1、再来给梅花涂色，梅花树枝涂上棕色，花朵涂红色，基本的涂色就完成了。
2、下面就可以涂色了，先给圆形和窗柩涂上红色，毛笔涂上棕色，笔头的部分涂黑色。
3、唐·李商隐
4、千山：虚指所有的山。万径：虚指所有的路。
5、踪：踪迹。人踪灭，没有人的踪影。
6、首先用优美的线条勾勒出峰峦叠嶂的山峰。
7、想要创作一幅《元日》的诗配画，我们就要先在画面的右下角画出一个捂住耳朵正在点爆竹的小孩，然后在画面的左上角画出一个方形的文字框。
8、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
9、开始涂色了，我们先给三个小男孩涂上颜色，第一个男孩的衣服涂上红色和蓝色，第二个男孩涂上绿色和棕色，最后一个小朋友涂上粉色和蓝色。
10、孤：孤零零。舟：小船。
11、想尽了办法为博取周郎的青睐，你看她有意一再拨错琴弦。
12、诗配画也是儿童画的一种，只不过在儿童画的基础上配以古诗文字内容，以这种独特的方式来简简单单表现中国文化魅力所在，同时也展现了中国古诗和儿童图画搭配的文化韵味，使小学生更能轻而易举的记住古诗词。
13、白话译文
14、拂弦：拨动琴弦。
15、接着给鞭炮涂上红色，身后的大门涂上棕色，树枝上的灯笼涂上红色，瓦涂上蓝色。
16、欲得周郎顾，时时误拂弦。
17、玉房：指玉制的筝枕。房，筝上架弦的枕。
18、给放爆竹小孩、院墙、地面上色，并添加小草和燃放爆竹产生的纸屑来丰富诗配画中的内容。
19、首先在画面的中间画上一个圆形，大家可以利用尺子等工具来画哦!在圆形的右侧画上一只毛笔。
20、题西林壁
21、四周的山上没有了飞鸟的踪影，小路上连一丝人的踪迹也没有，只有在江上的一只小船上，有个披着蓑衣、戴着斗笠的老翁，在寒冷的江上独自垂钓。四周的山连绵起伏，空旷的，没有了飞鸟的鸣叫思维方式发送和踪影，所有穿梭在山内外的小路上没有了人的行踪，只有在那宽广平静的江上，一个披着蓑戴着笠的老渔翁，一个人坐在孤零零的船上独自垂钓。
22、金粟：古也称桂为金粟，这里当是指弦轴之细而精美。
23、柱：定弦调音的短轴。
24、这是柳宗元被贬到永州之后写的诗，借寒江独钓的渔翁，抒发自己孤独郁闷的心情。
25、接着在圆形的两侧画上窗柩，并从左往右画上一株梅花树枝，注意多画上几朵梅花装饰。
26、向晚意不适，驱车登古原。
27、首先画出三位正在放鞭炮的小朋友，从左往右小孩依次越来越小，第一个小孩子拿着火种正在点鞭炮。
28、接下来在图片上方画出祥云。
29、词句注释
30、李端〔唐代〕
31、金粟轴的古筝发出优美的声音，那素手拨筝的美人坐在玉制的筝枕前。
32、鸣筝：弹奏筝曲。
33、素手：指弹筝女子纤细洁白的手。
34、古诗配画的简笔画，那毛古诗配画的简笔画很多，比如说像鹅，还有江南这一些诗句都可以配备美丽的图案，比如说像和他的诗句是鹅鹅饿曲项向天歌白毛浮绿闹矛，表现了鹅他的纯洁高尚，还有江南，他配备了荷花，荷叶和鱼在期间的这一个图案都是非常容易完成的，所以说古诗配画简笔画需要你去对古诗的理解和对颜色和线条的搭配
35、夕阳无限好，只是近黄昏。
36、最后，我们在梅花的下方写上《墨梅》古诗，漂亮的墨梅古诗配画就完成了。
37、周郎：指三国时吴将周瑜。他二十四岁为大将，时人称其为“周郎”。他精通音乐，听人奏错曲时，即使喝得半醉，也会转过头看一下奏者。当时人称：“曲有误，周郎顾。”
38、在小孩的后方画上一道院墙和一根树枝，这里我们还要在院墙中间的大门上画出两个细长竖框，这里就是贴在大们上的对联，它的存在可以赋予画面更浓郁的新春气息。
39、然后画出两个松树和岩石，站在山顶的两位诗人。
40、在画面的底部画上鞭炮和小草，身后画上院墙和大门，在左上角画上树枝，树枝上挂满了灯笼。
41、用橙色、黄色、红色给漫天飞扬的纸屑上色，再给画面中剩下的其他没有颜色的图案填色。
42、以下仅供参考
43、最后，在左上角的方形文字框中写下《元日》的具体诗文和它的作者，这样一幅元日诗配画就完成了。
44、鸣筝金粟柱，素手玉房前。
45、用水彩笔涂上颜色，在写上一首古诗，一幅简笔画完成啦。
46、绝：无，没有。人踪：人的踪迹。灭：消失，没有了
47、鸟飞绝：天空中一只鸟也没有。
48、蓑笠(suōlì)：披着蓑衣、戴着斗笠
49、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
50、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
51、宋·苏轼
52、最后在树枝上画上梅花，给上半部分的背景涂上浅黄色，下半部分的背景涂上浅蓝色，写上主题诗，好看的元日诗配画就完成啦!