1、天苍苍，野茫茫，
2、早有蜻蜓立上头。
3、窗含西岭千秋雪，
4、浮萍一道开。
5、红掌拨清波。
6、望天门山-唐代·李白
7、唐）白居易
8、遥看瀑布挂前川。
9、三、《望庐山瀑布》唐代：李白
10、出自李白《赠汪伦》
11、出自《夜宿山寺》
12、谁知盘中餐，
13、（唐）贺知章
14、桃花一簇开无主，
15、夜来风雨声，
16、近听水无声，
17、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
18、望庐山瀑布
19、床前明月光，疑是地上霜。
20、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
21、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
22、一去二三里
23、（唐）（唐）李白
24、忙趁东风放纸鸢。
25、儿童急走追黄蝶，
26、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
27、小学学过的李白诗有：
28、亭台六七座，
29、《古朗月行》（节选）李白小时不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在青云端.仙人垂两足,桂树何团团.白兔捣药成,问言与谁餐.
30、遥看：从远处看。
31、静夜思，黄鹤楼送孟浩然之广陵，望庐山瀑布，赠汪伦
32、花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。
33、释义：群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。
34、（唐）杜甫
35、李白乘舟将欲行，
36、一行白鹭上青天。
37、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
38、众鸟高飞尽，孤云独去闲。
39、头上红冠不用裁，
40、汪伦：李白的朋友。
41、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
42、（唐）骆宾王
43、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
44、粒粒皆辛苦。
45、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
46、可爱深红爱浅红？
47、万条垂下绿丝绦。
48、（七年级上册，第一单元）
49、释义：早晨我告别高入云霄的白帝城，江陵远在千里船行只一日行程。两岸猿声还在耳边不停地啼叫，不知不觉轻舟已穿过万重山峰。
50、两个黄鹂鸣翠柳，
51、春去花还在，
52、《静夜思》李白
53、少小离家老大回，
54、处处闻啼鸟。
55、一叫千门万户开。
56、一、《静夜思》唐代：李白
57、一年好景君须记，
58、烟村四五家。
59、小娃撑小艇，
60、春风吹又生。
61、第一首静夜思李白
62、菊残犹有傲霜枝。
63、望庐山瀑布-唐代·李白
64、危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
65、满身雪白走将来。
66、春光懒困倚微风。
67、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
68、据悉，整个小学6个年级12册语文课本共选入135篇古诗文，比原人教版增加55篇，增幅达80%。
69、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.
70、出自《独坐敬亭山》
71、花落知多少。
72、春眠不觉晓，
73、（唐）李白
74、笼盖四野。
75、不知细叶谁裁出，
76、万紫千红总是春。
77、释义：李白乘舟将要离别远行，忽听岸上传来踏歌之声。桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我之情。
78、永结无情游,相期邈云汉。
79、赠汪伦-唐代·李白
80、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
81、天似穹庐，
82、（唐）孟浩然
83、泉眼无声惜细流，
84、挂：悬挂。
85、人教版初中必背李白古诗:
86、《赠汪伦》
87、独钓寒江雪。
88、忽闻岸上踏歌声。
89、《秋浦歌其十三》【唐】李白
90、李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
91、疑：好像。
92、八九十枝花。
93、歌声振林樾。
94、（唐）白居易
95、桃花潭水深千尺，
96、野旷天低树，江清月近人。
97、疑是地上霜。
98、相看两不厌，只有敬亭山。
99、拂堤杨柳醉春烟。
100、香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，好像是银河从九天垂落山崖间。
101、众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
102、我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。
103、儿童相见不相识，
104、皎洁月光洒满床，恰似朦胧一片霜。仰首只见月一轮，低头教人倍思乡。
105、碧玉妆成一树高，
106、鹅鹅鹅，
107、《早发白帝城》
108、（唐）杜牧
109、《玉阶怨》【唐】李白
110、霜叶红于二月花。
111、《望天门山》李白天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.
112、还有李白的诗，夜宿山寺，危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人！！
113、《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.
