1、（1）一去二三里（景）
2、牵丝及元兴，解龟在景平。
3、亭台六七座，八九十枝花。
4、毕娶类尚子，薄游似邴生。
5、或可优贪竞，岂足称达生？
6、三衢道中
7、悯农（节约）
8、（3）联系实际，发挥想象；
9、一去二三里，烟村四五家。
10、读懂《山行》，用自己的话语说说古诗的意思。
11、感受古诗所描绘的景色，体会诗人的感情。
12、举头望明月，低头思故乡。
13、理棹遄还期，遵渚骛修坰。
14、学生交流古诗，背诵古诗。
15、添得黄鹂四五声。
16、本自同根生，相煎何太急。
17、—谢灵运〔南北朝〕
18、山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。
19、（4）感情朗读，体会诗境。
20、（一）古诗激趣。
21、恭承古人意，促装返柴荆。
22、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
23、作者将一次平平常常的行程，写得错落有致，平中见奇，不仅写出了初夏的宜人风光，而且诗人的愉悦情状也栩栩如生，让人领略到平凡生活中的意趣。
24、负心二十载，于今废将迎。
25、战胜臞者肥，鉴止流归停。
26、敕勒歌阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
27、锄禾日当午，汗滴禾下土。
28、七步诗煮豆持作羹，漉豉以为汁。
29、无庸方周任，有疾象长卿。
30、床前明月光，疑是地上霜。
31、野旷沙岸净，天高秋月明。
32、二、教学过程
33、憩石挹飞泉，攀林搴落英。
34、（1）理解课题，认识作者；
35、溯溪终水涉，登岭始山行。
36、《三衢道中》是南宋诗人曾几创作的一首七言绝句。此诗首句写出行时间，次句写出行路线，第三句写绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁，第四句写黄莺声，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然，极富有生活韵味。
37、（2）解释词语，说说诗意；
38、这是一首纪行诗，写诗人行于三衢道中的见闻感受。首句点明此行的时间，“梅子黄时”正是江南梅雨时节，难得有这样“日日晴”的好天气，因此诗人的心情自然也为之一爽，游兴愈浓。诗人乘轻舟泛溪而行，溪尽而兴不尽，于是舍舟登岸，山路步行。一个“却”字，道出了他高涨的游兴。三四句紧承“山行”，写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人舒畅愉悦的情怀。“来时路”将此行悄然过渡到归程，“添得”二字则暗示出行归而兴致犹浓，故能注意到归途有黄鹂助兴，由此可见出此作构思之机巧、剪裁之精当。
39、杜牧《山行》优秀教案1
40、春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
41、彭薛裁知耻，贡公未遗荣。
42、一、教学目标
43、《初去郡》朗诵:
44、回忆学习古诗的基本方法。
45、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
46、萁在釜下然，豆在釜中泣。
47、作者：曾畿
48、庐园当栖岩，卑位代躬耕。
49、夜来风雨声，花落知多少。
50、中华经典诗文诵读读本（幼儿篇）目录山川四时子夜四时歌·春歌北朝民歌敕勒歌李峤风贺知章咏柳王维鹿柴王维鸟鸣涧李白早发白帝城李白望庐山瀑布杜甫绝句·迟日江山丽杜甫绝句·两个黄鹂鸣翠柳白居易赋得古原草送别白居易暮江吟白居易忆江南柳宗元江雪王安石梅花苏轼惠崇《春江晚景》杨万里小池杨万里晓出净慈寺送林子方走进自然汉乐府·江南可采莲骆宾王咏鹅张旭山行留客王之涣登鹳雀楼孟浩然春晓李白古朗月行杜甫江畔独步寻花贾岛寻隐者不遇杜牧山行苏轼题西林壁陆游游山西村杨万里闲居初夏午睡起杨万里宿新市徐公店朱熹春日查慎行舟夜书所见袁枚夜立阶下袁枚所见高鼎村居汉乐府·长歌行曹植七步诗贺知章回乡偶书王维相思李白静夜思王维九月九日忆山东兄弟李白黄鹤楼送孟浩然之广陵高适别董大杜甫前出塞张继枫桥夜泊卢纶塞下曲孟郊游子吟李绅悯农林杰乞巧。
51、绿阴不减来时路，
52、静夜思（思乡）
53、梅子黄时日日晴，
54、朗读：远上/寒山/石径斜（xia），白云/深处/有人家.停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。
55、伊余秉微尚，拙讷谢浮名。
56、经典红色诵读篇目有：《沁园春.长沙》毛泽东，《可爱的中国》方志敏，《红岩》节选罗广斌杨益言，《青春之歌》节选杨沫，《我爱这土地》艾青，《呐喊》鲁迅，《屈原》郭沫若，《危难时刻》何叔衡，《祖国啊，我亲爱的祖国》舒婷，等等。
57、顾己虽自许，心迹犹未并。
58、小溪泛尽却山行。
59、学会本首古诗生字“枫”，读准“斜”，理解词语。
60、即是羲唐化，获我击壤情。
61、译文：深秋时节，沿着山上盘曲的小路一直向上走，白云升腾的地方隐隐约约有几户人家.停下车来是因为欣赏这傍晚枫林的美景，被霜打过的枫叶比二月的花
62、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。