1、胡令能（785-826年），唐代诗人（唐贞元、元和时期人），河南郑州中牟县人，隐居圃田（河南省郑州市中牟莆田）。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。传说诗人梦人剖其腹，以一卷书内之，遂能吟咏。他的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣很浓，现仅存七绝诗4首。
2、路人借问遥招手,
3、路人借问遥招手，
4、cèzuòméitáicǎoyìngshēn
5、这首诗，描写了一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，诗中没有绚丽的色彩，没有刻意的修饰，但却通过典型的细节描写，极其传神地再现了儿童那种认真，天真的童心和童趣。
6、蓬头稚子学垂纶，
7、侧坐莓苔草映身.
8、xiǎoérchuídiào
9、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。释义：听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
10、小儿垂钓古诗不是白居易的，是胡令能所作。
11、怕得鱼惊不应人。
12、蓬头稚子学垂纶,
13、lùrénjièwènyáozhāoshǒu
14、《小儿垂钓》古诗全文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
15、小儿垂钓是胡令能的诗：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。写的一个小孩在河边坐着钓鱼，这时走过来一个路人向他问路，他对着路人摆摆手，怕大声说话，把他的鱼儿吓跑了。画面感很强，人物性格鲜明，充满了童趣
16、此诗主要描述的是一个孩童学习钓鱼的场景，诗人通过对细节的描述，形象的表达了孩童的天真可爱。前两句主要写孩童的样貌和坐姿，后两句写孩童的神情。我认为能表达孩童天真可爱的是“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”想象一下，一个孩童聚精会神的学习钓鱼，路人向他提问，孩童怕惊了鱼，只远远的摇了摇手，不做回答，可爱至极。
17、《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的作，诗写一“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向小儿招手，想借问打听一些事情。
18、⼩⼉垂钓:是唐代诗⼈胡令能所写的⼀⾸七⾔绝句。此诗描写⼀个⼩孩⼦在⽔边聚精会神钓鱼的情景。通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。全诗从形神两方面栩栩如生地刻画了垂钓小儿的形象，言辞流畅，清新活泼。
19、péngtóuzhìzǐxuéchuílún
20、“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”
21、《小儿垂钓》
22、小儿垂钓
23、唐代胡令能
24、个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
25、唐·胡令能
26、pàdéyújīngbùyìngrén
27、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
28、小儿垂钓不是白居易的作品
29、tángdàihúlìngnéng
30、诗文如下：
31、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
32、作者:唐胡令能
33、《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。全诗从形神两方面栩栩如生地刻画了垂钓小儿的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
34、译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
35、侧坐莓苔草映身。
36、怕得鱼惊不应人.
37、古诗《小儿垂钓》描写了一个蓬头小孩学着大人的样子，侧坐在苔藓上学习钓鱼。路人向他问路，他只摇摇手，怕吓走水里的鱼儿不敢应答的情景。