114、白云深处有人家。
115、《月下独酌》【唐】李白
116、牧童骑黄牛，
117、草长莺飞二月天，
118、荷尽已无擎雨盖,
119、二、《赠汪伦》唐代：李白
120、门泊东吴万里船。
121、千山鸟飞绝，
122、篱落疏疏一径深,
123、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
124、赠汪伦(李白) 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 [简析] 李白游泾县桃花潭时，常在村民汪伦家作客。临走时，汪伦来送行，于是李白写这首诗留别。诗中表达了李白对汪伦这个普通村民的深情厚谊。 前两句叙事：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”李白将要乘舟离去，汪伦带着一群村民前来送行，他们手挽着手，一边走，一边唱。“将欲”与“忽闻”相照应，写出了诗人惊喜的情态。“将欲”，正是小舟待发之时；“忽闻”，说明出于意料之外。也许汪伦昨晚已设家宴饯别，说明第二天有事不能再送了。但现在他不仅来了，还带了一群村民一起来送行，怎么不叫诗人激动万分！用什么语言来表达？桃花潭就在附近，于是诗人信手拈来，用桃花潭的水深与汪伦对自己的情深作对比。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句，清代沈德潜评价说：“若说汪伦之情比于潭水千尺，便是凡语。妙境只在一转换间。”（《唐诗别裁》）的确，这两句妙就妙在“不及”二字将两件不相干的事物联系在一起，有了“深千尺”的桃花潭水作参照物，就把无形的情谊化为有形，既形象生动，又耐人寻味。潭水已“深千尺”了，那么汪伦的情谊有多深呢？ 明代唐汝询在《唐诗解》中说：“伦，一村人耳，何亲于白？既酿酒以候之，复临行以祖（饯别）之，情固超俗矣。太白于景切情真处，信手拈出，所以调绝千古。”这一评论是恰当的。 24.独坐敬亭山(李白) 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 [简析] 这首诗是李白离开长安后，经过了长达十年的漫游，来到宣城时所写。在长期的飘泊生活中，他饱尝了世态炎凉的滋味，增添了孤独寂寞之感，然而傲岸倔强的性格仍一如既往。这期间，他写了大量的借游仙、饮酒的方式排遣苦闷的诗，也写了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗。这首诗表现了诗人在现实生活中感到孤寂，在大自然的怀抱里得到安慰的情景。 前两句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”状眼前之景，流露出孤独之感。天上众多的鸟儿高飞远去，无影无踪了；连仅有的一片孤云也不肯稍驻片刻，独自远远地飘走了，山中显得格外幽静。在诗人看来，世间万物都厌弃他，离他而去。“尽”“孤”“独”“闲”等词，表现了诗人强烈的孤独感。这正是封建社会中许许多多有理想、有才能而在政治上遭受压抑的士大夫所共有的精神面貌。 三、四两句“相看两不厌，只有敬亭山”用浪漫主义手法，将敬亭山人格化、个性化。尽管鸟飞云去，诗人仍没有回去，也不想回去，他久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山，觉得敬亭山似乎也正含情脉脉地看着自己。他们之间不必说什么话，已达到了感情上的交流。“两不厌”，表现了诗人与敬亭山感情上的投契。“只有”，并不意味着太少，而是一种“人生得一知已足矣”的骄傲与满足。 25.黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白) 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 [简析] 李白是一位热爱自然、喜欢交游的诗人，他“一生好入名山游”，足迹几乎遍及整个中国，留下了许多歌咏自然美、歌颂友情的作品。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是历来传颂的名篇，这首诗是李白出蜀壮游期间的作品，写诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出祖国河山的壮丽美好。 诗的起句“故人西辞黄鹤楼”紧扣题旨，点明送行的地点及自己与被送者的关系。“故人”一词说明了两位诗人的深厚情谊。“黄鹤楼”是天下名胜，是诗人墨客流连聚会之所，又是传说中仙人乘鹤升天之处。而今两位潇洒飘逸的诗人在此道别，更带有诗意和浪漫色彩。第二句“烟花三月下扬州”，紧承首句，写送行的时令与被送者要去的地方。“扬州”是东南都会，自古繁华，而“三月”又正是春光明媚，百花争艳的季节。诗人用“烟花”修饰“三月”，不仅传神地写出烟雾迷蒙、繁花似锦的阳春特色，也使人联想到处在开元盛世的扬州，那花团锦簇、绣户珠帘，繁荣而又太平的景象。孟浩然要去的地方真是好地方，时间也选择得恰当。李白对友人的这次旅游自然十分欣羡。“烟花三月下扬州”这清丽明快的诗句，正表达了诗人内心的愉快与向往。但李白又是富于感情的诗人，当友人扬帆远去的时候，惜别之情油然而生。从《李太白集》里，我们可以看到李白、孟浩然之间有着不少赠答诗。在《赠孟浩然》中，李白写道：“吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。”