵闻。纵无世外／冥鸿翼，犹爱林閒／野鹿群。
8、戴叔伦（唐代）
9、中华经典诗文诵读读本（幼儿篇）目录山川四时子夜四时歌·春歌北朝民歌敕勒歌李峤风贺知章咏柳王维鹿柴王维鸟鸣涧李白早发白帝城李白望庐山瀑布杜甫绝句·迟日江山丽杜甫绝句·两个黄鹂鸣翠柳白居易赋得古原草送别白居易暮江吟白居易忆江南柳宗元江雪王安石梅花苏轼惠崇《春江晚景》杨万里小池杨万里晓出净慈寺送林子方走进自然汉乐府·江南可采莲骆宾王咏鹅张旭山行留客王之涣登鹳雀楼孟浩然春晓李白古朗月行杜甫江畔独步寻花贾岛寻隐者不遇杜牧山行苏轼题西林壁陆游游山西村杨万里闲居初夏午睡起杨万里宿新市徐公店朱熹春日查慎行舟夜书所见袁枚夜立阶下袁枚所见高鼎村居汉乐府·长歌行曹植七步诗贺知章回乡偶书王维相思李白静夜思王维九月九日忆山东兄弟李白黄鹤楼送孟浩然之广陵高适别董大杜甫前出塞张继枫桥夜泊卢纶塞下曲孟郊游子吟李绅悯农林杰乞巧。
10、（3）联系实际，发挥想象；
11、杜牧《山行》优秀教案1
12、野鸟/啼还歇，林花/堕不飞。
13、感受古诗所描绘的景色，体会诗人的感情。
14、第二句写出了山之高、云之淡，用横云断岭的手法，给读者留下了空间。要读出惊喜、高兴的语气来。
15、姚鼐〔清代〕
16、学生交流古诗，背诵古诗。
17、朗读：远上/寒山/石径斜（xia），白云/深处/有人家.停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。
18、回首/天将暝，逢僧/话未归。
19、（2）解释词语，说说诗意；
20、春渚夭桃／无杂树，暮天残雨／有行云。故人溪口／如相问，何物空山／可赠君。
21、译文：深秋时节，沿着山上盘曲的小路一直向上走，白云升腾的地方隐隐约约有几户人家.停下车来是因为欣赏这傍晚枫林的美景，被霜打过的枫叶比二月的花
22、二、教学过程
23、（一）古诗激趣。
24、一、教学目标
25、读懂《山行》，用自己的话语说说古诗的意思。
26、经典红色诵读篇目有：《沁园春.长沙》毛泽东，《可爱的中国》方志敏，《红岩》节选罗广斌杨益言，《青春之歌》节选杨沫，《我爱这土地》艾青，《呐喊》鲁迅，《屈原》郭沫若，《危难时刻》何叔衡，《祖国啊，我亲爱的祖国》舒婷，等等。