1、简单的讲，读后感是指对某个文学(文艺)作品或新闻的整体感觉和印象，包括对内容、写作手法、时代背景的分析，以及读者产生的感触。它即突出共性，也挖掘特点。但读后感仍然属于人文范畴。正常情况，看完一篇读后感，就会对该作品有个大致的了解。
2、然而读书感悟相对于读后感更有宽泛性。读后感故名思义，读后的感想。而读书感悟是指你读若干本书，各种不同类别的书，也可以是博览群书的感慨，所思所想。比如有人总结出“书里有黄金，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”等等都是读书感悟。比如安徽西递村、宏村他们的祖训当中所列的天下第一等好事唯有读书，就是在村中学子读书后中了举人，成了国家的有用人才后，总结出来读书的好处，而且是天下第一等好事。这就叫读书大彻大悟。
3、一，定义不同，相信大家在小学至中学阶段的语文课上一定没少写过读后感吧？那时我们对读后感的定义就是正确理解所阅读文章表达的意思，并简单阐述自己对这篇文章的想法，这是读后感。读后感所要表达的重点在于文章意义的本身，读书感悟则与之大相径庭。一千个人读《哈姆雷特》就有一千个读书感悟，从这可见读书感悟的重点不在于书籍的本身意义了，而在于读者自己的领悟力了。读同样的一本书，只是由于读者不同就有不同的领悟。
4、读后感与读书感悟是两个不大相同的概念。有相同之处，但更主要的是区别。读后感是指读者读完一篇文章、一首诗或者一部著作时自己的体会。是对本文章及著作的相关故事情节及人物的看法，甚至也可以是对作者写作手法所产生的不同意见，以及对自己产生的相关影响。而且这些看法和影响具有单一性。
5、因为有书，我不孤单;因为有书，我乐趣无穷。这就是我和书的故事。我以后一定会像冰心说的：多读书读好书好读书的。
6、答：书籍，是打开知识宝库的钥匙；是医治愚昧的良药；是瞭望世界的窗口；是观照历史的银镜；是传承历史的纽带；是社会进步的基石。书可以陶冶情操，可以启迪智慧。这就是一本书的力量。而读后感是指读完这本书的心得体会，感想和感慨。因此来说一本书的力量和读后感是不一样的。
7、当然这些专家学者的高度不是每个人都能用在自己的读后感里的，最好是自己看书然后根据自己的感受写读后感。
8、我迫不及待地进去拿起《西游记》，一页、二页……我像一个饥饿的人扑在面包上，贪婪地读着……正当我看到唐僧因为误会要与孙悟空断绝师徒关系时，妈妈突然出现在我旁边，大叫一声：“我不是要你去买月饼吗?你怎么在这里?月饼呢?
9、《简爱》这本小说，主要通过简.爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。
10、它像一根救命稻草，给我们新生的希望，给我们挣脱泥潭的力量，时常帮我们打捞出陷在危机里的疲惫灵魂，让我们在喧嚣繁杂的世界里，得以安妥好当下与未来。
11、那上面有雨点留下的脚印，有波浪奔腾的足迹，有丰富的矿藏，还有树叶、贝壳、小鱼组成的图画。历史的变迁，大陆的沉浮，都写在这本最大的“书”里。
12、感谢您的阅读，水平有限。只是自己的观点，欢迎大家留言讨论。谢谢！
13、"要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的"如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习，让学问把大脑给占据的话，就可以为以后的道路铺上一层石头了！让我们给黑暗的世界带来光明，给无望的世界带来希望吧！
14、《假如给我三天光明》读后感
15、我看过许许多多的书，其中我最喜欢的就是四大名着之一的《西游记》了。说起来，我和这本书之间还有一个小小的故事呢!