可见李白对孟浩然是多么敬佩，两人的情谊是多么深厚。 诗的第三、四句正是写李白送别诗友时的惜别深情。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”表面看来这两句诗全是写景，其实却有着诗人鲜明的形象。“孤帆”绝不是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是写诗人的全部注意力和感情只集中在友人乘坐的那一只帆船上。诗人在黄鹤楼边送行，看着友人乘坐的船挂起风帆，渐去渐远，越去越小，越去越模糊了，只剩下一点影子了，最后终于消失在水天相接之处，而诗人仍然久久伫立，目送流向天际的江水，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪随行舟，将友人送到目的地。这两句诗表达了多么深挚的友情，然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味无穷。 另外在诗歌的用韵上，诗人也颇具匠心地选择了“楼”“州”“流”三个声调悠扬的韵脚，吟诵起来余音袅袅。这与孤帆远去、江流天际的景象以及诗人目送神驰、情意绵绵的神态十分吻合。再加上语言清丽自然，意境雄浑开阔，这首诗真是令人越读越爱，百读不厌，无怪乎千古传颂。 清人沈德潜在《唐诗别裁》中品评李太白七绝的艺术特色时说：“七言绝句以语近情遥，含吐不露为贵。只眼前景，口头语而有弦外音，使人神远，太白有焉。”李太白的七绝在诗坛上的确是独步了。 26.早发白帝城(李白) 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 [简析] 这是一首传诵千古的七言绝句。 公元758年春，李白因参加永王李璘幕府事被牵连，流放夜郎(今贵州省西部），行至白帝城才得赦免。在返回江陵途中，写下了这首诗，抒发了诗人愉悦的心情。 “朝辞白帝彩云间”，首句写诗人的回想，点出开船的时间是早晨，地点是白帝城。“彩云间”是写白帝城的高。彩云缭绕与诗人遇赦的喜悦之情十分和谐。“千里江陵一日还”，次句写诗人的意愿，形容船行之速，千里江陵只要一天即可到达。诗人用夸张的手法，写了长江一泻千里之势，同时也抒发了诗人“归心似箭”的心情。 第三、四句形象地描绘轻舟快驶的情形。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，两岸猿猴的叫声还没停止，可那轻快的小船已经驶过了千山万岭。这两句诗人先写猿声，继写轻舟，用一个“已”字把“啼不住”和“过万重山”联结起来，借猿声回响衬托轻舟的快捷，这种修辞手法是十分巧妙的。诗人急欲东归的心情，洋溢于诗的明快的节奏之中。 全诗写景抒情，写的是轻捷明快之景，抒的是轻快愉悦之情，达到了情景交融的地步。 27.秋浦歌(李白) 白发三千丈， 缘愁似个长。 不知明镜里， 何处得秋霜。 [简析] 这首诗采用浪漫夸张的手法，抒发了诗人怀才不遇的苦衷。 首句“白发三千丈”作了奇妙的夸张，似乎不近情理，一个人七尺身躯，而有三千丈的头发，根本不可能。读到下句“缘愁似个长”才豁然明白，因为愁思像这样长。“缘”，因为；“个长”，这么长。白发因愁而生，因愁而长。这三千丈的白发，是内心愁绪的象征。诗中有形的白发被无形的愁绪所替换，于是这三千丈的白发很自然地被理解为艺术的夸张。后两句“不知明镜里，何处得秋霜”是说：照着清亮的铜镜，看到自己萧萧白发，简直没法知道自己的头发怎么会变得这样的白。通过向自己的提问，进一步加强对“愁”字的刻画，抒写了诗人愁肠百结难以自解的苦衷。“秋霜”代指白发，具有忧伤憔悴的感情色彩。 这首诗大约作于唐玄宗李隆基的天宝末年，这时候唐王朝政治腐败，诗人对整个局势深感忧虑。此时，李白已经五十多岁了，理想不能实现，反而受到压抑和排挤。这怎不使诗人愁生白发，鬓染秋霜呢？ 28.望天门山(李白) 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 [注释] 1．天门山：位于安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门”。 2．楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫“楚江”。 3．至此回：长江东流至天门山附近回旋向北流去。 4．回：回旋。 5．出：突出。 6．日边：天边。 29.闻官军收河南河北(杜甫) 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 [解说] 安史之乱给国家和人民带来巨大的灾难，杜甫早就盼望能早日平定安史之乱。当这一天终于盼来时，他竟激动得悲喜交加，喜极而哭。前四句由“忽传”到“初闻”，再到“却看”“漫卷”，几个连续动作把惊喜的心情描绘得生龙活现。后四句通过想象，尽力描写“喜欲狂”时的激动心情：他不但要高歌痛饮，而且恨不得乘着大好春光马上回到家乡，这从他一口气列出的四个地名，就能看出他的心早已沿着这一路线飞走了！ 30.绝句(杜甫) 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天， 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 [简析] 这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写的，共写绝句四首，本诗是其中的第三首，描写了草堂门前浣花溪边春景。 