1、例：大家十分开心。
2、扩展资料
3、（4）短语作状语。
4、宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则它们通常一个为宾格，另一个为与格。
5、李由边说边皱眉头。就是一句话。反问句只问不答，所以到问号是一句话；设问句是有问有答，必须到回答才是一句话。
6、动宾关系的实质：动宾关系就是谓语和宾语具有配对关系，动语是带宾语的成分。
7、区别：1、主谓关系的实质：由一个或者若干个主语，加上一个谓语，所组成的句式。
8、在“这个球是黄色的”这句中，“这个球”是主语，“是黄色的”是谓语，“是”字是动词，“黄色的”是表语。
9、谓语（predicateofgrammar）与主语相对，两者是陈述与被陈述的关系。谓语则用来对主语加以陈述，来说明主语“是什么”“做什么”或“怎么样”。
10、例：我们上课的时候，她走进教室来了。
11、（3）代词作状语。
12、状语（adverbial）是用来修饰、限制谓语（动词或形容词）的语言单位，以表明谓语（动词或形容词）的状态、方式、时间、处所或程度等。能充当状语的有形容词、副词、能愿动词、表时间地点的名词或名词短语、以及方位短语、介词短语、动宾短语、主谓短语等短语也可以当作状语。
13、主语是句子中的陈述对象，与英语语法也有相似之处。常常由名词、代词、或名词性短语充当。形容词、动词、谓语性短语和主谓短语也可充当主语。句子成分划分时，主语符号为双横线。
14、例：大家心情愉快地度过了这个周末。
15、为执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。“写”则是谓语，用来修饰主语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语，有的语法书也称它为“客体”或“受体”。
16、例：哥哥这样说。
17、例：这东西很耐用。
18、文章中一般一个句号为一句；感叹号也有句号的作用，一般也为一句；引号里的内容和提示语算一句话，如你所说，“喂，你说，这次考试难不难，我真有点害怕。”
19、谓宾短语和动宾短语没有区别，它们只是说法不同，没有本质区别。充当谓语的多是动词，动词作用于动作的对象，构成动宾短语，如，吃饭，建设祖国，打击敌人等，这叫动宾短语。如果动词前面加上名词或代词，就是一个完整的句子。
20、判断词“是”与其后面的名词或代词构成后成谓语。
21、其他的句子成分
22、表语是说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的词或从句，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、动名词、不定式、从句来充当，它常位于系动词之后。
23、例：爸爸刚才出门。
24、句号用在一句话的末尾，表示这句话是一个完整的句子。如何判断一句话是否完整，不能从一句话字数的多少来判断，而要看它的语法结构是否完整；同时，还要看它能否独立地表达一个完整的意思。
25、如果语法结构完整，能够独立地表达一个完整的意思，那就是完整的句子；相反，那就不是完整的句子。
26、句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。
27、宾语或称受词（英语：Object)、宾词，是指一个动作（动词）的接受者。例句“我写作业”中，“作业”即为宾语。
28、有完整的主语、谓语、宾语，还能表达一个完整的意思的句子就是完整的句子。
29、兼语句：兼语句是由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。兼语句的谓语是由动宾短语套接主谓短语构成的，动宾短语的宾语兼做主谓短语的主语。例：A我请他作报告。B我感谢你告诉我一个好信息。2主谓词组作谓语。主谓短语是由两个成分组成。前一个成分的功能是提出问题，称为主语；后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。主语和谓语构成了主谓关系（或主述关系，即“主题—陈述”关系）。例如：A，战士们“心潮澎湃”。B，你“性格和蔼”。C同学们心情高兴。
30、（1）副词、形容词作状语。
31、（2）表时间、地点作状语。
32、定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。主要有形容词，此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。汉语中常用‘……的’表示，定语的位置一般有两种：用在所修饰词之前的叫前置定语，用在所修饰词之后的叫后置定语，定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。
33、在“他正在打篮球”这句中，“他”是主语，“正在打篮球”是谓语，“打”是动词，“篮球”是宾语。