16、我觉得两者的区别在于，读后感，是读书后的即兴发挥，一时对语言的理解和认知。比如，花红柳绿一词，读后感就会即可联想到这一词的颜色和画面感。
17、读后感与读书感悟是有一定的区别，一般来说读后感是指对整篇文章或整本书阅读后的感受、与体会，并总结出其核心的理论思想；而读书感悟是指在阅读整篇文章、整本书的过程中，或阅读了整篇文章、整本书以后，对所阅读内容的心得体会再经过提炼，从而达到出神入化的思想境界，这就是读书的感悟。
18、书是一棵智慧树，等待着我们去采摘无数的智慧果;书是一艘船，载着我们驶向知识的海洋;书是一缕阳光，温暖着我们幼小的心灵……杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”也是书，给我的生活带来了无穷无尽的乐趣
19、读后感：阅读后的现实随感，侧重于感想，深度较浅。
20、从而使我们了解到岩石就是一本好书，里面蕴藏着许许多多的知识，这是一本读也读不完的书，因为它里面有画和文字。我还喜欢这篇课文里的川川，因为川川爱思考，他要问明白岩石上的画能说明什么。这本书十分有意思，让我明白了做事要开阔视野，培养热爱大自然的情趣。
21、读书，能增加人的智慧，净化人的心灵，是治愈人生苦闷的一剂良药；读书，能让我们拿得起、放得下，坦然面对生活中遇到的美好与风雨。
22、而读后感悟，则是针对作品中的某个现象、过程或结果而产生的人生感悟，总结出的人生哲理，多数是跨越作品时代的，它可以达到哲学的高度。
23、临近中秋节了，妈妈说：“颖颖，去买一盒月饼吧!”我一听说要买月饼就高兴地跳起来，因为我可是个小馋猫。我接过钱就往外跑，在途中新开了一家书店，我看见里面花花绿绿、整整齐齐地一排排书，就走到了书店的橱窗外。啊!里面有我苦苦找了好多家书店都没有找到的《西游记》!
24、从广义上来说，我认为读后感跟读书感悟是没有区别的，两者都是读书后的感悟。
25、对于这个问题，读后感和读后感悟，我觉得是一样的，只是后者多了一个“悟”字而已。读后感中的“感”除了感想这个浅显的意思外，也可以进一步有“感悟”的意思。前者可以包含后者，按照这个意思来说，范围是不一样的。
26、自己的浅薄认识，可能不够深入。简单说读后感是初级的，或表面的，读书感悟是更深入的。
27、《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。至今已152年的历史了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。
28、读后感悟。更倾向于自己因为读了这本书、文章的收获，由此自己心灵受到的洗礼，认知水平的提升，都可以上升为感悟。比如我们读哲学类书籍，结合自身的工作、生活，会有更多的感受和体会，对以前不能理解的人和事，都会有更客观的认识。
29、读后感悟的特点是短而精，读后感的篇幅较大，内容较宽泛。当然角度和深度就不同了。
30、书是人类进步的阶梯，“读一本好书就像与一位高尚的人谈话。”每一本书都是我们的良药。一个人读过的书，会潜移默化地改变你的气质，未必你能出口成章，对答如流，而是眼里有诗情画意和碧海蓝天。
31、岩石上有雨水留下的痕迹，有波浪奔腾过的足迹，还有小鱼，贝壳，花，树叶留下的图案。根据岩石可以知道远古的年代这里所发生的一切事情。这是一篇科普读物，大自然真是太神奇了，岩石上还有这么多的知识去探索。课文引发了小朋友探索科学的兴趣，读完之后我们深深的体会到，我们要多问，多想就会到处都可以有发现，真是处处留心皆学问呐。
32、谁言寸草心，报得三春晖。
33、读后感。针对所读书籍、文章内容，自己的认识、看法、体会，更倾向于对书的原文的认识看法。比如看杨绛先生《我们仨》，读后感，是对其中第一部分虚幻和现实间的描写，每个人看后都会有自己的理解和认识，对作者要传达的意思也有自己的看法。
34、读后感和读书感悟是不一样的，两者之间的区别在于以下几点。
35、这是我对这个问题的理解和回答，不对之处，请前辈批评斧正。
36、读书，能让你的心一直在路上读书是我们走近伟大心灵最短的距离，你会惊奇地发现：自己那些奇奇怪怪的感悟和短暂闪现的心灵火花，不是没来由的。这些感受很久前就被世界上另一个人精确地捕捉并付诸文字。通过阅读，你的痛苦和遗憾都找到了出口，一件一件地被安慰，被温暖，被认同
37、世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
38、两者还是有区别的。
39、这是一个读书由浅到深的理解过程。都会发生的两个阶段。
40、读书虽未让我们取得大富大贵，却助我们渡过大风大浪。
41、二者侧重不同。
42、怎样写读后感：多看前言,多引用作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事梗概,后面写我的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.我的看法：给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.。
43、从中我了解到了作者夏洛蒂．勃郎特的许多事。她出生在一个年经济困顿、多灾多难的家庭；居住在一个远离尘器的穷乡僻壤；生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。
44、简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦.所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简.爱的无限信心，却是简.爱的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量.
