1、留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择；具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心；更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习（包括有偿和无偿）。
2、高中生社会实践活动有以下几个可实施的：
3、实践主要内容：（1）查阅资料，了解情况活动前期，小组成员，通过书籍、网络、图书馆等途径了解留守儿童现状，为接下来进入留守儿童家庭，与留守儿童相处奠定基础，使帮扶更具针对性。（2）进入募捐，深入家庭7月下旬，小组成员将通过网络和现场活动为留守儿童进行募捐，筹集善款，书籍、衣物等。8月上旬，队员们将进入各自实践地点的留守儿童家中，与孩子们相处。成员们将会把精心准备的小礼物，所筹集到的善款，衣物，书籍等物送给需要关爱的留守儿童，为他们辅导功课，与他们交流谈心，了解他们的内心的烦恼与渴望。并制作调查问卷，发放给孩子们填写，以便了解孩子们的真实想法。最后，与孩子们拍照留念。（3）整理数据，上传网络各小组成员在结束实地考察后，将数据，照片，个人感悟等上传至QQ或微博等社交平台的公众号上。（4）填写报告，交流感悟8月下旬返校后，小组成员以小组会议形式交流本次实践活动的感悟。
4、实践时间：2012年--月--日至2012年--月--日
5、生产劳动：劳动价值论以生产劳动的科学概念为奠基。
6、学习参观：一般由校外实训教师指导和讲解，要求学生围绕参观内容收集有关资料，质疑问难，做好记录，参观结束后，整理参观笔记，写出书面参观报告，将感性认识升华为理性知识。
7、社会实践报告
8、理论宣讲：主要介绍用人单位、社会组织及团体的性质、影响、行业诉求、案例、业绩等信息内容，旨在宣扬自身文化、精神、目标等，提升自身社会影响力，提高公众关注力度，同时也兼顾宣讲主体的社会责任义务，推进企业、社会组织及团体的`的社会认知度。
9、在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。
10、狭义的社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份私房钱。
11、系部名称：
12、社会服务：以提供劳务的形式来满足社会需求的社会活动。
13、二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
14、专业：______
15、社会实践报告的“实践项目”写什么内容?
16、四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。
17、社会调查：指在一定地域范围内的调查。社区是指生活在一定地域范围内的人口集体所组成的相对独立的社会共同体。
18、一、实践目的：介绍实践的目的,意义,实践单位或部门的概况及发展情况,实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
19、参加集体组织的夏令营活动。2.去敬老院慰问帮助老人。3.义务参加街道环卫工作。4.帮助社区写一些宣传栏里的东西。5.募集帮助贫困儿童。
20、三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
21、组织党员开展志愿者活动，到社区做党的政策，法律法规宣传，让市民提高对党的政策的认识。
22、具体如下：
23、暑假实践活动有以下几点：
24、年级______班级：_________姓名：_____学号:____实践单位：
25、可以发传单，扮人偶，可以去工厂做工人，可以日结的，都是简单的手工活，只要自己细心学习，上手很快的，放寒假或暑假的时候可以到社会上打工赚钱，也可以了解社会的人情世故，知道用体力劳动赚钱是最辛苦的，更应该好好学习，用知识挣更多的钱。