本诗由两联工整的对偶句组成。前两句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”写的是动景。首句堂前黄鹂鸣于翠柳间，是近景；次句白鹭飞上青天，是远景。这些景物的画面，色彩艳丽：嫩黄的小鸟，翠绿的柳林，雪白的鹭鸶，蔚蓝的青天，四种色彩给人以深刻的印象。不仅有色还有声，有那婉转动听的莺歌，真是一派生机勃勃的明丽的景象。后两句“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”写的是静景。前两句两个动词是“鸣”“上”，后两句是“含”“泊”，一动一静。第三句写西岭积雪，是远景。“含”字运用拟人手法，十分贴切生动；“千秋”点出时间的久远，更显出其静。第四句写门前的船只，是近景。“泊”，停泊着，但这停泊的是将要驶往东吴的船，静中包含着动；“万里”点出空间的辽阔。这首诗，每句一景，其中动景、静景，近景、远景交错映现，构成了一幅绚丽多彩、幽美平和的画卷，令人心旷神怡，百读不厌。 31.赠花卿(杜甫) 锦城丝管日纷纷， 半入江风半入云。 此曲只应天上有， 人间能有几回闻？ [解说] 这首诗前二句写成都音乐繁盛，日日奏个不停，乐声到处飘传。后二句一转，说此种音乐只有天上才有，人间难以听到，从而赞美了成都音乐的高超优美。对于音乐名曲，后人常引用此二句加以称赞。小说《彩云归》中，当秀兰唱了他丈夫入选的曲子后，陶冶之说：“今夜是珠联璧合，叫人一曲难忘！咳！难怪古人说：‘此曲只应天上有，人间能有几回闻’了！” 32.江南逢李龟年(杜甫) 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。 [简析] 这首诗是杜甫绝句中最晚的一篇，作于唐代宗大历五年（770年）。《明皇杂录》中记载：“开元中，乐工李龟年善歌，特承顾遇，于东都大起第宅。其后流落江南，每遇良辰胜景，为人歌数阕，座中闻之，莫不掩泣罢酒。杜甫尝赠诗（即指此诗）。”杜甫少年时代正是开元盛世，曾与李龟年相熟；四十年后国家已经衰败，两人穷途相遇，不胜今昔之感，就写下了这首深沉的诗。 开首两句“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”，是追忆昔日长安繁华时期的情谊。“岐王宅”“崔九堂”是开元时期京都长安的王侯第宅，是他们两人的相逢之地，“寻常见”“几度闻”写两人相会的频繁。后两句“正是江南好风景，落花时节又逢君”，写今日相逢正是风光秀丽的江南已到了流水落花的时节。这“落花时节”包含不少内容，既是明叙相逢的季节，又暗喻唐帝国由盛入衰的局面，作为人生的岁月，两人又到了落花时节的暮年。这四字写得十分深沉含蓄。“又”字抒发了诗人抚今追昔，感时伤世之情。 清朝蘅塘退士评说：“世运之治乱，年华之盛衰，彼此之凄凉流落，俱在其中。”可见对这首诗的评价是较高的。 33.春夜喜雨(杜甫) 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 夜径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。 [简析] 这是一首描绘并赞美春雨的诗。题目中的“喜”字统摄全篇。全诗八句，虽没出现一个“喜”字，但诗人的喜悦之情溢于言表。 首联写春雨的来到：“好雨知时节，当春乃发生”，一个“好”字，表达了诗人对春雨的赞美。春天是植物萌发、生长的季节，正需雨，它就下起来了。诗人用拟人手法，盛赞春雨善解人意，似乎懂得人们的心愿一般。 颔联刻画春雨的特征：“随风潜入夜，润物细无声。”它伴随着和煦的春风，趁着夜色悄悄地飘洒大地，绵绵密密，无声无息地滋润着万物，不求人知，无意讨好。春雨具有这样高尚的品格，诗人格外喜欢。 颈联写春夜雨景：“夜径云俱黑，江船火独明。”诗人希望好雨能下个够，他开门出来看，只见天上乌云密布，地上也是黑沉沉的，连小路也看不清，只有江中船上的渔火露出一点亮光。 尾联“晓看红湿处，花重锦官城”是诗人的想象：春雨过后的翌日拂晓，整个锦官城里必然是一派花团锦簇、万紫千红的景象，那一朵朵湿漉漉、沉甸甸、红艳艳的鲜花，一定更惹人喜爱。花是如此，那田里的庄稼也肯定会茁壮成长。春雨给大地带来了蓬勃生机，给人们带来了丰收的希望，诗人怎能不赞美春雨呢！
125、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
126、飞入菜花无处寻。
127、第二首宿建德江孟浩然
128、移舟泊烟渚，日暮客愁新。
129、一岁一枯荣。
130、李白乘舟将要远行离去，忽听岸上传来踏歌之声。即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情。
131、乡音无改鬓毛衰。
132、早发白帝城-唐代·李白
133、（作者不详）
134、离离原上草，
135、停车坐爱枫林晚，
136、小学四年级一共学习两首李白的诗，分别是:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《独坐敬亭山》。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
137、等闲识得东风面，
138、笑问客从何处来。
139、《独坐敬亭山》
140、人来鸟不惊。
141、一去二三里，
142、《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.