45、这本书用感性的文字表达了理性的思考，用诗意的语言描绘了人生的教育，丰富的内容阐发了为人处世的德性原则；生动地描述，强化了对善恶美丑的理性思考；诚恳的语言，蕴含着深邃的哲理；真切的感悟，透析着人生的追群，充满着学问，充盈着思考，充溢着育人的内容，充畅着文明的心声
46、《最大的书》是小学的一篇课文，主要是以对话的形式叙述的。主要讲述了川川在爬山的过程中遇见了一位地质勘测员，在地质勘测员的眼中，岩石是一本最大的书。
47、二，时间不同，这里所说的时间不是实际的时间，而是逻辑上的时间。我认为读后感和读书感悟在顺序上应为，读后感在先，读书感悟在后。可以这样理解，读一本书或者一篇文章你只有先正确理解文章书籍所要表达的涵义（这是读后感），之后才能对这本书或者这篇文章有读后的感悟。如果你没有对这本书或者这篇文章有正确的理解，那之后的读后感悟就无从谈起了。所以，读后感和读书感悟在逻辑上，理应读后感在先，读书感悟在后。
48、不一样。
49、最大的书是我们学习的课文，今天我学习了《最大的书》这篇课文，它主要讲述了川川在爬山时遇到了一位地质勘探队员并于他对话，在地质勘探队员的眼中，岩石就是一本耐人寻味的“书”。
50、你知不知道我有多担心你……”在妈妈说个没完没了之前，我打断了她：“这里有《西游记》卖诶!求求你了，帮我买一本，好不好，好不好……”旁边的售货员也对妈妈说：“孩子那么喜欢，你就买一本给她吧!”“好吧，不过你要去买完月饼先。”“好的”妈妈话音未落，我就跑了出去。至于结果嘛，当然是我如愿以偿的获得了我喜爱的《西游记》!
51、阅读感悟：阅读中，或阅读后的深度思考感悟，可能与现实没有多大关系，但深度大。
52、而读书感悟，不仅仅是是流于表面，还结合作品当时所处的时代大环境，联系作者的生活背景，对作品本身进行更深层次的思考，每一部作品都或多或少夹杂着作者的三观，我们要做的就是发掘出来作者写作的真实目的，从而才可以更好地理解作品。
53、看百家讲坛，比如易中天品三国、易中天我读经典之《我读先秦诸子》、于丹《论语》心得；于丹《庄子》心得；于丹《论语》感悟；我读经典之《在成长中感悟》等等作为你的读后感。
54、我相信小学生读，中学生读，大学生读，成年人读，老年人读他们对这首诗理解的是不同的。既是同一个人读，从小时候到他老了读这首诗理解也是不同的。为啥理解不同？因为理解的层次不同，因为读后感和读后感悟不同。我认为，小学生，中学生，大学生读只能叫做读后感，成年人和老年人读才能叫做领悟。中年人读这首诗的感悟是对母亲唠叨的理解（我现在就挺享受给母亲打电话，母亲不厌其烦的叮嘱。年轻时特别烦妈妈的唠叨，现在听着感觉特别的温馨），是对父亲期盼眼神的领悟。老年人的读后领悟则是满满的回忆啊，是要流泪的。读后感的层次要浅一点，读书感悟的层次要深一点。
55、慈母手中线，游子身上衣。
56、看名著解读，比如《刘心武解密红楼梦》从中摘取来做为你的读后感
57、三，层次不同，这里我想举个例子说明更加直观。咱们读唐诗，孟郊所写的这首诗歌
58、无论是读后感还是读后感悟，都是对所读内容的一个总结，这个内容对读者产生的影响。读者在其中机会到什么，也就是这本书的价值。
59、阅读之后，读者都会有自己的理解，也就是读后感想或者是读后感悟，按照韵律来说，读后感可以作为一个短语，作为名词使用。而“读后感悟”是一个短句，比如“对于这篇诗歌，读后有什么感悟，即是读后感”。
60、临行密密缝，意恐迟迟归。
61、而读书感悟则不同，同样的一个词，会想到花红的经历以及柳绿的演变。一本书真正的读懂，才能有所感悟，才能综合书中的内容，阐述自己的观点。
62、从狭义上来说，两者是有区别的，读后感，是读了某本书后，对书中优美的句子，华丽的词藻，记叙的方式，文章结构，有一种认同感，更偏向于书本本身内容。
63、可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。这些才华横溢的儿女，都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。惜乎，勃郎特姐妹！
64、从这本书中，可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神