1、个“风”字，但诗人通过描写风所到之处留下的痕迹，使读者真切地感受到了风的存在。诗中的“落”“开”二字写出了风的轻柔，“千尺浪”“万竿斜”写出了风的狂疾。另外，“三秋叶”“二月花”“千尺浪”“万竿斜”使看不见、摸不着的风变得形象可感。
2、能开二月花。
3、《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。此诗通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力：它能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
4、风，为自然界之物象，本是看不见摸不着，只能经由生命个体用心去感受或通过外物的变化知晓。因此，全诗无出现一个“风”字，也没有直接描写风之外部形态与外显特点，而是通过外物在风的作用下原质或原态的改变去表现风之柔情与强悍。
5、斜：顾斜。
6、解落三秋叶，能开二月花。
7、全诗四句两两成偶，以“三”“二”“千”“万”数字对举排列来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。
8、过江千尺浪，
9、jiěluòsānqiūyè，néngkāièryuèhuā。
10、《风》李峤
11、【译文】
12、夕吹生寒浦，清淮上暝潮。迎风欲举棹，触浪反停桡。
13、作品简介《风》是唐代诗人李峤所作的一首五言绝句。这首诗夸张的手法以及“三”“二”“千”“万”这几个数字巧妙的组合来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。
14、过江千尺浪，入竹万竿斜。
15、这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。
16、这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住，这首诗就是一则谜语，这是此诗的一大妙处。风是无形的，风又是实在的，我们看不到风，却能感受到风。秋风能扫尽落叶，春风能催开鲜花，风能激起千层浪，风能吹得万竹斜。看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。
17、李峤，唐代诗人。字巨山，赞皇（今属河北）人。李峤是隋内史侍郎李元操曾孙，少有才志，二十岁举进士。初为安定县尉，累迁给事中、吏部尚书、中书令。刚直廉正，因触忤武后，贬为润州司马。后召为凤阁舍人。一生崇尚节俭，反对铺张。
18、解落：吹落，散落。解：解开，这里指吹。
19、解落三秋叶，
20、落日生蘋末，摇扬遍远林。带花疑凤舞，向竹似龙吟。
21、《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。此诗通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力。
22、过江千尺浪，入竹万杆斜。
23、二、赏析
24、三秋：秋季。一说指农历九月。
25、月动临秋扇，松清入夜琴。若至兰台下，还拂楚王襟。
26、它能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。全诗四句两两成偶，以“三”“二”“千”“万”数字对举排列来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。
27、曾反对武则天在洛阳白司马坂建造大佛像，但未被采纳。在文学上造诣很深，诗文为当时人所称道，前与初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王相接，中与崔融、苏味道齐名，和苏味道、崔融、杜审言合称“文章四友”，后被尊为“文章宿老”。
28、孟浩然没有作风的古诗，风是李峤诗作。
29、这首诗写出了风的力量。前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零，春风却又能教百花绽放；后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。
30、能：能够。二月：农历二闪，指春季。
31、jiěluòsānqiūyè，
32、唐·李峤
33、guòjiāngqiānchǐlàng，
34、【注释】
35、过：经过。
36、《风》——（唐）李峤
37、刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
38、这是一首构思别致的写风诗。全诗没有出现一个“风”字，而是通过风对事物的作用去表现风的强大与间接描写来反映风的种种情态让人感受到风的魅力与威力。短短的四句诗,体现了诗人对于外物变化的用心感受和敏锐的察觉能力。
39、《风》是唐代诗人李峤所作的一首五言绝句，不是王维写的。
40、水雁衔芦叶，沙鸥隐荻苗。客行殊未已，川路几迢迢。
41、一、译文
42、风可以吹落秋天金黄的树叶，可以吹开春天美丽的鲜花。
43、rùzhúwàngānxié。
44、guòjiāngqiānchǐlàng，rùzhúwàngānxié。
45、风能吹落秋天金黄的树叶，能吹升春天美丽的鲜花。
46、《和杜学士旅次淮口阻风》
47、这是一首构思巧妙的咏物诗，精巧别致，表现了风的特点。虽然全诗没有出现一
48、三、作者简介
49、拓展资料
50、能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
51、néngkāièryuèhuā。
52、白话译文
53、入竹万竿斜。
54、淼漫烟波阔，参差林岸遥。日沉丹气敛，天敞白云销。
55、《风》李峤这首诗以夸张的手法以及“三”“二”“千”“万”这几个数字巧妙的组合来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。