143、树阴照水爱晴柔。
144、释义：友人在黄鹤楼向我挥手告别，阳光明媚的三月他要去扬州。他的帆影渐渐消失在碧空中，只看见滚滚长江在天边奔流。
145、释义：天门山从中间断裂是楚江把它冲开，碧水向东浩然奔流到这里折回。两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，江面上一叶孤舟像从日边驶来。
146、江畔独步寻花
147、宿新市徐公店
148、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
149、曲项向天歌。
150、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
151、答:李白写的诗有赠汪伦《独坐静亭山》《望天门山》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等
152、意欲捕鸣蝉，
153、【译文】
154、（宋）杨万里
155、小学学过的李白的诗有，静夜思，床前明月光，疑是地上霜。
156、日照香炉生紫烟，
157、无边光景一时新。
158、北朝乐府
159、还有李白的诗，望庐山瀑布，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
160、回乡偶书
161、桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。
162、偷采白莲回。
163、床前明月光，
164、香炉：指香炉峰。紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。
165、二月春风似剪刀。
166、飞流直下三千尺，
167、锄禾日当午，
168、天门中断楚江开，碧水东流至此回。
169、远看山有色，
170、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
171、平生不敢轻言语，
172、敕勒川，阴山下，
173、树头花落未成阴。
174、举头望明月，
175、我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能一直陪着你到夜郎以西。
176、《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。李白是浪漫主义诗人的代表人物。李白字太白，生于唐朝公元701年，号青莲居士，又称“谪仙人&rdquo；被后世尊为诗仙。李白生活在唐朝最为兴盛繁荣的时代，加上其豪迈的性格、丰富的想象力和清新飘逸的写作风格，使其成为我国诗歌历史乃至文学史上一颗璀璨的明珠，他的浪漫主义对后代文人作家也产生了极深刻的影响。李白的代表作有：《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》、《静夜思》、《下江陵》、《送孟浩然之广陵》、《侠客行》、《峨眉山月歌》、《渡荆门送别》、《关山月》、《春夜洛城闻笛》、《玉阶怨》等。
177、低头思故乡。
178、渌水净素月，月明白鹭飞。郎听采菱女，一道夜歌归。
179、万径人踪灭。
180、月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。
181、玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。
182、远上寒山石径斜，
183、忽然闭口立。
184、《望天门山》
185、黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。四年级下册：独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
186、李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。
187、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
188、正是橙黄橘绿时。
189、黄师塔前江水东，
190、赠刘景文
191、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
192、举头：抬头。
193、（宋）苏轼
194、举头望明月，低头思故乡。
195、我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。
196、白毛浮绿水，
197、野火烧不尽，
198、不及：不如。
199、踏歌：唐代民间流行的一种手拉手、两足踏地为节拍的歌舞形式，可以边走边唱。
200、李白的古诗4年级四年级上册：
201、对于一二年级的孩子，文字积累比较少，要读一些通俗易懂，耳熟能详的古诗。
202、不及汪伦送我情。
203、《静夜思》李白（唐）床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.
204、小学一、二年级必背古诗词
205、小荷才露尖尖角，
206、在杨花落完、杜鹃（子规）啼鸣的时候，
207、胜日寻芳泗水滨，
208、疑是银河落九天。
209、风吹草低见牛羊。
210、不解藏踪迹，
211、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
212、儿童散学归来早，
213、静夜思：静静的夜里，产生的思绪。
214、《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.
215、汗滴禾下土。
216、将欲行：敦煌写本《唐人选唐诗》作“欲远行”。
217、孤舟蓑笠翁，
218、前川：一作“长川”。川：河流，这里指瀑布。