1、（2）山行【唐】杜牧
2、坐:因为。
3、【唐】李白
4、诗意：荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立，菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！
5、三年级古诗三首相同的点是都是写秋天景色，不同的是，第一首诗是写秋天的美景，作者被秋天的美景所吸引的不肯下车，表达作者对秋天的热爱之情，第二首是讲荷花凋谢，菊花还在，读双一年的好景，你要记住。
6、《绝句》
7、雨盖:旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。
8、迟日江山丽，春风花草香。
9、诗意：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。
10、斜:此字读xié，为伸向的意思。
11、《清明》这首诗通过对江南清明时节的雨天描写，通过纷纷的春雨，杏花丛中的酒家，可以体现出作者对江南春天的喜爱，也通过清明这个节气表达出对家人的思念。
12、夜书所见
13、林樾（yuè）：指道旁成阴的树林。樾，树荫
14、湖光秋月两相和，
15、橙黄橘绿时:指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。
16、牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
17、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
18、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
19、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
20、着着重写传统节日的习俗
21、黄牛：牛的一种毛多呈黄色，也有黑色或红棕色。能耕地拉车，体型比水牛小。一般分为蒙古牛、华北牛和华南牛三大类型。
22、（3）赠刘景文【宋】苏轼
23、疑惑什么？
24、（1）所见【清】袁枚
25、立:站立。
26、《三衢道中》
27、犹:仍然。
28、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
29、白银盘里一青螺。
30、饮湖上初晴后雨
31、荷尽:荷花枯萎，残败凋谢。
32、淡妆浓抹总相宜。
33、碧水东流至此回。
34、《绝句》是诗人杜甫的作品，描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝句，格调高远，意境清新，勾勒出一幅春天的图画。自然流畅，不露雕琢；描摹景物清丽工致，浑然无迹，风神别具。表达了对春天美好的赞美。
35、意欲：想要。
36、天门中断楚江开，
37、《惠崇春江晚景》是一首题图诗，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
38、山行:在山中行走。
39、遥望洞庭山水翠，
40、须记:一定要记住。
41、【唐】刘禹锡
42、这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，显得特别专注。“此时无声胜有声”。这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。
43、孤帆一片日边来。
44、潭面无风镜未磨。
45、诗意：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
46、望天门山
47、【宋】苏轼
48、水光潋滟晴方好，
49、山色空蒙雨亦奇。
50、表达了作者对丰收年景的由衷喜悦之情和对田园生活的向往。
51、所见：写诗人所看见的事物。
52、《惠崇春江晚景》
53、振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。
54、白云生处:白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。
55、捕:捉。
56、刘景文:刘季孙，字景文，工，时任两浙兵马都监，驻杭州。苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。
57、山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。
58、远上寒山石径斜，白云生处有人家。
59、三年级古诗三首如下:
60、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。让人疑惑的是这些细细的柳叶是谁裁剪出来的？
61、《九月九日忆山东兄弟》诗人通过两个“异”字，我们可以看出诗人的孤独，也反映出诗人的思念之情，通过回忆登高也展现对朋友的思念。
62、九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。意思：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。
63、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
64、诗意：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，（我）乘小船到小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树投下的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些许幽趣。
65、最是:一作“正是”。
66、这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅色彩绚烂、风格明丽的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列地处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛的，起铺垫和烘托作用。
67、寒山:指深秋时候的山。
68、元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。意思：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
69、欲把西湖比西子，
70、鸣蝉：鸣叫的知了。
71、赠刘景文
72、君:原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。
73、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
74、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
75、傲霜:不怕霜动寒冷，坚强不屈。
76、诗意：萧萧秋风吹动梧桐树的叶子，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。猜想是孩子们在捉蟋蟀,因为夜深了，他忽然看到远处篱笆下的灯火。
77、《元日》这首诗描写古代除旧迎的即景之作，取材民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，通过写点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，极富浓厚的农村生活气息，也表达了作者热爱农村，向往农村生活的情感。
78、径:小路。
79、菊残:菊花凋谢。
80、课文主旨
81、抒发了自己的寂寞情怀和对故乡的思念之情。（
82、意思：春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。溪边泥土湿软，小燕子翩翩地飞来飞去，衔泥筑巢。暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
83、鸣:叫。
84、逐句全译荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。
85、闭口：闭上嘴巴，不说话
86、《三衢道中》这是一首纪行诗，写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
87、表现西湖景色奇特，表达了诗人对大自然的无比热爱。（忽雨忽晴西湖变化汛疾奇景。）
88、牧童：放牧牛羊的小孩。这里是指放牛的娃娃。
89、两岸青山相对出，
90、牧童骑黄牛，歌声振林樾。
91、第三，首古诗讲的是深秋的石碣那漂泊在外的诗人，不禁的想念起自己的家乡。
92、显示了丰收在望的喜悦，表现了作者对劳动人民的热爱。
93、清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。意思：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。
94、擎:举，向上托。
95、这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。